写出了法国梧桐树的颜色和形状。
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
扩展资料
原文节选：
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
文中第五自然段中哪些词语写出了法国梧桐树的特点?
写出了法国梧桐树的颜色和形状。《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的...
暖冬短文中,第五自然段连续使用三个什么手法?
1. 在暖冬短文中，第五自然段连续使用三个“小心翼翼”的词语，其作用在于强调“我”在意识到错误后的谨慎态度。2. 该段落通过描写中年妇女的衣着和小女孩的脸色，展现了母女俩的经济困难，为故事情节的进一步发展提供了背景。3. 采用插叙的叙述手法，补充交代了军用棉大衣被盗的情况，从而使小说的情节...
在春中第五自然段有个词语的感情色彩发生了变化。请问是哪个词语并解...
这个词是“卖弄”。原句为“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”原意是有意显示、炫耀(自己的本领)，这里贬义褒用，意思是高兴地歌唱。形象地写出鸟儿们活泼、愉快的情态，用“清脆”、“婉转”描写鸟鸣声的动听、悦耳。
本文第五自然段描绘了荷塘的哪些景致?
第五段描绘荷塘的月色。月色是单调的，难以着笔，而作者把它和形态不一、色彩有别的景物结合在一起进行描写，就使月色有了光上的变化。作者继续展示出月光下荷塘四周的景象。“远远近近”“高高低低”等重迭词语的运用，造成了树木错落有致的层次感。创作背景：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命...
大自然的启示中第五自然段中这样一词是指什么?
1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2自然段是一个___段,起到了___的作用.4、给短文结尾部分加标点.5、用“ ”画出文中的比喻句.6、“异想天开”的意思___.文中林务官“异想天开”做了什么?带来了什么后果?1,b 2b 3直升飞机 流线型的快船 1...
小学六年级语文下《学语文》第二单元课内阅读答案
《毛泽东的少年时代》节选自 ,作者是 , 国 、 家。13.写出下列词语的同义词傲慢___ 叛逆___ 勾结___ 冤屈___ 救济___ 愤怒___ 14.选文的两个自然段,分别用了哪种表达方式?15.少年毛泽东对“造反”一事是怎样看的?大多数同学是怎样看的?16.从少年毛泽东对“造反”一事的态度上,可见他少时便具有怎...
鄂教版四下灰椋鸟教案
你还知道课文讲了些什么?生答:归林的情景那么,课文中哪几小节写的是这些场面呢?三、四、五自然段 3、第二、六小节分别讲了些什么呢? 3、教师小结:课文主要写了四个部分的内容。先写灰椋鸟的外形,再写“我和同伴来到林场,等候灰椋鸟归来,接着写灰椋鸟归林的场面,最后写作者的感想。 设计思路:让学生...
部编版初中八年级下册语文课件:《大自然的语言》
1、积累萌发、次第、翩然、销声匿迹、风雪载途等词语,掌握意思并学会运用。 2、了解物候的相关知识。 3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。 4、激发学生热爱大自然,热爱科学的情趣。 5、品味本文简洁,准确,生动,科学的语言。 【设计理念】 读说明文,重在准确地获取文中的知识信息,以及作者解说这些信...
2017六年级上册语文期末测试题
“无济于事”文中指___ (2)蛾子奄奄一息了。”说明___ 4、用“——”画出文中的比喻句,用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。 5、短文中已用“‖”分好了段,请写出第三段的主要内容。 ___ ___
《铺满金色巴掌的水泥道》中形容物体潮湿的样子的词语有哪些?
第一、二自然段：说明刮风下雨持续时间很久，简明地介绍了当时的天气情况，为下文做了铺垫。第三自然段：“明朗”这个词写出了天空清亮、晴朗的景象，体现了我的喜悦之情。第四自然段：“亮晶晶的”“小小的”写出了水洼的美丽。第五自然段：“一片片”说明数量多，照应题目中的“铺满”；“金黄金黄...