点面结合描写大扫除的场面有哪些?

点面结合描写大扫除的场面的作文。

星期五下午，学校举行了大招除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户，周铭轩擦垃
圾桶，我和董浩然擦桌子的正面和侧面。

大家分工明确，各自负责。唐老师分好任务，大家非常积极，立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户千净得像镜子—样明亮。我和董洁然反反复复的擦桌子，累得汗流浃背。大家齐心协力，很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净，一尘不染。

我和董浩然干活很卖力，唐老师还表扬了我们呢！接着，大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面马上变得雪花一样白，神奇呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得竞敞明亮多了。

今天，量然我们今天干得很累，不过，觉得芳动很开心，因为我和同学们把教室打扫的很干净，明
天就可以在面貌一新的教室上课了。

大扫除场面描写,200字左右,要点面结合,拜托!
答：一、大扫除场面描写1 今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为学习要进行大扫除。放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：“妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。”妈妈说：“小桶就在你的房间里，你自己去拿吧。”于是，我迅速地跑进房间里面去拿小桶。

采用点面结合的方法用一段话描写班级大扫除的场面
描写班级大扫除的场面如下：一、在宽敞的教室中，一群热情洋溢的学生们正忙忙碌碌地进行着大扫除。他们团结协作，各自发挥所长，共同为营造一个干净、整洁的学习环境贡献力量。1、教室环境 在这段描述中，我们首先被引入到一个宽敞的教室。这个教室是学生们学习和成长的地方，也是他们进行大扫除的场所。2...

点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段
1、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。2、运动...

运用点面结合的写法写一写班级大扫除的场面介绍。
运用点面结合的写法写一写班级大扫除的场面介绍如下：我们学校每个星期二都会来次大扫除。这天就是星期二，大扫除开始了，王老师先帮我们分成了工，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……老师一说完，同学们就一窝蜂似的向卫生角跑去拿清卫工具。大家拿着自己需要用的工具就...

点面结合写一段话100字?
小明特别卖力，他是负责擦窗户的，他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，很快，窗户被他擦得明亮如新，他看着洁净的窗玻璃，满足地笑了。半节课的时间，教室里的窗户都擦得窗明几净，虽然大家汗流浃背，但脸上都洋溢着劳动的快乐。小明是其中的亮点，而全班同学则是热火朝天的场面，点面结合，...

用点面结合的手法写大扫除
用点面结合的手法写大扫除如下：在学校的体育馆里，一场大扫除正在热烈地进行。一眼望去，整个体育馆仿佛变成了一个色彩斑斓的调色盘。穿着鲜艳制服的清洁工人们，像一群忙碌的蚂蚁，分散在各个角落，他们用扫帚、拖把、水桶、清洁剂等工具，开始了这场大扫除。清洁工人们分为两组，一组负责清理体育...

怎样描写大扫除的场面?
小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。小明是“点”，全班同学是“面”，点面结合描写大扫除场面。什么是点面结合：点...

以点面结合的方法描写一次大扫除150字
以点面结合的方法描写一次大扫除150字 今天中午，全班进行第一次全面大扫除。五个小组干得热火朝天：教室里，地面拖得干干净净，连黑板槽的粉尘都清理彻底，白色的瓷砖墙在同学们手中恢复原色，楼前的宽阔的水泥地，也被几名同学收拾得干干净净。经过一个小时整个教室焕然一新到处闪闪发光，最后经大家...

点面结合描写大扫除的场面有哪些?
点面结合描写大扫除的场面的作文。星期五下午，学校举行了大招除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户，周铭轩擦垃圾桶，我和董浩然擦桌子的正面和侧面。大家分工明确，各自负责。唐老师分好任务，大家非常积极，立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户...

用点面结合的方法写大扫除小练笔
用点面结合的方法写大扫除小练笔如下：快过年了，家里可要来个大扫除。今天，天气可真好，妈妈早早的起了床，洗漱完毕，吃了早餐开始大扫除，她从洗手间端了一盆沉甸甸的水开始把窗户上的灰尘擦干净，擦干净后，用清水把抹布洗干净，又开始认真地擦玻璃。因为阳台较大，清洗起来就不用那么辛苦了，...