学习的繁体字写法如下：
学习：[ xué xí ]
获得知识培养技能产生认知。是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。
广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
造句：
1，我们一定要通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
2，只有努力学习，才能回报无私奉献的老师。
3，能坐在明亮的教室里学习，是多么幸福的一件事事情啊！
4，我们一定要珍惜这个来之不易的学习机会啊！
5，通过这几天的努力，我的成绩提高不少。
1）【学习】字繁体写法
【学习】方正北魏楷书繁体写法
【学习】方正隶书繁体写法
【学习】方正流行体繁体写法
【学习】经典繁颜体写法
2）繁体字
指汉字简化后被简化字（又称简体字）所代替的原来笔画较多的汉字。那些未被简化的字，则称为传承字。《中华人民共和国国家通用语言文字法》以法律形式确定普通话和规范汉字（包括简化字和传承字）作为国家通用语言文字的地位，同时对方言、繁体字和异体字作为文化遗产加以保护，并允许在一定领域和特定地区内长期存在。非汉字文化圈的欧美国家将繁体字称作Traditional Chinese（传统中文），而简化字则称作Simplified Chinese（简体中文）。
学习的繁体字写法如下：
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
学习是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。
目前比较被大多数学者所接受的界定是“学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程”。
学习繁体字，繁体字本身并不难认，跟学简体字没什么两样，本来就都是汉字，不就是见与没见过的区别而已么。有意识的在不妨碍交流的情况下使用繁体字，遇到不认识的繁体字，查查字典，积累慢慢增长，语言文字学习都是这样。
1.确立原则。
由于简化字和异体字的干扰，使得繁体字学习的难度增大。但不要怕，我们只要坚持一个原则，那就是规范，这里的规范有三种：古代书刻、港台规范、大陆规范（其实港台也各有标准），以大陆规范为学习对象即可。网络上的信息驳杂，要甄别，不可轻易便学，否则以错为对，要走好久弯路。
2.要知道哪些字被简化了，学习的任务是把简化字还原为繁体字。
课本：《简化字总表》1964年版。掌握这些原则会加深对汉字繁简的理解，从而对繁体字的掌握更牢固。会发现几种情况：
a.一简对多繁。
这应该是繁体字学习的最大障碍，要把这类字查字典（收有繁体字的字典，推荐《王力古汉语字典》，中华书局），把每个字的意思和用法弄明白，并且会用。
b.由于a情况的存在，有些字看着像是经过简化原则简化的字，但其实不是。
（比如“枱”，由于“台”被简为“台”，很容易就会认为“枱”的繁体字是“台“，可其实它们是两个不同音义的字。）
这类的字其实很好注意到，一般出现在“字根”存在一简对多繁的情况。一简对多繁和“偏旁类推”的简化原则，是导致误解的原因。
这类字要在一简对多繁里找，熟悉了一简对多繁，再顺着解决掉这类字就很容易了。方法还是查字典。
3.异体字。
《第一批异体字整理表》本来异体字是意义完全相同，只是写法有所差异的字。但经过异体字整理后，把一些意义本不相同的字也归为异体，出现了一字对多异，如同简化字表里的一简对多繁。比如混－溷、于－於、烟－菸、岳－岳等学习这些字的方法与学习一简对多繁一样，找出来，依靠字典，分别其不同与相同之处，逐一攻破。
4.新旧字形。
国家把一些字进行了笔画上的微调，称为新字形，相应的字称为旧字形。新旧字形没有标准，几乎每个字典的前面都附有一页“新旧字形对照表”，少的列有五十余字，多的则超过一百。这些字尽量了解，尤其是字形差别较大的字要分清楚。新旧笔形都是可以类推的。
新旧字形举例：争－争、 术 －术、吴－吴、卽－即、眞－真
5.了解渊源更易书写记忆。
试着了解一个字从古到今的演变，会知道每一个部件所包含的意义，不用把汉字当成符号来死记硬背。推荐下面这个网页，输入想要的字进行检索。
学习的繁体字写法是
学习——学习
希望能帮助到你
学习怎样打繁体字
学习的繁体字 希望能帮助到你
学习的繁体
“学习”的繁体字是“学习”。
学习的繁体字怎么写?
学习的繁体字写法如下：学习：[ xué xí ]获得知识培养技能产生认知。是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过...
“学习”繁体字怎么写?
“学习”的繁体字为：学习。学习【xué xí】释义为：通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。同义词为：学习，研习，进修。反义词：贪玩。
学习的繁体字?
【学习】的繁体字和简化后的【学习】的意思是一样的。学、壆、斈 本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。广义:是人在生活...
好好学习的中文繁体字有几种?
简体：好好学习 繁体：好好学习 火星文：恏恏敩习
学习的繁体写法
学习 繁体字 ：
学习繁体字是什么?
学习的繁体字是学习。学习，是一个汉语词语，意思是个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程，是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的，情感的，运动技能的，按是否理解可分为机械学习和意义学习。学习的特点 学生的学习以间接经验的掌握为主线。学生的学习具有较强的计划...
学习的繁体字怎么写?
学习的繁体字写法是 学习——学习 希望能帮助到你
学习的繁体字怎么写
繁体:学习 “习”，普通话读音为xí，“习”的基本含义为小鸟反复地试飞引申含义为学习，如习文练武。在现代汉语中，“习”也指习性，习惯，如恶习。“习”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“鸟屡次飞翔”，后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“习”字简体版的楷书从《说文》演变而来。