培养孩子的耐力和自信心
许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯
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开发智力，培养协调性
书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
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提高人的整体能力
我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
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提高个人修养与文化素质
学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
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促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展．
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练谁的字帖比较好,字很小学生的人拜谢
楷书：[唐代]}颜真卿，欧阳询，柳公权。元代赵孟頫。当代，田英章（属欧楷）。行书，王羲之。王献之，赵孟頫。以上为毛笔字。钢笔字庞中华，司马彦。先选一个人，看那个人的字体喜欢，再选这个人的代表作，结合筛选出来的，对你来说就是较好的。
练哪种字体的字帖最好,小学生学写毛笔字
小学生从正楷开始为好。正楷以颜真卿、柳公权、欧阳询为代表。练好正楷再习行书或草书都有很好的基础了。
小学生字帖哪个好
小学生字帖推荐：一、田英格字帖 田英格字帖是小学生练字的一个非常好的选择。其字迹工整，结构清晰，适合小学生初学者。这套字帖不仅有助于小学生练习汉字的笔画、结构，还可以培养他们的写字兴趣和良好的写字习惯。二、米芾楷书字帖 米芾楷书字帖的字体风格端庄、稳重，非常适合小学生练习。这套字帖注重笔...
小学生练钢笔字谁的字帖好
楷书，田英章、荆霄鹏、吴玉生 行书，吴玉生、钱沛云、田英章
适合小学生练的字帖,谁的比较好?
适合小学的字帖还是蛮多的 也有很多是分年级来的 还有些生字本 庞中华、司马炎、砚小田、田英章的你都可以比较比较，看看特点
小学一年级的孩子用什么字帖练字好?
结构好看了字体基本不会难看。所以选字帖比较关键。3.练习：先观察结构顺序，领悟笔法结构，再领悟运笔。每天要坚持练一个小时。4.得用心理解字贴上字的架构，先模仿，模仿像了，要坚持练习到熟练为止。5.有了基础就可以开始练习章法：就是一幅字的整体布局，粗细大小等，能让人感觉到的气韵。
小学生练字谁的字体比较好
小学练字字帖推荐小学生练字、从楷书练起。字帖嘛，电脑上的楷体就行。用钢笔描拓、临写，等到写字的时候觉得手顺溜了 规矩漂亮的字帖，比如赵孟頫的行楷（推荐《感兴诗》）；可以练练王羲之的行楷，如《圣教序》；
我想练硬笔书法,请问应该学谁的字体?
如果你写字字形较扁，学庞中华的---字形刚硬，可以学刘大卫的---田英章的楷书行书比较秀丽---吴玉生的功底过硬，行书潇洒大气--卢中南的钢笔字似乎比较精致古朴---选一个接近你的风格的，坚持练就行的--关键是坚持
我是14岁女生,适合练什么字体?谁的好?有字帖吗?现在想练钢笔字,但是将...
毛笔初学者可以先练下隶书，它比较好上手，其次了解下唐楷。硬笔书法对毛笔会有一些习惯影响。但不会太大不用担心。建议你先练下硬笔书法的楷书，在练其他你喜欢的书体，比如行书。我就是比较喜欢行云流水的行书。
我想学书法,选那个的字帖好点。是个初学者。
清人隶书如伊秉绶作品等感受一下墨迹隶书。峄山刻石 张迁碑 之后再选择合适的楷书字帖临写，如颜真卿大人的《勤礼碑》，欧阳大人的《九成宫》虞世南大人的《孔子庙堂碑》，褚遂良大人的《雁塔圣教序》等，学习唐人书法的 法度，提高对字的结构的认识。颜勤礼碑 九成宫醴泉铭 雁塔圣教序 孔子庙堂碑...