谁告诉我高二语文选修《先秦诸子选读》目录

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（人教版选修）普通高中课程标准实验教科书高二语文目录

录入者：赵梦云
（一）《中国古代诗歌散文欣赏》目录
诗歌之部
第一单元 以意逆志，知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌/白居易
自主赏析
湘夫人/屈原
拟行路难(其四)/鲍照
蜀相/杜甫
书愤/陆游
推荐作品
咏怀八十二首(其一)/阮籍
杂诗十二首(其二)/陶渊明
越中览古/李白
一剪梅/李清照
今别离（其一）/黄遵宪

第二单元置身诗境，缘景明情
赏析指导
赏析示例
春花江月夜/张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌/孟浩然
梦游天姥吟留别/李白
登岳阳楼/杜甫
菩萨蛮/（其二）/韦庄
推荐作品
积雨辋川庄作/王维
游夜书怀/杜甫
新城道中（其一）/苏轼
扬州慢/姜夔
长相思/纳兰性德

第三单元 因声求气 吟咏诗韵
赏析指导
赏析示例
将进酒/李白
自主赏析
阁夜/杜甫
李凭箜篌引/李贺
虞美人/李煜
苏幕遮/周邦彦
推荐作品
国殇/屈原
燕歌行/高适
登柳州城楼寄漳汀封四州/柳宗元
菩萨蛮/温庭筠
般涉调.哨遍 高祖还乡/睢景臣
中国古代诗歌发展概述
散文之部

第四单元 创造形象 诗文有别
赏析指导
赏析示例
过小孤山大孤山/陆游
自主赏析
庖丁解牛/《庄子》
项羽之死/司马迁
阿房宫赋/杜牧
推荐作品
西门豹治邺/禇少孙
大铁椎传/魏禧

第五单元 散而不乱，气脉中贯
赏析指导
赏析示例
六国论/苏洵
自主赏析
伶官传序/欧阳修
祭十二郎文/韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼
推荐作品
狱中杂记/方苞
陶庵梦忆序/张岱

第六单元 文无定格，贵在鲜活
赏析指导
赏析示例
种树郭槖驼传/柳宗元
自主赏析
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》
春夜宴从弟桃花园序/李白
项脊轩志/归有光
推荐作品
游沙湖/苏轼
苦斋记/刘基
中国古代散文发展概述

（二）《中国现当代散文鉴赏》目录

第一单元 抨击时弊 忧思家国
1、 灯下漫笔（节选）------------------------------鲁迅
2、 大连丸上------------------------------------------萧军
3、 道士塔---------------------------------------------余秋雨
第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
4、 风景谈---------------------------------------------茅盾
5、 娘子关前-----------------------------------------周立波
6、 菜园小记-----------------------------------------吴伯萧
第三单元 纵论快乐 阐释哲理
7、 渐---------------------------------------------------丰子恺
8、 论快乐----------------------------------------------钱钟书
9、觅渡，觅渡，渡何处？--------------------------梁衡
第四单元 感悟自然 陶冶性灵
10、钓台的春昼---------------------------------------郁达夫
11、荷塘月色------------------------------------------朱自清
12、长江三日------------------------------------------刘白羽
第五单元 思亲忆友 展示情怀
13、我的母亲------------------------------------------老舍
14、春联儿---------------------------------------------叶圣陶
15、应该有天堂---------------------------------------周国平
第六单元 天涯赤子 心系中华
16、听听那冷雨---------------------------------------余光中
17、豆腐颂---------------------------------------------林海音
18、老家的树------------------------------------------郭枫
体验与探究 编辑《散文报》
（三）《外国诗歌散文欣赏》目录（部分）
诗歌欣赏
第一单元
导言
讲读
1、老虎
2、秋歌
3、三棵树
思考与探究
第二单元
导言
讲读
1、故乡
2、西风颂
3、当你老了
思考与探究
第三单元
导言
讲读
1、漫游者的夜歌
2、石榴
3、雪夜林边驻脚
思考与探究
第四单元
导言
讲读
1、应和
2、刘彻
3、窗前晨景
散文欣赏
思考与探究
第五单元
导言
讲读
1、我与绘画的缘分
2、带着蛙鱼去旅游
思考与探究
第六单元
导言
讲读
1、自画像
2、贝多芬百年祭
思考与探究
第七单元
导言
讲读
1、英国乡村
2、寂寞
思考与探究
第八单元
导言
讲读
1、奴性
2、懒惰哲学趣话
思考与探究

（四）《先秦诸子选读》目录
概说
第一单元 《论语》选读
一、天下有道，丘不与易也
二、当仁，不让于师
三、知之为知之，不知为不知
四、己所不欲，勿施于人
五、不义而富且贵，于我如浮云
六、有教无类
七、好仁不好学，其蔽也愚

第二单元 《孟子》选读
一、 王好战，请以战喻
二、 王何必曰利
三、 民为贵
四、 乐民之乐，优民之忧
五、 人和
六、 我善养吾浩然之气
七、 仁义礼智，我固有之

第三单元 《荀子》选读
大天而思之，孰与物畜而制之

第四单元 《老子》选读
有无相生

第五单元 《庄子》选读
一、 无端崖之辞
二、 鹏之徙于南冥
三、 东海之大乐
四、 尊生
五、 恶乎往而不可

第六单元 《墨子》选读
一、 兼爱
二、 非攻
三、 尚贤

第七单元 《韩非子》选读
一、 郑人有且买履者
二、 子圉见孔子于商太宰

（五）《中国小说欣赏》目录
第一单元 历史与英雄
1、《三国演义》
2、《水浒传》
第二单元 谈神说鬼寄幽怀
3、《西游记》
4、《聊斋志异》
第三单元 人情与世态
5、“三言”
6、《红楼梦》
第四单元 从士林到官场
7、《儒林外史》
8、《官场现形记》
第五单元 家族的记忆
9、《家》
10、《白鹿原》
第六单元 女性的声音
11、《呼兰河传》
12、《长恨歌》
第七单元 情系乡土
13、《小二黑结婚》
14、《平凡的世界》
第八单元 人在都市
15、《子夜》
16、《骆驼祥子》
第九单元 烽火岁月
17、《红旗谱》
18、《红高梁》

（六）《语言文字应用》目录
第一课、走进汉语的世界
第一节、美丽而奇妙的语言——认识汉语
第二节、古今言殊——汉语的昨天和今天
第三节、四方异声——普通话和方言

第二课、千言万语总关“情”
第一节、字音档案——汉字的注音方法
第二节、耳听为虚——同音字和同音词
第三节、迷幻陷阱——“误读”和“异读”
第四节、声情并茂——押韵和平仄

第三课、神奇的汉字
第一节、字之初，本为画——汉字的起源
第二节、规矩方圆——汉字的简化和规范
第三节、方块的奥妙——汉字的结构
第四节、咬文嚼字——消灭错别字

第四课、词语万花筒
第一节、看我“七十二变” ——多义词
第二节、词语的兄弟姐妹——同义词
第三节、每年一部“新词典” ——新词语
第四节、中华文化的智慧之花——熟语

第五课、言之有“理”
第一节、 “四两拨千斤” ——虚词
第二节、句子“手牵手”——复句和关联词
第三节、有话“好好说” ——修改病句
第四节、说“一”不“二”——避免歧义

第六课、语言的艺术
第一节、语不惊人死不休 ——选词和炼句
第二节、语言表达的十八般武艺——修辞手法
第三节、浓妆淡抹总相宜 ——语言的色彩
第四节、入乡问俗——语言和文化

谁告诉我高二语文选修《先秦诸子选读》目录

概说
第一单元　　《论语》选读
一、天下有道，丘不与易也
二、当仁，不让于师
三、知之为知之，不知为不知
四、己所不欲，勿施于人
五、不义而富且贵，于我如浮云
六、有教无类
七、好仁不好学，其蔽也愚

第二单元　　　《孟子》选读
一、 王好战，请以战喻
二、 王何必曰利
三、 民为贵
四、 乐民之乐，优民之忧
五、 人和
六、 我善养吾浩然之气
七、 仁义礼智，我固有之

第三单元　　　《荀子》选读
大天而思之，孰与物畜而制之

第四单元　　　《老子》选读
有无相生

第五单元　　　《庄子》选读
一、 无端崖之辞
二、 鹏之徙于南冥
三、 东海之大乐
四、 尊生
五、 恶乎往而不可

第六单元　　　《墨子》选读
一、 兼爱
二、 非攻
三、 尚贤

第七单元　　　《韩非子》选读
一、 郑人有且买履者
二、 子圉见孔子于商太宰

第一单元 《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、己所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚单元回眸第二单元 《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必日利三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧五、人和六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之单元回眸第三单元 《荀子》选读大天而思之，孰与物畜而制之单元回眸第四单元 《老子》选读有无相生单元回髀第五单元 《庄子》选读一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥三、东海之大乐四、尊生五、恶乎往而不可单元回眸第六单元 《墨子》选读一、兼爱二、非攻三、尚贤单元回眸第七单元 《韩非子》选读一、郑人有且买履者二、子圉见孔子于商太宰单元回眸

高中语文选修先秦诸子选读
高中语文选修先秦诸子选读 《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的课标版选修教材，是人教课标版选修科目。开设先秦诸子选修课的宗旨"认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧;用现代眼光审视...

高二选修《先秦诸子选读》第七单元《韩非子》选读《郑人有且买履者...
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反。市罢，遂（suì）不得履。 人曰：“何不试之以足！ ” 曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”有个想买鞋的郑国人，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己...

高二语文选修《先秦诸子选读》第三课《知之为知之,不知为不知》的翻译...
回答：知之为知之,不知为不知,是知也 《论语·为政》 【注释】知:此句有五个“知”字,前四个都是“知道”的意思,最后一个同“智”,聪明。 【译文】知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明的态度。 原文】 子曰:“由(1),诲女(2),知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 【注释...

高二选修《先秦诸子选读》第四单元《老子》选读的《有无相生》的翻译...
1天下都知道什么是美，就知道什么是丑了；都知道什么是善，就知道什么是不善了。有和无是互相生成的（有有就有无，有无就有有），难和易是互相促成的，长和短是互相比较的（没有长也就无所谓短，反过来也一样），高和下是互相补足的，乐器的音响和人的声音是互相应和的，前和后是互相跟随的，...

高中语文选修先秦诸子选读的目录
第一单元 《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、己所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚单元回眸第二单元 《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必日利三、民为贵四、乐民之乐，忧...

普通高中课程标准实验教科书·语文选修:先秦诸子选读读本内容简介_百度...
为了更好地配合高中选修课程，我们精心编选了这套配套的课外读本。它针对各模块的特性，既有与教学内容紧密结合的选材，也有扩展性的知识和作品。无论是古今中外的经典文学作品，还是与语文实际运用紧密相关的文章，都能为我们提供宝贵的学习资源，对提升语文欣赏和运用能力大有裨益。

高二选修《先秦诸子选读》第三课:知之为知之,不知为不知。翻译!_百度...
1、【原文】子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”【译文】孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”2、【原文】子曰：“不曰‘如之何？如之何？'者，吾末如之何也已矣。”【译文】孔子说：“遇事不...

谁告诉我高二语文选修《先秦诸子选读》目录
（人教版选修）普通高中课程标准实验教科书高二语文目录 录入者：赵梦云 （一）《中国古代诗歌散文欣赏》目录 诗歌之部 第一单元 以意逆志，知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌\/白居易 自主赏析 湘夫人\/屈原 拟行路难(其四)\/鲍照 蜀相\/杜甫 书愤\/陆游 推荐作品 咏怀八十二首(其一)\/阮籍 杂诗十二首(...

高二语文选修《先秦诸子选读》第四课《己所不欲,勿施于人》的翻译?_百...
【译文】 仲弓问仁。孔子说：出门时要象会见贵宾一样庄重，使唤百姓就像承当重大祭祀一样严肃。自己不愿做的，不要强加于人。在诸侯国做官、为诸诸侯做事不怨天尤人，在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。仲弓说：我虽不才，愿照此办理。3、【原文】 樊迟问仁，子曰：爱人。问智，子曰：知人...

高二选修《先秦诸子选读》第七单元《韩非子》选读《郑人有且买履者...
一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的...