粘在铺满金色巴掌的水泥道中读zhān。
粘是一个多音字，有两个读音，分别是nián和zhān。在这个句子中，粘字应该读作zhān，表示水泥道上落满了金色的落叶，这些落叶像巴掌一样紧紧地粘贴在地面上。
这句话出自著名作家张秋生的作品《铺满金色巴掌的水泥道》。作者通过描绘秋天雨后铺满落叶的水泥道，表达了对秋天的喜爱和对生活的热爱之情。在这个句子中，金色巴掌指的是落叶，由于落叶的颜色和形状都很像金色的小巴掌，因此作者用了这个形象的比喻。
通过这句话，我们可以感受到秋天特有的美丽和宁静。落叶在水泥道上粘贴着，形成了一条金黄色的道路，仿佛是大自然为我们铺设的一条美丽的地毯。这种景象不仅让我们感受到了秋天的美丽和宁静，也让我们感受到了大自然的神奇和魅力。
粘字不同读音区别：
当粘读作nián时，作为形容词，它描述的是东西互相附着连在一起的状态，或者是液体或物体附着在另一物体上的状态。例如，粘性指的是物体具有粘性物质的性质，能够互相粘连或附着在他物上。又如，粘土是一种有粘性的泥土，可以塑造成各种形状。
当粘读作zhān时，作为动词，它表示用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上，或者是用粘性物质使物体连接起来。例如，粘贴指的是用胶水、糨糊等把纸片、布片等粘贴在别的物体上。又如，粘连指的是物体的表面因粘性物质而连接在一起的状态。
粘和黏这两个字形容易混淆。在汉字规范中，粘和黏是两个不同的字，但是它们在口语和书面语中都经常被人们混用。在书写时，应该根据语境选择合适的字形。
形容此类情况经常发生,没有什么新鲜感的成语?
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌) ③你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(把棕红色的雨靴比作小鸟) (7)小练笔 在上学或放学路上看到了什么样的景色?(可以选择本课围绕一种景物进...
《铺满金色巴掌的水泥道》阅读感想
《铺满金色巴掌的水泥道》阅读感想如下：《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇语言文字非常优美的散文诗，在这堂课上，老师最突出的特点是重视学法指导和美读训练。这节课，学法指导贯穿始终。词语理解，老师从引导学生在语境中体会，找出重点词，总结出换词法；同样通过词语对比，词义选择，总结出联系上下文以及...
三年级语文上册课文朗读《铺满金色巴掌的水泥道》
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铺满金色巴掌的水泥道什么地歌唱
仔细。根据查询文章《铺满金色巴掌的水泥道》显示，《铺满金色巴掌的水泥道》是三年级上册小学课文，其中写道，铺满金色巴掌的水泥道仔细地歌唱。《铺满金色巴掌的水泥道》课文写的一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美。
熨帖在三年级课文中的意思
《铺满金色巴掌的水泥道》中，熨帖原本是指贴切；妥帖的意思，但是在文中是表示平整的贴在地面上，金色巴掌的水泥道生动的从发现、细细比喻、再次赞赏三个方面来描写秋天的美丽。
铺满金色巴掌的水泥道,多么美的发现啊!你在上学或路上,看见了什么样的...
读《铺满金色巴掌的水泥道》一文，我看到了生活美好的景色示例：那个百货就在一个繁忙的充斥着穿行与驻停的街角，门口有一条休闲阅读的长廊，这里有一排长长的公园椅子。人们坐在这里喝着咖啡品读着文章，聊着各自的想法。那画面真的很美好，让人难以忘怀。
铺满金色巴掌的水泥道什么的地面
潮湿的地面。在散文《铺满金色巴掌的水泥道》中，“啊，多么明朗的天空，可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天”，因此是潮湿的地面。《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，作者张秋生。
铺满金色的水泥道感想
《铺满金色巴掌的水泥道》读完后的感想:“铺满金色巴掌的水泥道”这一课，让我感受到了秋天和水泥道的美。我感觉秋雨下了，金黄色的叶子掉下来，铺在水泥道上，就好像一个个金色的小巴掌。虽然它们排列得并不规则，但是，这更增添了水泥道的美丽。
如果你走在铺满金色巴掌的水泥道上,你会做些什么
3、与朋友分享：我会立刻打电话给我的朋友或家人，告诉他们我见到了什么美景，与他们分享我的喜悦和兴奋。4、探索周围的环境：我会查看地图，了解这条金色巴掌水泥道通向哪里，周围有哪些景点和美食，并计划下一步的行程。5、保持安全：在欣赏美景的同时，我也会保持警惕，注意个人财物的安全，遵循旅游...
《铺满金色巴掌的水泥道》主要讲了什么?
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌...