先秦诸子选读课程说明

吕思勉先生曾言,先秦时期诸子百家的学术,是中华民族的独创精神源泉。这个时代的百家争鸣,不仅塑造了我国两三千年的历史文化根基,影响了炎黄子孙的行为、思维和情感,对邻近国家如日本、韩国也产生了深远影响,堪称中华文化传统之根。因此,学习先秦诸子选读课程,有助于增进学生对我国传统文化的理解,激发他们对优良传统的热爱,强化他们对中华文化的认同感。

儒家学派,以孔子、孟子、荀子为代表,强调修身、齐家、治国、平天下的人生追求,以道德作为行为准则,他们在道德人格的培养上极具指导意义。通过学习这门课程,学生可以得到修身养性、道德素养的熏陶,促进人格的全面发展。

先秦诸子对社会人生问题的洞察力尤为犀利,他们不仅提供解决问题的方法,还引导人们反思。孔子的“当仁不让于师”、“不义之财如浮云”等教诲,孟子的“爱人敬人”原则,老子的“千里之行,始于足下”等智慧,至今仍有深刻的启示意义。这门课程有助于培养和提升学生分析和解决社会人生问题的能力。

尽管先秦诸子的文章相较于现代文学显得较为原始,但其原创性强、哲理深邃、风格多样、影响深远,是不可替代的文化瑰宝。学习这些经典篇章,不仅能够锻炼学生的古文阅读和分析能力,还能丰富他们的思想智慧,开阔思路,提升分析问题的技巧。同时,先秦诸子的论说和表达艺术也能够提高他们的写作水平,为写作提供灵感和借鉴。

总结来说,开设这门先秦诸子选读课程,旨在通过深入学习经典篇章,培养学生的文化认同、道德修养、问题解决能力和古文阅读能力,进而提高他们的写作技巧。这些都是这门课程的核心目标,也是其价值所在。


先秦诸子选读课程说明
因此,学习先秦诸子选读课程,有助于增进学生对我国传统文化的理解,激发他们对优良传统的热爱,强化他们对中华文化的认同感。儒家学派,以孔子、孟子、荀子为代表,强调修身、齐家、治国、平天下的人生追求,以道德作为行为准则,他们在道德人格的培养上极具指导意义。通过学习这门课程,学生可以得到修身养性...

先秦诸子选读的课程说明
可以说,先秦诸子是中华民族文化传统的根。所以开设这门课程,有益于提高学生对我国文化传统的认识,加深学生对优良传统的热爱,增强他们对中华文化的认同感。先秦诸子尤其是其中的孔子、孟子、荀子等儒家学者,以修身、齐家、治国、平天下为人生追求,以道德为立身行事自处处人的根本,是道德人格思考和培养方...

普通高中课程标准实验教科书·语文选修:先秦诸子选读读本内容简介_百度...
在高中学习的旅程中,我们已经度过了一年的时光,而语文的学习也迎来了新的篇章——选修课程。选修课程作为必修课程的延伸,人教版的设计注重文学欣赏与实用阅读的实践,涵盖了多个领域的丰富模块。比如中国古代与现代诗歌散文的鉴赏,外国文学作品的探索,中国与外国小说的欣赏,新闻阅读与实践的训练,演讲与...

求《先秦诸子选读》第一课的教案
《先秦诸子选读》之《论语》选读 ——第一课 天下有道,丘不与易也 一、教学目标 (一)、知识与能力:1、学习第2、4则选文,理解孔子勇担社会重责的精神。2、学习和掌握家电的重点字汇;(二)、过程与方法:1、引导学生对比分析孔子与长沮、桀溺、荷蓧丈人两类人物,鉴赏“子路问津”“子路从而...

...写一段说明性文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读...
示例:1.《先秦诸子选读》是人教版高中语文选修教材之一。主要选录了儒、道、墨、法四家的代表篇章。这诸多经典,犹如国学中的珍珠玛瑙,是我国传统文化的宝贵遗产。这些作品不仅各有千秋,像文化的万花筒般异彩纷呈,而且犹如一位位学富五车的智者,充满了丰富的智慧。这些代表性的篇章,散发着诱人的...

...一段说明性的文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读...
《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,并形成一定文化积淀的选修教材。(统领全段内容的开头)教材不仅精选了孔子、孟子、荀子等儒家学者的作品,而且还遴选了道家、墨家、法家的传世名篇。充满哲思、影响深远的一篇篇文章好比一把把钥匙...

语文先秦诸子选读 第二课当仁不让于师的总结
诸子文学是儒、墨、道、法等学派的文章,其中如《论语》《墨子》《孟子》等,是孔丘、墨翟、孟轲的弟子对其师言行的记录,《庄子》《荀子》《韩非子》等则为本人的著作。

先秦诸子选读第二课解析
(一)重点词语 非:非难,反对 非攻:反对攻打别国的侵略战争 (二)难词园圃(pǔ) 犬豕 (shǐ) 鸡豚(tún) 栏厩(jiù) 扡(tūo) 衣裘(qiú) 故书其言以遗(yí)后世 (三)解决疑难,梳理难句 上为政者得则罚之.此何也?以亏人自利也.译:在上执政的人捕获到他惩罚他.这是...

语文选修课本《先秦诸子选读》的全文各课翻译
1天下都知道什么是美,就知道什么是丑了;都知道什么是善,就知道什么是不善了。有和无是互相生成的(有有就有无,有无就有有),难和易是互相促成的,长和短是互相比较的(没有长也就无所谓短,反过来也一样),高和下是互相补足的,乐器的音响和人的声音是互相应和的,前和后是互相跟随的,...

高中语文先秦诸子选读怎么学才能对高考有利 在线等哦~
1、上课注意听讲,下课复习时要突出重点,不要平均用力。例如:《韩非子》选读,要把《游说之难》这一篇学好,达到能用现代汉语复述的程度,行有余力再去管后面的章节。2、选读本要求重点培养阅读能力,配合以前学的课内必读、必背文章,深化对实词、虚词的理解,能把必读中遇到的字、词、句迁移到选读...