二年级我是什么中我指的是什么?
小学二年级《我是什么》中我指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管...
《我是什么》一课中的“我”具体指什么?
《我是什么》一文中“我”指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我...
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成什么?我指的是什么
课文中"我"指的是：水。水可以为人类带来益处，也可以淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。原文： 我是什么我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云...
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成什么?我指的是什么
2. 课文中提到的“我”，指的是水。水既有益于人类，如灌溉田地、发动机器、帮助人们工作，也有可能带来灾害，如淹没庄稼、冲毁房屋。3. 原文中描述了水的变化过程：太阳一晒，水变成汽，升到天空形成云；云中的小水滴聚集成雨落下来；有时候水以冰雹的形式打下来；冬天则变成雪飘下来。4. 平常时...
《我是什么》这篇课文,我指的是什么?它的特点是什么?
《我是什么》这篇课文,我指的是水。特点：1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜，更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版...
《我是什么》这篇课文中“我”指的是谁
“我”是水，人们建储水池防洪，人工降雨解决旱灾，原文相关内容如下：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们...
《我是什么》中的我是对人类只有好处没有坏处的,这道题是对是错
《我是什么》中的我是对人类只有好处没有坏处，这道题的回答是错，原因是对人类有好处也有坏处，课文的我是指“水＂，我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。但好处大于坏处，人们的生活也离不开水，各种植物也离不开水，所以文中...
《我是什么》的答案是什么?
《我是什么》课后习题参考答案：1、“我”是什么?“我”会变成些什么?“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。2、读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么?“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事...
《我是什么》中的“我”和雾有什么关系
我是什么中我和雾的联系是我变成了雾。根据查询百度文库得知，我是什么中我和雾的联系是我变成了雾。《我是什么》这篇文章的我会变成雨、冰雹、雪还会变成雾、霜、露珠、水、水蒸气、云、小溪、河流，湖泊、大海...等等，《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出...
《我是什么》这篇课文中的“我”会变成雨,冰雹,雪,还会变成什么
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ，由晓澄朗读，本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：...