以点面结合的方法描写一次大扫除150字
今天中午，全班进行第一次全面大扫除。五个小组干得热火朝天：教室里，地面拖得干干净净，连黑板槽的粉尘都清理彻底，白色的瓷砖墙在同学们手中恢复原色，楼前的宽阔的水泥地，也被几名同学收拾得干干净净。
经过一个小时整个教室焕然一新到处闪闪发光，最后经大家评选，小明、小红小组走廊干得最漂亮。看着这干干净净的教室，同学们都感到很舒服都很高兴。
星期五，我们班大扫除。我是组长，对小组内每一个成员我都要做好分工：你们两个扫地.你去擦玻璃.其余的同学去拖地。
我和组员正干着，校长伯伯从远处向我们教室走来了，我赶紧对其他同学说：“你们别说话了，校长来了，敢紧干活吧！”脚步声越来越近，我也越来越紧张。校长伯伯进了教室，同学们停住手里的活，一口同声说：“老师好。”校长看了看大家，和颜悦色的说：“同学好，你们辛苦了，”说完，在教室里看了看，就去别的教室了。我和同学们受到校长伯伯的称赞，更加认真仔细的干活了。扫地的同学把地上的泥土.纸屑等垃圾扫的干干净净，拖地的把拖把涮湿了，一点一点把教室拖的能照出人影子来，擦玻璃的同学用湿布擦完又用干布擦，玻璃透亮得跟没有似的。总之干得很卖力，汗水从我们的脸上往下流。在我和同学们的齐心协力下，不一会教室里地面干净.桌椅整齐.玻璃明亮。我可高兴了，心想：能把小组成员领导好，是同学们对我的信任，嘿嘿，组长组长，一组之长，我可真棒！
看看我们今天的劳动成果，我们心里想开了花一样。……累，如果能为班级争光，我们永远不累。
今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为要进行大扫除。
放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。妈妈说：小桶就在你的房间里，你自己去拿吧。于是，我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后，我就去写作业了。
下午，大扫除开始了，老师安排第一、二组去扫植物园，第三组去扫综合大楼的五楼，我们组则在教室里，老师安排任务后，全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，有的擦墙壁。大家都卷起衣袖，干的很起劲，全顾不上擦一擦满头的汗。一节课后，在大家的共同努力下，教室里干净整齐，焕然一新。
大扫除点面结合作文2
今天，李老师让我们大扫除。
李老师要求我们要认真的干，我们听了后连忙认真的干起来，擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，李老师让我擦门，我立即去拿抹布去擦门，我从下擦到上，擦着擦着就擦不到上面了，因为我的个子太矮小了，此时我想到了妈妈的话，平时要多吃饭，好补充营养，个子长高点就能擦到了，今日我只有拿板凳了，于是我拿来了板凳细心的把门擦完了。
陈校长来检查时，我们班得了一百分，我们很高兴，因为这是我们共同努力的，才能让我们班得到一百分，这使我明白了一个道理，团结就是力量，大家只要齐心竭力，没有做不好的事，也没有办不成的事。
通过这次学校的检查，让我明白了，平时家里楼上楼下的卫生，爸妈为什么要分工，这就是合作精神，这就是力量的体现。
大扫除点面结合作文3
星期五下午，学校举行了大扫除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户，周铭轩擦垃圾桶，我和董浩然擦桌子的正面和侧面。大家分工明确，各自负责。
唐老师分好任务，大家非常积极，立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户干净得像镜子一样明亮。我和董浩然反反复复的擦桌子，累得汗流浃背。大家齐心协力，很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净，一尘不染。
我和董浩然干活很卖力，唐老师还表扬了我们呢！接着，大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面马上变得雪花一样白，神奇呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得宽敞明亮多了。
今天，虽然我们今天干得很累，不过，觉得劳动很开心，因为我和同学们把教室打扫的很干净，明天就可以在面貌一新的教室上课了。
用点面结合的手法写大扫除
在学校体育馆内，一场热火朝天地大扫除正在进行。整个场馆犹如一幅色彩斑斓的画卷，活跃着身穿各式制服的清洁工人们。他们忙碌的身影，宛如一只只小蚂蚁，穿梭在每一个角落，手持扫帚、拖把、水桶和清洁剂，全面开启了清洁模式。清洁工人们被分为两组，一组专注于地面和墙壁的清理。他们用扫帚扫去尘埃，用...
大扫除点面结合描写
有关大扫除点面结合描写如下：篇一、妈妈爸爸出去办事，我就在家里等着，我想:平时他们就叫我“小懒虫”，今天我就让他们长长见识，我要把房间打扫干净，于是我便忙碌起来了。我先把角角落落打扫干净，接着我把拖把浸湿，把地施得一尘不染，豆大般的汗珠已满脸都是。刚想坐下休息，又看一堆脏衣服...
点面结合场面描写大扫除
1. 今天中午，老师要求我们每个人带上劳动工具来学校，因为我们要进行大扫除。放学回到家后，我冲进厨房对忙碌的妈妈喊道：“妈妈，今天学校要进行大扫除，老师让我们小组的女同学带上小桶。”妈妈回答说：“小桶就在你的房间里，自己去拿吧。”于是，我立刻跑进房间去拿小桶，然后开始写作业。2. 下午...
用点面结合的手法写班级大扫除
新学期伊始，我们班级迎来了一年一度的盛事——大扫除。老师宣布这一消息时，我们个个精神抖擞，迫不及待地准备与积累了一个学期的尘埃和杂物展开一场彻底的清理。午后，我们携带着抹布、水桶和各式各样的清洁剂，信心满满地聚集教室。任务分配完毕，有的同学负责拖地，有的擦拭桌子，有的清理窗台，有的...
点面结合描写大扫除
点面结合描写大扫除如下：一、点：描写大扫除的场景 春节前夕，家庭的每个角落都洋溢着节日的气氛。居民们早早地准备好清扫工具，准备进行一年一度的大扫除。清晨，太阳刚刚升起，晨光透过窗户洒进屋内，照亮了每一个角落。家人们站在门口，准备迎接新的一年。首先是客厅，家人们合力将家具搬开，清理灰尘...
以点面结合的方法描写一次大扫除150字
以点面结合的方法描写一次大扫除150字 今天中午，全班进行第一次全面大扫除。五个小组干得热火朝天：教室里，地面拖得干干净净，连黑板槽的粉尘都清理彻底，白色的瓷砖墙在同学们手中恢复原色，楼前的宽阔的水泥地，也被几名同学收拾得干干净净。经过一个小时整个教室焕然一新到处闪闪发光，最后经大家...
运用点面结合描写大扫除
大扫除是一种常见的清洁活动，通常发生在家庭、学校、工作场所或社区，旨在彻底清理和整理环境，使其变得干净整洁。运用点面结合的方式来描写大扫除的场景如下：1、阳光透过窗户洒在室内，照亮了每一个角落。客厅地板上铺着一层薄薄的灰尘，仿佛它在等待着被唤醒。墙壁上，一张长时间被遮挡的家庭照片显露...
点面结合场面描写大扫除
点面结合场面描写大扫除如下：我们学校每个星期二都会来次大扫除。这天就是星期二，大扫除开始了，王老师先帮我们分成了工，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……老师一说完，同学们就一窝蜂似的向卫生角跑去拿清卫工具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来...
大扫除场面描写的片段点面结合
下午，大扫除准时开始。老师分配了任务：第一、二组负责清扫植物园，第三组清理综合大楼的五楼，而我们组则留教室清洁。分配任务后，同学们立刻行动起来。教室里，大家分工明确，有的扫地，有的擦黑板，有的清洁窗户，有的擦拭墙壁。每个人都挽起袖子，全力以赴，全然不顾汗水浸湿了额头。一节课后，在...
大扫除开始了点面结合
首先，我把房间的每个角落都仔细打扫干净。随后，我用水浸湿拖把，努力地将地板擦拭得纤尘不染，过程中，脸上挂满了如豆大的汗珠。正当我打算休息时，注意到洗手间里堆放着一堆脏衣服。我立刻拿了一个盆，装满水，将衣服浸泡一段时间，然后开始搓洗衣物。随着我的努力，衣物由黑转白，水也由清澈变得...