朋友你好！下面我来为你回答：
主要针对的是考试中未见过的文言文
●首先看这篇文章是哪一类的，一般高中考试的都选的是叙事类的文言文。
●知道了是哪一类的文章以后就要清楚文章的主旨说的什么，是叙事的讲的是什么事，是议论的那议论的什么有什么样的观点。这样便于你把握文章的中心意思，对后面解理解类的题目有帮助。
●逐文认真读。可粗读一遍再细读一遍，如果这样前一遍只是粗粗浏览即可。也可以只细读一遍，注意读的过程中用铅笔（便于插掉）对一些文章中关键的部位进行一点标示，比如叙事中事情的转折、议论文中议论的阐发等。
●注意一些关键字。文言文的考试和英语的有点相象之处就是关键字，有时候一个字你搞不清楚意思可能对你整个文章的理解都会出现偏差。这种情况你可以根据上下文进行一些推断，但彻底解决这个问题还要靠你平时对字义的积累。
●还有一点有些老生常谈，就是细心。文言文考题，无论是对文章的理解还是对字义的考察，都需要你很细心的来做，很多题目都需要仔细的推敲，如果不细心很容易做错。
我就能想到这么多了！还有就是做的时候多和学习过的课文进行联系，因为考试都尽量选择和课文有联系的文章，也不会很难。注意到以上几个方面，再加上多做点练习就能掌握属于你自己的方法了。希望对你有帮助。谢谢！
希望我的回答令你满意！
文言 *** 题方法
第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：
①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。（例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。）
②句子中没有实际意义的词语应删去。（例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。）
③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。（例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。）
④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。（例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。）（3）内容理解题：解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
考试时怎么快速理解小古文的表达方式?
一、组词法 所谓组词法，也就是说文言文中的有些字，其实跟现代文的双音节字意思是相同的，如：《司马光》一文中的“儿”，就是“儿童”的意思；“戏”就是“游戏”的意思。用一个通俗易懂的词来概括，就是组词。意思是根据语境组成相应的词来理解。二、换词法 换词法，也就是将文言文中的一...
考试如何理解文言文
第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会...
在考试中如何作好文言文
1. 在考试中如何做好文言文阅读这道题 首先将句子分出“主谓宾”语,再理解词义,最后汇成一段话.文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。 文言文...
考试文言文看不懂怎么办
首先要克服心理障碍，其实，文言文学习重在积累，新尚建议学好文言文先要从课内做起，注重课本中的文言文学习，课文都是经典名篇，很具有代表性。其次，是实词、虚词、句式的归纳积累。根据课下注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法，对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课...
文言文考试阅读技巧
解析:1.文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲,要注重古代文化文学常识的...
小学文言文阅读理解解题技巧
小学文言文阅读理解如何提高 因为小学的文言文阅读往往考查课外的内容，所以家长平时让孩子多阅读文言原著，可以从《世说新语》这样简单易懂的读本入手。熟能生巧，如果考试时遇到的阅读材料刚好是自己平时读过的，首先在心理上就能淡定很多。小学文言文阅读方法 文言文与白话文在语言和叙述上有较大...
怎样在考试中写好文言文的题
通常考察以下几方面：1.能正确地理解文言词语的含义。2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。课外的解题方法如下：课外文言文阅读解题四步骤 中考文言文阅读必然会考到课外语言...
考语文时,如何应对没见过的文言文?
主要针对的是考试中未见过的文言文 ●首先看这篇文章是哪一类的，一般高中考试的都选的是叙事类的文言文。●知道了是哪一类的文章以后就要清楚文章的主旨说的什么，是叙事的讲的是什么事，是议论的那议论的什么有什么样的观点。这样便于你把握文章的中心意思，对后面解理解类的题目有帮助。●逐文认真...
文言文阅读理解方法
方法有以下几点:一、清除障碍,理解文意 对课外文言文来说,读通全文尤其重要,因为它是做好考题的前提,那么怎样才能做好这一步呢?首先是整体阅读。先通读、浏览或跳读全文,大致了解文言选段的文体。 如果是记叙文,要弄清“何时何地何人何事,结果如何”。这时切忌不要寄希望于一遍能读懂全文,片面纠缠于个别难懂的...
初中考试课外文言文怎么做好
(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答准确率较高。 2. 初三的课外文言文要怎么做 拿到文言文后,先分析句子,划定句子成分,先分好主谓宾定状补,这样比较能摸准句子的大意。 然后根据...