听说孩子刚上一年级有可能不适应,具体有哪些表现,怎么处理?

今天我们来说说孩子刚上小学时在行为习惯和心理状态上的一些适应问题。下面柠檬就通过孩子的一些行为来进行一一分析:


1 早上起不来,上课打瞌睡


平时叫孩子起床上学,他却赖床不起,可怜巴巴的向父母再讨要五分钟继续睡觉,父母要是拒绝,孩子就用各种方式发泄,比如哭闹撒娇。把孩子送到学校之后,他一副没睡醒的样子,父母难免感到担忧:这种状态去上学能学到知识吗,别上课时间睡着了。

之所以这样,是因为小学上学时间比幼儿园早,学习时间又比幼儿园长,所以有些孩子不能很好的适应新的作息时间。


有些家长会选择责骂批评的方式强迫孩子起床,这样只会让孩子更加厌恶上学,他们觉得上学要早起太痛苦了,带着这种负面消极的情绪去学校,必然会产生厌学心理。

除此之外,家长要给孩子立好规矩,比如前一天晚上必须几点就要入睡,第二天到了点就要起床,让孩子了解什么是小学生以及小学生的行为准则。

2 不遵守课堂纪律


有些孩子上了小学之后,对小学的课堂纪律的了解很模糊,以为小学和幼儿园的性质是一样的,只不过是换了个环境。上课可以吃零食,哭了就会有老师来哄,上课上累了就可以自由活动。而这些行为都是小学课堂明令禁止的。

为什么会出现这种情况呢?

是因为幼儿园以教养为主,课堂上多是游戏活动,而小学以知识学习为主,课堂上主要是老师讲、学生听。


所以刚开始上课时,孩子很容易注意力不集中,他理解不了什么是课堂纪律,也不知道该怎么学习。


对此家长可以训练孩子的专注力,培养他们的课堂意识,比如父母和孩子一起全情地去投入某个游戏,指引孩子进行思考,完成这个游戏,慢慢的孩子就会把这种习惯变为自己的一部分,在进行游戏的同时给孩子制定一些类似课堂上的规矩。这样当孩子进入学校学习后,也会倾向于保持这样的一种行为习惯,有比较高效的专注的技能。

3 交不到朋友


孩子进入新的环境,意味着他们要重新适应身边的小伙伴,人际环境也得以拓展。可是有些孩子开学很久了,不愿意和别的小朋友交流,很长时间还未能把班里同学的名字说出来。独来独往,自己玩自己的。



孩子的社交能力受家庭教育影响,现在很多孩子都是隔代教育,祖辈因为经验和经历的限制,他们很少会主动鼓励孩子进行同伴交往,一般是任其发展,有时候甚至还会阻止。


家长要引导孩子记住并且了解身边小伙伴。在孩子放学后去问问他学习里发生了什么事情。比如

“有没有同学被老师表扬或者批评,他们叫什么名字呢?”

“你们班上哪些同学上学时父母接送呢?”

聊这些的时候,孩子可以更关注他身边的小伙伴是怎么样的。让孩子对社交产生兴趣,于此同时也可以告诉孩子一些人际交往的小技巧。

4 依赖心理


开学已经有段时间了,孩子还是不知道第二天上什么课,回家要写什么作业也不知道,老师布置小组任务时不主动完成。每次都需要父母,同学或者老手的提醒才能知道自己接下来要做什么事情。

有这些行为表现,说明孩子的依赖心理很强,他认为什么事都有别人带着他帮着他,他自己不需要去做什么,坐等就可以了。


而形成这样的心态,也跟家长的教育方式有关,如果你过度保护或者过度控制孩子,就会让孩子慢慢失去独立自理的能力。

家长首先要意识到自己的问题,不能一直包办代替,具备一定自理能力的孩子,在入学后都会具有或多或少的独立学习,独立解决问题的能力。

你可以通过一些小事慢慢训练:


比如让孩子有序地整理自己的物品和玩具。这样可以锻炼孩子的逻辑思维。能主动将自己的物品有序整理的孩子,在学习中思考问题思维也会相对全面。


当然到一个新环境,每个人都会有适应的过程,家长也别忘了给孩子一定的适应时间。



孩子上一年级,多多少少会有一些不适应,只不过每一个孩子的表现会不一样,有的孩子比较能够忍耐,也更容易适应新环境。有些孩子面对新学校、新老师、新同学会无法接受 得很长一段时间才能转变过来。


每个孩子的情况不一样,但是最根本的一点就是家长切不可在孩子面前说什么“以后你要上小学了,不快活了”“再不听话,有小学老师管管你,我们不管你”,这样说话,只会给孩子造成一年级或者小学“不好”的印象。
家长要帮助孩子建立良好的积极的心理暗示,上一年级是一件好事,小学并不可怕。

如果遇到孩子哭闹等极度不适应的情况,家长要好好安慰孩子,以鼓励的方式让孩子接受一年级。

早上起不来,上课打瞌睡

平时叫孩子起床上学,他却赖床不起,可怜巴巴向父母再讨要五分钟继续睡觉,父母要是拒绝,孩子就用各种方式发泄,比如哭闹撒娇。把孩子送到学校之后,他一副没睡醒的样子,父母难免感到担忧:这种状态去上学能学到知识吗,别上课时间睡着了。

之所以这样,是因为小学上学时间比幼儿园早,学习时间又比幼儿园长,所以有些孩子不能很好的适应新的作息时间。

听说孩子上一年级后,可能会不适应,有什么好的方法可以帮助孩子提前适应吗?

对于一个第一次上小学的孩子,第一次从幼儿的身份变成学生的身份,第一次端端正正地坐到教室里,孩子一定会有一些不适应的地方,也会出现这样那样的问题。
作为父母,陪着孩子慢慢适应,一起找到方法,探索出一种适合孩子的方式慢慢进步,看到孩子的闪光点,激励孩子看到自己的进步,学会坚持,这将是我们在育儿路上一直一直的主题。
第一、不适应小学生活的频率
孩子在幼儿园阶段可以说已经在模仿小学上课的节奏了,一般是上午四节课、下午三节课,每节课大概是45分钟,休息10分钟左右。就是上课没有像小学一样要求那么高,可以随地自由走动,可以有短暂的跟同学的交流。
而家长就可以通过专注性的训练来不断强化孩子的注意力的坚持时间。可以是从5分钟开始,逐步延长到10分钟、20分钟、45分钟。这个过程中需要注意的是不能太着急、让孩子循序渐进的延长。
第二、担心孩子听不懂又不敢问
孩子上学跟上幼儿园不一样,一定是要跟上老师的节奏。一般有经验的老师都是有给孩子反应的时间的,每次讲完了一个知识点都要问孩子是否听懂了。
而这时候有的孩子敢问,有的孩子就不敢。这个肯定是没办法强求的,如果你家孩子就是那种不敢问的,你就要鼓励孩子勇于提问。这个问题在家的时候就要进行模拟,不要认为这是个小事,孩子不敢表达自己是很吃亏的。

一年级的孩子在面对新的环境、新的上课方式、新的老师整体出现不适,可以从以下几个方面帮孩子调整。

充足的睡眠。此时家长要保障孩子的睡眠,在非必要的情况下无需增加学习任务,此时的重点在于睡眠、上课、玩、作业的整体作息时间的适应和协调,规律的作息时间在今后的生活中都对孩子有莫大的帮助。
训练注意力,此时的儿童注意力在10-20分钟之间,孩子的注意力也在前面的二节课比较容易集中,后面的课程会出现疲劳感,一方面教师在课堂中会进行调节,另外家长在家庭中也需要依据此规律安排孩子的学习,并进行专注力的训练,如陪孩子一起看书,在书的选择上可依据段落或者意思进行划分,一次的阅读时间不宜过长,孩子会产生疲劳感;如做作业,可以让孩子完成20分钟左右或一项作业的时候进行10分钟的休息,期间需要家长提醒孩子休息时间到了,还可以陪孩子进行一些专注力的训练如走迷宫、找茬游戏。
学习方式的适应,一年级的教学方式由幼儿园阶段的以游戏为主转变为知识性的学习,在学习过程中有大量的抽象性知识,如语文的主谓宾、定状补,数学的方位题目,这时的孩子处于具体运算阶段,需要具体的事物才可以理解抽象的内容,语文建议增加阅读,数学建议多玩游戏。
对老师的适应,低学段的孩子有个特点叫“向师性”,家长可以要肯定老师的作用,对老师教导的话要充分的肯定,如有不同也不要当着孩子的面来说,树立老师的威信,协助孩子信任老师。
家长要排解焦虑,不必过分的和同龄孩子对比,找到适合自己孩子的沟通和教育方式会更利于孩子的发展。另外,家长的焦虑会传到给孩子很强的负面情绪,是不利于孩子 的成长的。


听说孩子上一年级后,可能会不适应,有什么好的方法可以帮助孩子提前适 ...
第一、不适应小学生活的频率 孩子在幼儿园阶段可以说已经在模仿小学上课的节奏了,一般是上午四节课、下午三节课,每节课大概是45分钟,休息10分钟左右。就是上课没有像小学一样要求那么高,可以随地自由走动,可以有短暂的跟同学的交流。而家长就可以通过专注性的训练来不断强化孩子的注意力的坚持时间。...

听说很多孩子上小学后出现不适应的情况,是否要让孩子去上幼小衔接?
想让孩子更快适应小学生活,还是送孩子去上幼小衔接比较好,譬如说安阳的双师课程就可以,全能双师是国内小学生课后辅导知名品牌,有名气的当属其中的幼小衔接了。不仅内容丰富,还十分有趣,有动画视频的形式带孩子学,孩子会很喜欢。

为什么孩子刚上一年级会不适应啊?我家孩子快了,在想要不要送他上幼小...
如果你家孩子也快上小学一年级了,不如在这段时间送他去参加幼小衔接,让他提前适应一下,我觉得是很好的一个选择。在选择这块,可以选孩子喜欢的课程,比如说汉中的双师课程就深受孩子的喜爱,全能双师是国内小学生课后辅导知名品牌,课程内容丰富有趣,采用了孩子喜欢的动画视频形式教学,学过的孩子都...

孩子上一年级后,感觉有些不适应,该怎么办?
所以孩子出现这种情况的时候,家长一定要经常的安慰孩子和孩子沟通,这样才有助于缓解这种情况。我在刚上一年级的时候就觉得什么都不适应,老师讲的课程基本上都不怎么听,因为实在没办法,一节课40分钟注意力都在老师讲的课程上。因为我的妈妈在我小的时候就有经常教我算术和写字,所以一年级的课程对我...

儿子刚上一年级有点跟不上其他同学已经被请几次家长了,我快急死了...
回答:首先确认一下他是学不进还是不想学吧,很多孩子刚上一年级的时候都会有点不适应导致的抵抗情绪,故意表现学不会的样子出来

听说孩子刚上一年级有可能不适应,具体有哪些表现,怎么处理?
2 不遵守课堂纪律 有些孩子上了小学之后,对小学的课堂纪律的了解很模糊,以为小学和幼儿园的性质是一样的,只不过是换了个环境。上课可以吃零食,哭了就会有老师来哄,上课上累了就可以自由活动。而这些行为都是小学课堂明令禁止的。为什么会出现这种情况呢?是因为幼儿园以教养为主,课堂上多是游戏...

...读一年级了,很担心孩子会不会难以适应小学的生活,听说小学的学习压力...
儿孙自有儿孙福,担心是没有用的,孩子自然有孩子的适应阶段,做家长的代替不了孩子去上学,人生总要经历这些,所以,不要过分担心,可以在孩子上学的前期,经常问问班主任孩子的状况,晚上孩子放学后,也可以和孩子聊聊在学校的情况,孩子会慢慢适应的,不要过分担心了 ...

孩子刚上一年级,感觉有点没适应,可以送到托管班吗?
一般情况下,幼儿园主要还是以玩为主,而上了一年级,主要以学习为主,因此很多孩子一时适应不过来,这也是非常正常的。但是在这种情况下,将他们送到托管班,并不能起到很好的效果,甚至可能会引起他们的厌学心态,因此,遇到这种情况,家长还是应该耐心的去帮助他们。二、孩子没有适应过来,家长应该帮助...

刚上一年级的孩子会遇到哪些问题
1、 适应性 刚开始入学,多半孩子是不适应的,从第一天到校一个个红眼圈就能看得出来。孩子们对于新校园、新班级、新老师同学还都很陌生,小小的心理需要一段时间来适应。同时,所有的课业要求也同之前不同了,孩子心里多少有些小忐忑,所以要给孩子充分的时间去适应。2、 作息规律 一个假期孩子们...

...读一年级了,很担心孩子会不会难以适应小学的生活,听说小学
不用担心!小学一年级的知识,基本上都是幼儿园里所学的知识!至于老师严格不严格,要看孩子学习情况!