1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着眼疾手快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
2.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。
好了，这是内心自白法（心理描写），老师教的，肯定不会错。
作者主要采用动作描写的方法，准确运用了一系列的动词，也兼用语言描写的方法，生动地刻画了两个人物不同的特点。运用这样的方法，就使读者好像看到了人物的动作，听到人物说的话，整个人物形象仿佛就站在我们的眼前，栩栩如生。小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。写出了小嘎子顽皮，机敏，争强好胜，富有心计的特点。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》描写心理活动的句子两句 好的加财富悬赏_百...
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着眼疾手快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。2.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。好了，这是内心自白法（心理描写），老师教的，肯定不会错。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤描写人物心理的词语
第一回合，小嘎子被胖墩儿摔了个迎面朝天，再来一局。第二回合开始了，小嘎子吸取了上次的教训，知道对手小胖墩儿四肢发达，只有利用自己手疾眼快，机智灵敏的优势；来战胜胖墩儿。小嘎子和胖墩儿都握紧拳头，虎视眈眈地猫着腰望着对方，小嘎子伸出一只胳膊，假装要出击，小胖墩儿迅速往前一步，伸出...
摔跤阅读短文对人物进行了哪些描写
摔跤是由小嘎子提出来的,自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝,但他清楚两人在体形上的差距,认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲”的胖墩儿.于是,当胖墩儿提出“是一叉一搂的,还是随便摔”的问题时,小嘎子很自然地选择了“随便摔”.表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点.2、起初...
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤描写人物的动作和心理活动有什么好处
写出了小嘎子顽皮，机敏，争强好胜，富有心计的特点。
1.《小嘎子和小胖墩比摔跤》文段中关于人物描写方面很有特色,请摘抄其 ...
这样描写的好处是：先写小嘎子的藐视对方，最后求胜不成，反倒失败。描写的过程使人们产生悬念，最后以矛盾的结果结束，形成前后的鲜明对比。2.从人物描写的角度看，该文段主要是对嘎子（动作）方面的描写，突出了嘎子（ 耍小聪明、顽皮机敏、富有心计、争强好胜 ）的性格特点。3.仿写“起初，小...
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤里写人物特点的句子,急!!!
两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞（qiān）架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人...
...语文用第22课人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤里的词语写一篇日记...
自从嘎子与胖墩儿摔跤输了以后，就一直闷闷不乐的。不过，没几天他就一改闷闷不乐的面貌，天天缠着大人跟他比摔跤。瞧，他的动作表情里透着一股必胜的劲儿呢。这段时间，嘎子的实力非同小可了，于是他又去找胖墩儿比赛。胖墩儿一脸的不可置信，说道：“怎么，我的手下败将，输得还不够惨，又...
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的片段,主要通过人物( )和( )的描写,突出...
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的片段，主要通过人物(动作)和(心理活动)的描写，突出了小嗄子( 机敏)(争强好胜) (富有心计 )的性格特点。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤怎么描写人物特点的?临死前的严监生同上,“凤辣...
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中主要是通过对人物的动作描写来展示小嘎子的机灵、聪明和富有心计这些特点的，当然中间也有语言描写来体现人物的性格特点的。《 临死前的严监生》是通过描写人物的神态动作体现严监生视财如命的特点。而《凤辣子初见林黛玉》则是通过描写她的外貌、语言展现她善于阿谀奉承、...
三段人物细节描写片段 每段300字 每段都有 语言 动作 神态 外貌 心理...
小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”，所以，这次跟胖墩儿摔跤，“自然不跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择，就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，找准...