小学数学题：在括号里填上合适的数。

答：后面两个括号填的是（13）、（32）。

先看看奇数位上的数字：1、4、7、10……

相邻数之差都是：3。

所以奇数位下一个是：10+3=13。

再看看偶数位上的数字：2、4、8、16……

相邻两个数之间的关系：2x2=4、4x2=8、8x2=16……

所以偶数位下一个数是：16x2=32。

即后面两个括号内分别填写（13）、（32）。

小学的找规律很简单，只有加或减以及乘除，不会有平方这种太过麻烦的解法，虽然有时候，碰巧在加减乘除中又有了平方，一般不用通项公式。

扩展资料：

找规律题型的小技巧：

1、先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。

2、公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n,或2n、3n有关。

3、求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。

小学数学题:在括号里填上合适的数。
答：后面两个括号填的是（13）、（32）。先看看奇数位上的数字：1、4、7、10……相邻数之差都是：3。所以奇数位下一个是：10+3=13。再看看偶数位上的数字：2、4、8、16……相邻两个数之间的关系：2x2=4、4x2=8、8x2=16……所以偶数位下一个数是：16x2=32。即后面两个括号内分别填写...

在括号里填上合适的数字
二年级括号里面填适当的数字如下：步骤一 1、找规律，具体见例题。1、3、5、（括号）9、11、13。2、我们先看括号前后的数字，分别是5、9，可以发现都是简单的整数，而且都是奇数，然后再看完题目所有的数字，不难发现，共同规律是数字逐渐变大而且都是奇数，那么括号里面肯定也是奇数，而且是位于5...

几道五年级的数学题,求解啊!!!
正确答案为:1.在括号里填上合适的数7＝7分之（49 ） 9＝4分之（36 ）16＝1分之（ 16 ） 1＝12分之（12 ） 3＝（ 8 ）分之 24＝5分之（ 120 ） （ 6 ）等于8分之48＝9分之（54 ）2.在括号里填上合适的数 28dm＝（ 2.8 ）m 8.3L＝（ 8300 ）ml 4156...

小学三年级的数学题: 在□里填上合适的数。 8400-(□+135)=6100□=...
8400-6100-135=2165 24+32-50=6 如对答案满意，请及时采纳。谢谢

三年级数学:在方框中填上合适的数,让算式成立。
在算式(□□-7×□)÷16=2的各个方框内填入相同的数字后可使等式成立，求这个数字.【答案解析】□□-7×□=11×□-7×□=□×(11-7)=□×4，因为□×4÷16=2，所以□×4=32，□=8 答：□=8.三年级数学题，在算式的方框中填数 BAB BAB + B5B ———1A8B A、B各等于多少？解题...

小学二年级数学题:在()里面填上合适的数
回答：第一个是35 51

在囗里填上适合的数字,使不等式成立。
四年级在囗内填上合适的数如下：1、题目：不等式1824020>1口24020，在口里填入合适的数字，是不等式成立。答案可以填入数字为：0；1；2；3；4；5；6；7。2、1+口=3，2+口=4，3+口=5，4+口=6，5+口=7。答案：2；2；2；2；2。3、6+口=8，7+口=9，8+口=10，9+口=11，10+口...

在括号里填合适的数字
答：3 2 6 5 3 10。原题: 问：在括号里填合适的数字4*()=()*() 6*()=()*()。

在括号里填上合适的数。
答案如上。

在括号里填上合适的数,使每个方程的解是X=5,5乘()加X=10.5 ()乘X减2....
解:由于每个方程的解是X=5,则括号内的数分别如下:5乘(1.1)+X=10.5 (1)乘X减2.5=2.5