金色巴掌的水泥道生动从发现、细细比喻、再次赞赏三个方面来描写秋天的美丽，全文可根据这三个方面分为三段，具体如下：
第一部分（1 ~ 6自然段）：写秋天一夜风雨过后， 天晴了，发现上学的水泥道上布满了落叶。
第二部分（7 ~11自然段）：详细描写水泥道的美， 用比喻的手法描写水泥道、落叶、小雨靴。
第三部分（12 ~13自然段）：再次赞赏水泥道的美。
扩展资料：
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
铺满金色巴掌的水泥道分为几个部分
第二部分（6-9自然段）：详细描写水泥道的美，用比喻的手法把落叶比成金色的小巴掌，生动形象地写出了水泥道的美。第三部分（10-11自然段）：抒发感情，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。《铺满金色巴掌的水泥道》是著名儿童文学作家张秋生的一篇写景叙事散文，语言优美，通俗易懂，激发学生...
铺满金色巴掌的水泥道课文开头和结尾有什么?
铺满金色巴掌的水泥道这篇课文开头和结尾都出现一夜秋风，一夜秋雨。原文节选：1、一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。2、一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！介绍：《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文，选自部编教材二单元“金秋时节...
铺满金色巴掌的水泥道是什么意思?
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书...
他们排列的并不规则甚至有些凌乱用什么方法理解凌乱
他们排列的并不规则甚至有些凌乱用什么方法理解凌乱介绍如下：这里的凌乱可以理解为不规则没有秩序。出处：《铺满金色巴掌的水泥道》课文分段 第一部分（1－5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。第二部分（6－9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。第三...
熨帖在三年级课文中的意思
《铺满金色巴掌的水泥道》中，熨帖原本是指贴切；妥帖的意思，但是在文中是表示平整的贴在地面上，金色巴掌的水泥道生动的从发现、细细比喻、再次赞赏三个方面来描写秋天的美丽。
铺满金色巴掌的水泥道有几个自然段?
铺满金色巴掌的水泥道有十一个自然段。《铺满金色巴掌的水泥道》:一、段落大意 本课共11个自然段，分为三个部分来写。1、第一部分是一、二段，写一夜风雨后，“我”出门上学去。2、第二部分是三到九自然段，写“我”走在路上，看到铺满金色落叶的水泥道上的美景。3、第三部分是第十自然段，写...
铺满金色巴掌的水泥道仿写怎么写
铺满金色巴掌的水泥道仿写写法如下：铺满金色巴掌的水泥道是著名儿童文学家张秋生的一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。本文在表达上独具特色首先，语言生动形象，尤其是比喻手法的运用，突出...
铺满金色巴掌的水泥道是按照什么顺序写的?
其中《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了如下:水泥道像一块彩色的地毯，法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌，棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。一、课文原文:一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映...
铺满金色巴掌的水泥道是写南京吗
可以是写南京。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、...
我在院墙外的水泥道上走。把这句话变一变?
改变语句顺序：我在院墙外的水泥道上走。出自：《部编版三年级语文上册课后同步练习——铺满金色巴掌的水泥道》。课文原文：一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树...