作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。
主要写秋雨的创造性，赋予整个秋天生命力。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
扩展资料：
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。
课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。
《秋天的雨》从哪一方面写出了秋雨的特点
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的.
秋天的雨从哪几个方面描写了秋天的雨?
《秋天的雨》这篇课文从色彩、香味、声音、收获、温度五个方面描写了秋天的雨。1、色彩：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。作者通过描述秋雨带来的各种色彩，如黄色、红色、紫色等，来展现秋天的绚丽多彩。2、香味：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。在雨后的空气中，可以闻到各种香味，如香梨、菠萝、菊花...
秋天的雨从哪些方面写了秋天的雨
秋天的雨这篇课文从视觉、嗅觉、听觉三个方面描写了秋天的雨。以下是原文中描写秋天的雨的三方面。1、视觉 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天...
秋天的雨一文从哪三个方面写了秋天的雨
《秋天的雨》这篇文章巧妙地从三个方面描绘了秋天的雨：视觉、嗅觉和听觉。这篇散文以抒情见长，虽然题目是雨，但实际上在细致入微地描绘整个秋天的景象。作者抓住秋天的特征，从秋雨的轻柔开始，逐步展开对秋天色彩、丰收景象以及动物和植物为冬季准备活动的描述。文章以秋雨作为引领，用温柔的笔触轻轻地...
秋天的雨课文从哪三个方面写了秋天的雨
秋天的雨这篇课文从植物颜色的变化、果实的气味、小动物的活动这三个方面描写了秋天的雨。1、植物颜色的变化：秋天的雨带来了一系列植物颜色的变化，这是由于叶绿素逐渐消失，而黄色和橙色的色素开始显现。这些颜色变化为秋天带来了丰富多彩的视觉感受。2、果实的气味：秋天的雨带来了各种果实成熟的气味。
《秋天的雨》一文,作者从哪几个方面写了秋天的雨?
一、作者在《秋天的雨》一文中，通过视觉描绘了秋雨的景象。雨滴如同细密的针脚，轻轻地编织着秋天的画卷，使得大地披上了一层金黄色的外衣。二、作者还通过嗅觉来描述秋雨的特点。秋雨的气息清新而湿润，伴随着土壤的芬芳和植物的清香，让人感受到一种独特的秋意。三、作者运用听觉来渲染秋雨的氛围。秋雨...
《秋天的雨》课文从哪几个方面写了秋天
《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来写秋天的雨。1、视觉 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。作者通过视觉，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等色彩都是通过视觉来写的。2、嗅觉 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，...
《秋天的雨》从哪几个方面描写秋天的雨?
《秋天的雨》这篇课文从钥匙、颜料、气味、喇叭这四个方面来写秋天的雨，相关内容如下：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天...
作者是从哪些方面写秋雨的?
《秋天的雨》是一篇散文。作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。《秋天的雨》这篇课文以秋雨为线索，看似在写雨，实际上是在写秋天，作者抓住秋天的特点，将秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象以及各种动植物准备过冬的场景，巧妙地串了起来，勾勒出...
课文从秋天的雨从哪三个方面写了秋天的雨
课文《秋天的雨》从以下三个方面写了秋天的雨：方面一 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。作者通过描写红黄绿色彩的变化，以及色彩之间的互相融合，表现了秋天的雨带来的丰富多彩的自然变化。这个部分主要从视觉角度出发，描绘了秋天雨后的各种景象。方面二 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。作者通过描写各种...