繁体学字有几种写法

学的繁体只有一种写法,如下:

造字本义:名词,教孩子算数、习字的校舍。

学[ xué ] 

基本解释

1. 效法,钻研知识,获得知识,读书 :学生。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。

2. 传授知识的地方 :学校(简称“学”或“校”)。

3. 掌握的知识 :学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。

4. 分门别类的有系统的知识 :学说。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学的字形演变

扩展资料:

《说文解字》:,觉悟也。从教,从冖。冖,尚蒙也,臼声。学,篆文省。         

意思:,觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。“臼”是声旁。“学”,这是篆文写法的“”字,省略了“攴”。

相关词汇:

1、学生[ xué sheng ]

解释:在校学习的人。

唐 韩愈 《请复国子监生徒状》:“国子舘学生三百人。”

2、升学[ shēng xué ] 

解释:谓由低一级学校进入高一级学校。

《人民教育》1980年第8期:“从当前来看,重点学校多招一些学生,对要求升学的青年,对国家很快得到一批具有一定质量的毕业生,都是有利的。”

3、同学[ tóng xué ] 

解释:在同一个学校学习的人。

冰心 《悼念林巧稚大夫》:“在协和医院的医护人员和社会服务部里,都有我的同学。”



繁体字:由中国自古承袭演变的文字,又称繁体字,优点是单一字内含意深远,缺点则是笔画较多,书写速度较慢。 简体字:相对于传统汉字,是简化程度比较大的,废除且合并了很多字,也简并了很多的部件,优点是书写容易、快速,缺点是有时难以精密用字,辨识困难,例如:“头发黑”,一般理解成“头发黑”,另一种则为“头发黑”。 虽有前述差异,然常用汉字的个体差异据统计,不到25%。此外,在日本与韩国也有各自简化的作为。在台湾,官方用字或正式文书必须使用繁体字;在手写的非正式文书中,有些人会使用行书、草书或民间的俗写(例:“台”(台)、“门”(门)、“与”(与));但是,几乎不会使用大陆简化字中较难辨识字意的合并字(例:“里”(里)、“后”(後)、“余”(馀)、“制”(制)、“面”(面,亦作麪)、“谷”(谷)、“复”(复)、“复”(复),皆不简化)、“台”(台、台、台)。

“学”的繁体有几种写法

学”这个字有繁体和简体之分。繁体的写法是“学”。它的上部中间有两个“×”,上面的“×”表示和祖先前人留下来的宝贵的精神财富的“交往”,下面的“×”表示学生之间的“交往”,那包着“×”的两侧,形状像大人的手,意味着大人千方百计地向学生的“交往”伸出双手,想尽办法支持学生在“交往”中成长,下面的“子”就代表着我们的孩子或学生。


繁体的“学”的表达的含义真的值得深思,原来,学习不是学生一个人的事,学习是一种交往。学生与前人先贤精神财富、与教师、与学生的交往,在交往中成长进步。那双大手就是我们老师和家长,他们无条件地支持呵护着这种“交往”。古人在造字的时候竟把如此智慧的启迪隐含在其中,等待着后人去感悟!


可是,今天我们的学习中的真正地交往的环境和氛围——更多的是那种心理氛围,严重缺失。有时学生、教师、家长会表现出一种“热心”,可是远远不如繁体的“学”传出的那种“交往”情态真实有力。孩子其实有时我们在低估他们,他们审时度势的能力不比大人差。有一次,转课堂的时候,发现一个小学低年级的小男孩,蹲在讲台下面认真的写着,和他一起的还有一个孩子,不过这个孩子的脸上有两道泪痕。我就走进悄悄的询问,怎么在前面蹲着写呀?他说,作业忘家里了。给老师说明呀。说了,不信。再去解释解释。没用。看来,师生间缺乏起码的信任,老师觉着学生在骗他,学生不会相信别人,不禁感叹,这是一种陌生人的关系甚至是敌对的关系呀!这样的情感基础在教室里,真正意义上的“交往”怎会发生?没有真正意义上的“交往”,真正意义上的“学习”又怎会发生?


现在,“学习”行为的发生真如今天我们使用的简体的“学”那样:没有了“×”——没有了交往,没有那双温暖而安全的大手——上部变成了朝向不同方向的两个“、”一个短“丿”,不同方向,都各自揣着不同心思没有心心相印的交往。如何改变学习,看看繁体的“学”,然后我们真的应该做点什么。


两种:
1、“贰”
2、把“贰”中的“二”写到“弋”的左上角去,是“贰”的另一种写法,现在已经不用了。
读音:[ èr ]
释义:
1.“二”的大写。
2.变节,背叛:~臣。~心。
造句:
1.他回到约克郡,与对他忠贞不贰、饱受磨难的妻子团聚
2. 清初大多数贰臣文人无论是诗文中,还是政治活动、生活方式上都表现出愧疚自赎心态。
3.要非他手下缺人,他绝不会重用我这种有背叛劣迹的‘贰臣’!你要是真的灭了他,对我而言绝无害处!你一定要相信我才行!
4.共产党员对人民的事业应该是披肝沥胆,忠贞不贰。
5.忠贞不贰的人只知道爱的小零小碎,而见异思迁者才懂得爱的大悲大痛。


学的繁体怎么写?
学字历代名家繁体写法。如:

繁体学字有几种写法
学的繁体只有一种写法,如下:造字本义:名词,教孩子算数、习字的校舍。学[ xué ]基本解释 1. 效法,钻研知识,获得知识,读书 :学生。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2. 传授知识的地方 :学校(简称“学”或“校”)。3. 掌握的知识 :学问(简称“学”...

学的繁体字行书怎么写
一、图为学的繁体字行书:二、学的繁体字:三、学的释义:1、学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。2、模仿:他~杜鹃叫,~得很像。3、学问:治~。才疏~浅。博~多能。4、指学科:数~。物理~。政治经济~。5、学校:小~。大~。上~。四、组词:学生 学习 学校 升学 数学...

学字繁体行书怎么写
如图(名家手迹20款,点击看大图)

学的繁体字怎么写?
学”这个字有繁体和简体之分。繁体的写法是“学”。它的上部中间有两个“×”,上面的“×”表示和祖先前人留下来的宝贵的精神财富的“交往”,下面的“×”表示学生之间的“交往”,那包着“×”的两侧,形状像大人的手,意味着大人千方百计地向学生的“交往”伸出双手,想尽办法支持学生在“交往...

学字的繁体用毛笔怎么写
学字的繁体用毛笔写法如下:拼 音 xué 1.学习:~技术|勤工俭~|我跟着他~了许多知识。2.模仿:他~杜鹃叫,~得很像。3.学问:治~|才疏~浅|博~多能。4.指学科:数~|物理~|政治经济~。5.学校:小~|大~|上~。笔画

兴的繁体字学的繁体字有几种写法?
兴繁体:兴;学繁体:学。兴 【拼音】[xīng ]【解释】兴盛;流行。【出处】《说文·舁部》:“兴,起也。”学 【拼音】xué 【解释】学习。【出处】张揖《广雅·释诂四》:学,教也。学组词:学会、就学、苦学、升学、学习、放学、学校、数学。学习 【拼音】[ xué xí ]【解释】从阅读、...

“学问”这两个字的繁体字
答:“学问”这两个字的繁体写法是:学问。

学字的繁体字怎么写
拼 音 xué 部 首 子 笔 画 8 五 行 水 繁 体 学 五 笔 IPBF 生词本 基本释义 详细释义 1.学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。2.模仿:他~杜鹃叫,~得很像。3.学问:治~。才疏~浅。博~多能。4.指学科:数~。物理~。政治经济~。5.学校:小~。大~。上...

“学”的繁体有几种写法
学”这个字有繁体和简体之分。繁体的写法是“学”。它的上部中间有两个“×”,上面的“×”表示和祖先前人留下来的宝贵的精神财富的“交往”,下面的“×”表示学生之间的“交往”,那包着“×”的两侧,形状像大人的手,意味着大人千方百计地向学生的“交往”伸出双手,想尽办法支持学生在“交往...