首先要确定中心图。然后以顺时针的方向画出分支,基本上是每一个段落一个分支。提取关键词写在各个分支上。这是思维导图,最简单的形态。可以依据第一单元的课文试一试。
可以用MindMaster,这是一款专业的思维导图软件,可以免费用,支持Windows、Mac和Linux,绘图功能强大,做出的思维导图效果好,也很容易上手,免费版本的功能就完全可以满足大多数人的需求。
思维导图
充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
如图所示:
思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
是MindMaster思维导图软件的标准符号,每个符号都有着独特的含义。用一幅简单的思维导图为例,带大家深入了解各元素的具体用法。
扩展资料:
注意事项:
因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。
对于抽象思维能力较差的学生,“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率,但却无法加深学生对知识的理解,属于一种浅层的学习。
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