写小学四年级想象作文400字

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我收集整理的写小学四年级想象作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

写小学四年级想象作文400字 篇1

  缓缓地睁开了眼睛,一切都还是那么焕然一新。一缕阳光从窗口上射进来,使我知道,要干活了。

  吃过饭,村长与我们几个兄弟姐妹等,一起出发去寻找食物。我们走到一个中心点后,就分头找食物了。我一会儿探探头,一会儿伸伸腿,总怕遇到一个可怕的东西。我这样前怕狼,后怕虎的,当然不会找到什么东西了。突然,一只手拍住了我的肩膀,我一惊,“啊!”我连忙跳开,“哎!是我呀!”我看过去,呼,是村长啊!“吓死我了,怎么了?找到食物了吗?”我说。“嗯!我们在远处找到了一块巨大的食物,走吧!”“好。”我点点头,出发了。一路上,我们小心谨慎,终于到了,我悬着的心也就放了下来。“看!”一个庞大的东西映入我们的眼帘,定睛一看,是一块香喷喷的大蛋糕。我们看的口水直流,却不敢过去,直到实在是按捺不住,就过去了。大家齐心协力搬起蛋糕。走到半路,影子告诉我们,一个巨大的东西从天上掉下来了!我恶魔呢意识不妙,连忙四处逃窜,逃过手指后,再集中起来,可是,年纪最小的妹妹被一个小石子绊倒,一只手从天而降!……“妹妹!”我撕心裂肺的喊着,可是,她却再也不见了……

  大家好不容易才把我拉回家。爸妈和我的心情十分难过。这时,我是多么恨人类啊!他们是那么无情、骄傲。以为自己庞大就可以欺负小动物,我们……也是一条弱小的生命啊!他们的残忍,让原来几千亿树的蚂蚁大家族,失去了将近几百万的亲人,这是多么可耻!我们落泪了,悲痛欲绝了,但这又什么用呢?能唤醒人类那颗残忍的心吗?

  地球妈妈,您生出我们,就是要我们蒙受人类哥哥的残害吗?他们要活命,我们也要活命!

写小学四年级想象作文400字 篇2

  我设想过未来的汽车。大家想知道吗?

  未来的汽车是这样的:这种车性能很好,车上有8个键,分别是:绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。

  绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称,很快这个食物就会弹出来。蓝键的功能是温度调节。如果你觉得冷或热,你就按一下蓝键,车会感应到车里的温度,就自动调出适合的温度。红键的功能是保护自己。如果有人要撞你,你一按红键,车就会感觉到攻击你的东西,车尾自动弹出一根弹簧保护自己。黑键的功能是飞翔。你一按,车尾就会伸出两个喷射器,车两旁伸出两只翅膀。汽车就可以飞了。白键的功能是潜水,你一按这个键,车马上就变成一艘“鲨鱼”艇,自动潜入水中。黄键的功能是时空穿梭。为了避免车祸,所以车上就装了“时空穿梭系统”。紫键的功能是不用开车。为了避免司机疲劳过度所造成的车祸,所以,车上装了“帮你开车”系统,你一按控制盘中间,就会弹出一个电脑人来,你摸不到他,他只会开车,而且开车技术比谁都好。灰键的功能是“孩子天地”。一按,自动弹出一个箱子,你想看哪部电影都行,玩游戏机也行,为了不让孩子们近视,上面加了一层“防近视罩”。

  这辆车是不是很好啊?你如果想拥有一辆这样的车,那现在就好好学习吧!

写小学四年级想象作文400字 篇3

  当我在汶川的“5·12地震遗址”,看到被地震震倒塌的房子的时候,不禁想到:什么样的房子才是既方便居住、坚固不倒,而又全能现代化的房子呢?我陷入了冥思苦想之中……

  我认为未来可以创造这样一种奇妙的房子:它的样子是蘑菇形状的,据说这种形状的建筑物是世界上最为坚固的。人们进院前要通过一扇装有显示屏的门,这个显示屏能识别人的头像,也就是最先进的“人脸识别”系统。如果主人已经存储有你的头像及信息,系统就会对你说:“客人您好,主人已在客厅恭候您的'光临。”,同时门也会自动打开;如果主人没有存储你的头像及信息,系统便会遗憾地对你说:“对不起,查无此人,请你与主人电话联系或者马上离开”;若遇主人不在家,系统会很客气地对你说:“很抱歉,主人不在家,我已将你到来的信息传递给了主人”。

  未来的房子,它的地板是用高级材料制成的,不仅美观而且适用。它能保证地板上一尘不染。为什么呢?因为在地板下安装着一个自动清洁器,垃圾刚落地就会被清洁器吸走,并送到垃圾桶里。它的墙壁具有更奇特的功能,它能把屋顶接收到的太阳能进行转化,用来自动调节室内温度和湿度,让人在室内有四季如春的感觉。

  未来的房子,它还有一个更重要的功能,那就是有很强大的感知系统,凡遇到地震、火灾、水涝等,它就会迅速发出警报,并自动报告警察和主人。你们听了我的介绍,是不是对这个未来的房子很期待呀!我相信,经过科学家们的努力研究,人类一定能创造出这么奇特的房子的,让我们拭目以待吧!

写小学四年级想象作文400字 篇4

  小梅是一个心灵手巧的女孩。不管是谁,只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不,小梅的学校要举行一夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来,右手轻蔑地对左手说:“看,要不是我画那些美丽的图形,主年一度的“谁是巧手王”的比赛,人人都说小梅准是“巧手王”。人怎么会被称为巧手王呢”?

  左手听了面红耳赤地对右手说:“右兄弟,你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸,你画的再怎么漂亮,再怎么好,它始终是一张纸,不会成为一件工艺品的!”

  右手听了气势汹汹地对左手说:“如果没有我,你只能剪出一个四不像的东西!”

  他们俩你争我吵,各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气,谁也不理谁了。

  第二天,小梅可着急了,她的左手右手都不听使换了,剪也剪不好,画也画不好,这时左手和右手都明白了,它们两个是一个相互合作的整体,各自有长处和短处,少了谁的力量也不行。于是,它们分工协作,共同努力,在比赛前一小时,小梅在左右手的帮助下,做出了一件百花盛开的工艺品,得了一个特等奖。

  左手和右手举着奖状,它们手和手之间就挨得更近了,心也连得更近了。




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写小学四年级想象作文500字
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