小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成 汽、云、雨、雹子、雪。
课文中"我"指的是：水。水可以为人类带来益处，也可以淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？
二年级语文上册课文《我是什么》中,我指的是水。
《我是什么》原文：
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
扩展资料：
我是什么（人教部编版语文二年级上册课文）
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读 。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文 ，并改由杨海波为课文录音 。
参考资料：百度百科--我是什么
我是什么这篇课文“我”是指水,文中把什么当成什么来写
《我是什么》这篇课文中作者把“水”当作第一人称来写。本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊。告诉我们只有合理地利用水，它才能造福于人的道理。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
你知道小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成什么吗?
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成汽、云、雨、雹子、雪。《我是什么》原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中...
《我是什么》这篇课文,我指的是什么?它的特点是什么?
《我是什么》这篇课文,我指的是水。特点：1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜，更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版...
我是什么水还可以变成什么
1. 在小学二年级的课文中，《我是什么》讲述了水是如何变成其他物质的。课文描述了太阳照射下，水变成汽，并在天空聚集成云的过程。2. 课文提到，云朵有时白色，有时黑色，在清晨和傍晚还会呈现出红色。这些云朵在空中漂浮，遇到冷空气时会凝结成水珠，人们称之为雨。3. 当水珠凝结成小硬球状，从天...
二年级上册我是什么课文原文
我做的好事：我做了许多好事，给农民伯伯灌溉田地，给厂家发动电器，帮电站发电，帮助人们工作，人和动物植物在生活中都离不开水，所以说水做了许许多多的好事，请大家爱护水资源，不要浪费水，也请水多做好事，不做坏事。《我是什么》原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数...
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成什么?
水蒸气或者雨水、露珠、冰雹、雾、雪等等
课文《我是什么》中的“我”代表什么?
1. 在小学二年级的课文《我是什么》中，"我"的指代对象是水。2. 水能够为人类带来许多好处，例如提供饮用、灌溉和发电等资源。3. 然而，水也有其危险的一面，比如泛滥时会淹没庄稼、冲毁房屋，给人们带来灾难。4. 课文还介绍了水的不同形态变化，包括蒸发成汽、形成云层、降落为雨或雹子，甚至凝结...
我是什么课文水的变化顺序图片
《我是什么》课文水的变化顺序是：固态的冰、液态的水和气态的水蒸气。1、水变成冰（固态）：当水温度降到0°C以下时，水分子开始缓慢聚集在一起，形成规则的晶体结构，这就是冰。在这个过程中，水分子的排列方式发生了改变，从无序变为有序，导致水的状态变为固态。2、水变成水蒸气（气态）：当...
巜我是什么》小学语文课文中讲了水的几种变化
4种。分别是水的云、雨、雹子、雪几种变化。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
二年级语文上册第2课《我是什么》
《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。课文共有5个自然段。第一、二...