落叶熨帖地粘在水泥道上借助拟人手法。在描述落叶粘在水泥道上的情景时，可以使用“熨帖”和“平展”这两个词语来形容落叶的状态和粘附的程度。
一、详细解说
“熨帖”常用来形容物体或情况非常合适、恰当、稳定，给人一种安定、宁静、舒适的感觉。在这里，使用“熨帖”形容落叶在水泥道上粘附的状态非常合适，很安定地粘在水泥道上，没有出现任何突兀或不平稳的地方。这种熨帖的粘附效果使得整个落叶看起来非常自然。
“平展”常用来形容物体或状态非常平坦、宽广、延伸无阻。在这里，使用“平展”形容落叶在水泥道上的粘附状态非常平坦，没有起伏或扭曲。这种平展的粘附效果使得整个落叶看起来非常开阔、大气，给人一种宁静、安详、舒适的感觉。
二、拟人手法
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
课文主要内容和教学难点：
1、课文主要内容
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文。《铺满金色巴掌的水泥道》全文有11个自然段，写了一场秋雨后，天晴了，“我”上学去。接着对铺满金色落叶的水泥道进行了生动优美的描写。最后写“我”赞叹水泥道真美！
课文用词准确，形象，细致，很多词语富有思考和想象的空间。充满童真童趣，饱含对自然，对生活的热爱之情，为儿童发现生活中的美打开了一个崭新的视角。
2、教学难点
通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。
铺满金色巴掌的水泥道分为几个部分
《铺满金色巴掌的水泥道》的评价：1、这本书的语言优美 生动形象地描绘了大自然的美丽和神奇。作者运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，将自然景物和人物刻画得栩栩如生，让读者仿佛置身于故事的世界中。同时，作者的语言简洁明了，易于理解，适合儿童阅读和学习。2、这本书的情节曲折有趣 充满了惊喜和...
铺满金色巴掌的水泥道来源
《小巴掌童话》。根据童话集《小巴掌童话》简介信息得知，《铺满金色巴掌的水泥道》选自张秋生童话集《小巴掌童话》。描写的是作者小时候上学路上铺满金色的梧桐落叶的水泥道。
铺满金色巴掌的水泥道以什么的视角观察身边的景物
铺满金色巴掌的水泥道以儿童的视角观察身边的景物。铺满金色巴掌的水泥道是我国著名儿童文学家张秋生先生的作品，语言优美，情文并茂。课文以儿童的视角观察身边的景物，发现平常生活之美，并展开丰富的想象进行描写，感受生活中的美无处不在。理解词语 预设一：熨帖。“熨”为多音字，在这里读四声yu。“...
金色巴掌指哪种树的叶子?为什么?
《铺满金色巴掌的水泥道》中的金色巴掌指的是法国梧桐树的落叶。在这篇文章中，作者描述了秋天里一条铺满落叶的水泥道，这些落叶都是法国梧桐树的叶子。因为秋天是梧桐树叶子变黄的季节，所以这些叶子呈现出金黄色，就像一个个金色的小巴掌一样。作者通过描绘这些落叶，表达了对秋天的喜爱和对自然的敬畏...
张秋生铺满金色巴掌的水泥道写的是哪里
上海秋季的水泥道。张秋生的文章《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道的美景，描写的是在上海的秋季张秋生上班走的水泥路。
粘在金色巴掌的水泥道里应该读什么音?
粘在铺满金色巴掌的水泥道中读zhān。粘是一个多音字，有两个读音，分别是nián和zhān。在这个句子中，粘字应该读作zhān，表示水泥道上落满了金色的落叶，这些落叶像巴掌一样紧紧地粘贴在地面上。这句话出自著名作家张秋生的作品《铺满金色巴掌的水泥道》。作者通过描绘秋天雨后铺满落叶的水泥道，表达了...
铺满金色巴掌的水泥道中凌乱的意思
排列得并不规则。在《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者通过描绘水泥道上的落叶和车轮的痕迹，表达了他对这片水泥道的感情。在这篇课文中，“凌乱”指的是排列得并不规则，甚至有些杂乱无章。
《铺满金色巴掌的水泥道》中,作者是怎样描写落叶的?
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。课文主要内容和教学难点：1、课文主要内容 《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版...
铺满金色巴掌的水泥道中哪个句子写出了秋天的特征?
铺满金色巴掌的水泥道这篇课文开头和结尾都出现一夜秋风，一夜秋雨。原文节选：1、一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。2、一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！介绍：《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文，选自部编教材二单元“金秋时节...
铺满金色巴掌的水泥道表达了作者
题注是否想询问“铺满金色巴掌的水泥道表达了作者什么感情”？喜爱之情。课文《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，作者无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表达了作者的喜爱、赞美之情。