人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案【三篇】
2.春天的雨润物无声,夏日的雨风驰电掣,而秋天的雨则像一把钥匙,悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界,给人们带来了丰收的喜悦。今天让我们一起伴着这绵绵的秋雨走进课堂,一起分享《秋天的雨》。(板书课题)齐读课题。 二、检查预习,认读字词 1.检查预习情况,认读生字。 师:下面我们...
秋天的雨教案
秋天的雨教案 篇1 活动目标 1、认真聆听雨的声音,比较不同的雨的生意特点。 2、感受散文中秋天的美。 3、跟读并理解散文的美。 4、能展开丰富的想象,引导幼儿讲述图片内容。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 教学重点、难点 重点:理解并感知散文的语言美,内容美。难点:为散文创编动作。 活动准备 ...
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案 篇1 教学目标 1.认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学重点 1.爽柿的字形,扇梨粮的读...
秋天的雨教案
秋天的雨教案 篇1 教学目标: 1.认识钥,匙,趁等8个生字.会写扇,枚,邮等12个生字.能正确读写清凉,留意,扇子等16个词语. 2.正确,流利,有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情.背诵自己喜欢的部分. 3.抄写喜欢的语句.能用自己喜欢的方式找找秋天,表达对秋雨的喜爱. 课时: 2课时 (第一课时) 一....
语文教案《秋天的雨》
【教学难点】难点在于引导学生通过生动的语言描述，深刻理解秋天的美好，并感受到课文中的语言美。【教学用具】将利用多媒体课件辅助教学。【教学过程】课程开始，通过对对子游戏激发学生兴趣，随后引入课题“秋天的雨”，齐读课题。紧接着，学生阅读课文并拼读生字，与同桌交流学习方法，以加深记忆。通过一...
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案(一) 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,名为写秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩,丰收的景象,各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法,极尽描写...
小学语文《秋天的雨》教学设计
以下是我收集整理的小学语文《秋天的雨》教学设计模板,希望能够帮助到大家。 小学语文《秋天的雨》教学设计1 学习目标: 1.认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的...
小学三年级语文教案:《秋天的雨》
我用自己喜欢的方式留住秋天:1,抄写课文中的好词好句.2,把秋天的美景画下来,配上文字介绍.3,编一张秋天的小报.板书:秋天的雨 神奇 是一把钥匙 五彩缤纷 黄色 银杏树 红色 枫树 金黄色 田野 橙红色 果树 紫红的,淡黄的,雪白的……菊花 气味好闻 《秋天的雨》, 一篇优美的散文.文章把秋雨作为一...
三年级语文秋天的雨说课稿
三年级语文教学中，通过《秋天的雨》这一课，以"说课"的形式探讨教学策略和目标。教学核心在于引导学生感受秋天的美和语言表达的丰富性。以下是关键环节的概述：首先，教材分析明确指出，文章是散文，通过秋雨描绘秋天景色，教学目标包括识字、有感情朗读和理解内容。理解作者情感和秋雨的独特美是教学的重点，...
小学语文:《秋天的雨》教学建议
如“秋天的雨，是一把钥匙。……把秋天的大门打开了。”“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的`颜料。”“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。”理解这些句子...