首先你得对口腔的各个部位有个了解，比方说什么是软腭、硬腭、齿龈等。
z、c、s和zh、ch、sh这两组声母的主要区别在于：发z、c、s时舌头前伸到下齿背，舌尖顶住下齿背，上下牙要接触，让气流从两边的牙齿的空隙出来；发zh、ch、sh时舌的前端上举，顶住硬腭前部。
n和l的发音部位相同，都是舌尖顶住上齿龈，但n除舌尖上举外，舌的两边也上举，和上齿龈（包括两边的臼齿等）形成阻碍，气流同时到达口腔和鼻腔，但不能从口腔通过，转道从鼻腔流出（用鼻腔发音），造成舌尖鼻音。l则只有舌尖上举，和上齿龈形成阻碍，舌的两边上举程度很小，气流可从舌两边流出，造成边音。r是舌尖后擦音，发音时舌尖和硬腭前部靠近形成阻碍，但不相接，有一定的缝隙，气流从缝隙挤出（如：让、惹、软）。
韵母an和ang的问题其实是普通话里鼻音韵尾n和ng的问题。n是带舌尖鼻音的，发音时舌头前伸到下齿背，舌尖顶住下齿背，气流部分从鼻腔中出来，部分从中腔中出来（an、en、in等）；而ng是带舌根鼻音的，发音时舌头上卷，不与口腔的任何部位接触，气流部分从鼻腔中出来，部分从中腔中出来（ang、eng、ing等）。
在普通话里，n和l是截然不同的两个音。这两个音在发音方法上克服阻碍的方式不同，n是鼻音，l是边音，因此，“女和旅、泥和梨、男和蓝”等字音是绝不会混同的。但在广东潮汕话里，多数人n和l不分，混读为l。粤方言区也有一部分人n、l混读，并多为把n读作l，把“旅客”读作“女客”、“无奈”读作“无赖”。要分清n和l，除了要在发音方法上注意纠正以外，还必须弄清并记住常用字中哪些字音的声母是n，哪些是l。利用汉字形声字声旁适当类推的方法，同样是分辨、记忆n声母字和l声母字的好办法。另外，因n声母字比l声母字少得多，也可用记少不记多的方法去分辨记忆n、l声母字。
r，是舌尖后、浊、擦音。发音时,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声，同时声带颤动，气流带音。
拼音在什么样的情况下后面的一个音节不写声调?
根据前一个字来确定，也根据语气判断。轻声：汉语普通话音节都有固定的一个声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调,这就是轻声。将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。...
如何判断汉语拼音什么情况下后面有加g? 还有l、n、r的区别?
r-卷舌上翘 n-平舌顶齿
两个字的汉语拼音之间何时该有空格?何时没有?
小弟我读小学的时候都因为呢个问题去问过老师！！老师的答案是如果一个词组后面的字是声母开头的例如“tian'anmeng”（天安门）甘就要加啦！！应该无记错！！最好都是去查下字典啦 应该在第一个和第二个之间用分隔号.肯定没错.
学汉语拼音:如何区分l、n、r及是否有加“h”(如zh与z、sh与s、ch与c...
l则只有舌尖上举，和上齿龈形成阻碍，舌的两边上举程度很小，气流可从舌两边流出，造成边音。r是舌尖后擦音，发音时舌尖和硬腭前部靠近形成阻碍，但不相接，有一定的缝隙，气流从缝隙挤出（如：让、惹、软）。韵母an和ang的问题其实是普通话里鼻音韵尾n和ng的问题。n是带舌尖鼻音的，发音时舌头前伸...
汉语拼音中音标标在哪有什么规律
汉语拼音的声调标注规律：a、o、e、i、u、ü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe ， 有o就给o标，没有o就给e标。若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音...
汉语拼音的声调标在哪个字母头上为什么要有一定的顺序呢?
若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。汉语拼音注意：汉语老师在教语音时，主要目的是让学生掌握听音，辨音，发音的能力，从而进行交际，而不是要把语音的很多术语和本体知识教给...
汉语拼音在什么情况下拼音要加上方括号[ ]
汉语拼音无论在什么情况下都不用加方括号[ ]，方括号[ ]只表示里面是国际音标。
拼音重读有哪些情况,怎样判断重读?
汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况：1、句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。2、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。3、形容词、程度副词充当的状语一般要重读。如:“黄继光更加顽强地向前...
举例说明汉字拼音注音中,声母y、W的使用规律,并 释使用它们有什么作用...
“y、w”是单元音“i、u”的大写形式，按照汉语拼音的拼写规则，它们的使用规律和作用有两个：1、当单韵母“i”或“u”独立成音节时，必须在它们的前面分别加上“y”或“w”，如：i一yi，u一wu。2、当以“i”或“u”开头的复韵母或鼻韵母独立成音节时，为首的“i”或“u”必须改写成“y...
什么情况下读轻声有规律吗
什么情况下读轻声有规律吗如下:重叠词的后一个音节一般读轻声，如：看看、妈妈、哥哥等。一个生字在词尾，没有实际意义的时候读轻声，如：木头、父子等。表示语气或是状态的词语，读轻声，如：走了、吃了、我的等。