同学们在上课时一直影响课堂秩序，教师还可以选择使整个学生们去当纪律委员，使整个学生们把上课不认真认真听讲的学生名单全都记录下来。每一个孩子都是非常有团队自豪感的，而且也是很有责任心的。在我们让一个常常调皮不听话的小孩当纪律委员时，还可以让这个小孩意识到授课影响纪律是很不对的一件事情，还可以让这个小孩了解，认认真真地认真听讲才能够让教师更为高兴。
有一些教师在，小孩不认真学习时，就可能会严格去指责这个小孩。实际上这样的行为是很不恰当，并且还是很容易会使整个孩子的内心感到十分恼怒。大家能选使整个孩子去当纪律委员，让这个小孩有一定的责任感，这样才可以让孩子去真正意义上的改变自己一些个人行为。学生们最不喜欢的便是教师和自己对着干，虽说同学是较为担心自己的教师，但假如说教师一直跟学生对着干，也会使学生心理面对这些老师有不满的状况。
让班集体之中最调皮不听话的学生们去当纪律委员，那样是可以使学生各个领域都变得越来越好，同时也是能让同学了解他们的行为是很不正确的，整体也是能进行一定的更改。有些时候，教育孩子大伙儿换位思考一下，是可以找到一个更适合的形式。
我发觉还有很多教师在教育孩子的过程中，总会对着干，有一些教师还会继续选择在体罚学生。在学生们的心中之中，这种行为全是对自身很大的损害，我们都知道学生们也极有可能会和老师发生一些非常严重的争执，而老师也是应当要记住这种行为是很不恰当。大伙儿能选换位思考一下，那样是可以使学生更加尊敬老师。
当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?
（1）要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其自觉消退对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突；为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。（2）转移注意...
学生恶作剧放玩具蛇吓女生,扰乱课堂纪律的,怎么办?
课后，我会单独找该学生聊天，教育学生要有大局观念，要自尊、自重，恶作剧是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突；同时，为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。最后，我会反思自己的教学行为，学生恶作剧很大程度上...
当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办
当学生故意扰乱课堂纪律或者搞恶作剧的时候，应该及时的制止。因为课堂上是一个非常严肃的地方。不是用来扰乱纪律或者恶作剧的。如果遇到这样的学生，我觉得一定要认真的批评不然的话，下次还是会犯这样的错误的。可能现在上学的时候会遇到一些比较调皮的孩子，这个时候却需要配合家长来正确的引导，告诉他这样...
学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧,作为教师该怎么应对?
大家能选使整个孩子去当纪律委员，让这个小孩有一定的责任感，这样才可以让孩子去真正意义上的改变自己一些个人行为。学生们最不喜欢的便是教师和自己对着干，虽说同学是较为担心自己的教师，但假如说教师一直跟学生对着干，也会使学生心理面对这些老师有不满的状况。让班集体之中最调皮不听话的学生们去...
学生在课堂搞恶作剧是属于不良道德行为 这个说法对吗?
这个说法也可以说是正确的，因为上课堂应该认真听讲，而是搞恶作剧的话。但那影响了自己的学业，还要影响别人的。
教师应如何处理学生在课堂上的“捣乱”现象?
回答：在课堂教学中,强调一定的教学常规和课堂纪律,是保证教学有序地进行,保证课堂教学有效实施的前提之一。但是,孩子生性好玩、好动,每个孩子都有自己的个性倾向,因此有时会在课堂中出现“捣乱”、甚至“恶作剧”等这样那样的“小插曲”。此时,教师的态度和观念就会显得格外重要。 《小蜻蜓》这首歌曲...
如何对待那些课堂上故意捣乱的学生
安静不下来的时候，我们首先应该让自己先冷静下来，千万不能做出什么过激行为，要告诉自己现在还在课堂上，所以应该“冷处理”，不必过分理会，并且应该调动其他学生的注意，让他们也不要理会捣乱者。同样地，下课后也要及时找到捣乱的学生好好谈话，不能放任不管。我们在处理这些事情时应该用合理的方式，...
教师如何处理课堂教学中的突发事件
由于学生恶作剧或违反纪律出现的突发事件,教师如果集中批评学生,就会影响全班学生学习。为了使教学能正常进行,又能脱身处理偶发事件,教师可以采用分身法。如,一教师正在讲课中,突然两位学生打起架来,不处理不行。于是这位老师布置了两道紧密配合本节课教学的思考题让学生思考(或者布置几道作业题让学生做),这样,教师...
13岁男孩叛逆期怎么办?
在家不听父母话，在校不听老师话;扰乱课堂纪律，不完成作业，时有逃课现象;对学校倡导的事往往对着干，甚至不时搞点恶作剧或破坏公物。这都是初中生叛逆的典型表现，那家长如何应对初中生叛逆呢?你可以从以下3点着手。1多理解：这个时期的孩子是需要家长多给予理解的，对于一些过分的行为，家长不应该只...
老师转身板书,淘气孩子偷偷站起来,身为老师应该怎么处理?
一,淘气孩子趁板书时站起耒,无什么“大"响动,板书要完或。转过身他仍玷看,就要 究 一下,询问他为什么站起来?有问题疑惑,就予以解答;无问题,就请 其坐下。这样做,老师不会 冲动,课堂不会失控。站起者不失体面,其余学生会心有灵犀。 但此事不可完结。要找出原因。1,确系学生单个淘气,要给其谈话。分析...