《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的?

《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚

《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。



爬山虎的脚这篇文章你爬山虎的叶子是由位置,颜色,方向,动态这三个方面来描写的。

爬山虎的脚,用了位置,形状,颜色,三个方面来描写爬山虎的特点。表现了爬山虎对墙的依赖关系,表达了作者喜爱和赞美爬山虎

爬山虎的脚课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的

《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚
《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。

是从1.位置2.颜色3.样子来描写的


《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的?
《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。

爬山虎的脚课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的
《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。

爬山虎的脚课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的
1. 在《爬山虎的脚》这篇课文中,作者大宏启从位置、形状和颜色三个方面详细描述了爬山虎的叶子。2. 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。3. 这篇文章主要介绍了爬山虎是如何攀爬墙面的。

爬山虎的脚课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的?
《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面描写的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

认真读爬山虎的脚第二自然段,说说爬山虎的叶子有什么特点。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。特点:刚长出来...

课文爬山虎的脚中第二自然段描写爬山虎的叶子就是多余的你认为这个说...
课文《爬山虎的脚》中第二自然段描写爬山虎的叶子就是多余的说法是错误的。这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大...

《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的?
1. 位置 2. 形状 3. 颜色 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章详细介绍了爬山虎是如何爬墙的。

《爬山虎的脚》这篇课文,为什么爬山虎的叶尖一顺朝下
爬山虎有脚,可以在垂直的墙面上攀援,这样一来,叶子就会因为统一受到重力的作用而叶尖朝下,除了那些叶子特别坚硬的、特别小的少数物种外,因为我们看爬山虎的角度跟我们抬头看别的树不同,所以看起来似乎就有一种别致的感觉。至于它们的叶子铺得那么均匀的原因,是因为植物中叶子有镶嵌的作用,也就是...

爬山虎的脚课文原文及解析
爬山虎的脚课文原文 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看...

作者介绍爬山虎的时候,先讲爬山虎脚的什么和什么?
《爬山虎的脚》一文,作者先介绍爬山虎的(叶子 ),再介绍爬山虎的脚,最后讲了爬山虎的爬墙方法。爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起...