高考文言文翻译题该怎么训练和提高
首先要把每个实虚词的解释了解透彻，这是基本，就好比看一篇文章一样，如果这篇文章有很多字不认识，那么肯定一知半解或者看不懂。到现在同学已经有80%的实虚词已经了解，剩下的时间看一下并用笔标记一下不会的那些实虚词并把它背诵下来。接下来讲解文言文阅读方法及做题技巧。
一、首先要掌握正确的文言文阅读方法。
众所周知，由于考试受时间和空间的限制，它具有不准借助任何工具书，只能独立解题的特殊性，因此不少学生心理上比较紧张，拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。其实这种作法是很不正确的，作为文言应试的阅读应分三步进行：
第一步：初读全文
指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。最近几年高考都有一篇考人物传记的，看这样的文章要知道记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。一般有主人公，主人公有正反好坏之分，在人物身上，表现一种特殊的品格和性格。这要求考生解读人物关系，体味出人物的特有的品格和性格。作者写人物传记 ，或出于某种政治需要，或出于个人目的，通过人物传记，表现作者的观点和态度，要求考生能分析传记的基本内容，概括作者的观点态度。
内容上：材料所涉及的人与事或相夫教子、事亲至孝，弘扬民族传统美德；或古代贤臣良吏，勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山等既符合于传统的道德规范，又不失现实教育意义。
第一遍能懂六七成即可。往届有些考生在读文言语段时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。应该说，学生当中这种情况存在还是非常普遍的，其实你应该明白，高考作为选拔性的考试，它所选的文言语段一定不会容易到一看即懂的地步，第一遍看不大懂是很正常的。所以大可不必因此而紧张。
第二步：细读题目
在这一步骤当中，须一一落实要求答题的字、词、句、段在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步基本完成。（充分利用所给选项，运用比较法、排除法根据是非准偏，选出正确项）同时这一步中特别要强调的是利用好几道题目，如实词解释，句子翻译，分析概括题等，因为在它们身上，可以获得大量文段理解的信息。尤其是选择题（下列说法符合文意的一项或者下列说法不符合文意的一项是），此题信息量非常大，虽然其中肯定有一项或几项不符题意，但错误的也往往只是些小问题。因此通过看最后一题，对文意的把握必将会在第一步的基础上有个很大的提高。
第三步：重读全文
这一步是从更高的层次上认知全文。大致相当于精读研读的水平；既加深了对文意的理解，又能对前两步出现的偏误作纠正，因此是一个深入兼复核的过程 。通过这一步阅读之后解答一些综合性比较强的题目也就驾轻就熟了。
文言文阅读做题技巧如下：
1要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。
2代入法----知识迁移。高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。
3排除法----信息筛选题
根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围
4 析结构
推断它在文章中的结构来推断它的词性，进而推断它的词义。
个人经验：
1、对提高文言文得分有坚定的信念、信心。
2、拿高中必修课本的重点文言文课文逐句对译（借助翻译书），掌握实词、虚词用法，理解句式活用，翻译以直译为主，意译为辅。
3、拿三、四篇课外文言文慢慢逐段翻译，然后对照译文修正。
4、平时多做一下，既复习提高，又防止遗忘。至于课本上的文言文字词当然能背下来最好，不能的话，多看翻译书就是一个熟悉的过程。
依据：高考考查浅易文言文，实词、虚词、句式、翻译，虽是课外，但内容往往照应课本内容。多读多练，在多读中熟悉，从而避免死记单个字词的枯燥。当然由于课本是学过的，总还有点印象，比全部拿课外的来练要容易些。
只要坚持一两个月，文言文提高并不是神话。祝你学业进步，明年金榜题名！
高考文言文主要是人物传记类，主要就讲某人的籍贯，出生日期，之后写他升官，贬谪，贡献，最后写他死了，人们对他的评价。所以你应该记住一些关于一些关于升官贬官的词语，背一些实词意思，应该就差不多了，祝你高考顺利！
嗯，怎么说。若你真的感觉对文言文无力，可以试试，因为往往解释经过逻辑排列你就明白它的文章大意。若是想提高，除了多联系，我有一个小诀窍：联想组词。例“出类拔萃”的“拔”，平常可能不太明白，但不妨组词，就明白“拔”是“超过，超出”的意思。抑或“卓尔不凡”的“卓”，照应后面的不凡，就能猜测是“优越，高超不凡”的意思。有些生僻或难记的就只能下苦功夫了。祝你学习进步，文言文取得飞跃。
这要靠你的感觉，其实很多都能感觉出来的
高考文言文翻译题该怎么训练和提高现在高三了，但文
文言文就靠那几个，翻译句子，翻译好关键字就好了，还有断句和文言文的大意理解做选择题，多做文言文，多记关键字。
平时在课下多买一些古文，它底下都有注释和翻译，自己看多了也就了解那些对应的词语到底是什么意思？
文言文该如何去训练
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文言文就靠那几个，翻译句子，翻译好关键字就好了，还有断句和文言文的大意理解做选择题，多做文言文，多记关键字。
高中文言文翻译学生问题
3. 高考文言文翻译题该怎么训练和提高 首先要把每个实虚词的解释了解透彻,这是基本,就好比看一篇文章一样,如果这篇文章有很多字不认识,那么肯定一知半解或者看不懂。到现在同学已经有80%的实虚词已经了解,剩下的时间看一下并用笔标记一下不会的那些实虚词并把它背诵下来。接下来讲解文言文阅读方法及做题技巧。
做高考文言文翻译题的技巧方法?
多看课外文言文，积累词义
高考文言文翻译技巧
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