《金色的草地》好词：
合拢 一本正经 引人注目
《金色的草地》好句：
1.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.
2.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
3.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.
4.我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
5.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。
常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。
但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。
许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。
我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。
我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。
就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。
清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。
因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1.关于作者：米哈伊尔·米哈伊洛维奇· 普里什文是20世纪 苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中，虽历经 俄罗斯文学发展历程中 批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和 社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围，而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。
2.课文解析：
第1自然段
“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当 蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？
第2自然段
哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
第3自然段
“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。
第4自然段
我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
《金色的草地》的好词好句有哪些?
合拢 一本正经 引人注目 《金色的草地》好句：1.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.2.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。3.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.4.我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹...
金色的草地的好句是仕么
金色的草地 【好词】一本正经 引人注目 【好句】蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地中的好词好句
金色的草地中的好词好句如下：1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。2、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。3、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地...
金色的草地关于诗句(金色的草地优秀句子)
金色的草地》重点语句 1、我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 这句话在全文中最为精彩有趣,活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的“我装着一本正经的样子”和“弟弟也假装打哈欠”两个关键词语更突出了二者的活泼、顽皮。 2、有...
三年级作文第二课金色的草地好词好句有哪些
【词】一本正经引人注目 【句】蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地好句好段好词好段摘抄?
我读了《金色的草地》这篇文章，我发现是蒲公英可真神奇，早上，中午，晚上的花瓣各不同，一会儿是张开的，一会儿是合拢的。草地的颜色也不断的在变化。一会儿是绿色的，一会儿是金色的，也使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没...
小学三年级语文《金色的草地》教案、说课稿及教学反思
1.小学三年级语文《金色的草地》教案 第一课时 教学目标: 1、认识11个生字,写会10个生字。积累部分好词句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文,能用自己的话解释草地变色的原因。 教学过程: 一、激趣导入: 1、同学们,今天有个小朋友问我“金色的草地”可不可以说,你们说可以吗? 2、草地为什...
小学三年级实用好句
好句子:1.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉,和我们一起起床。第三课:爬天都峰同义词:汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念好句子:1.我站在天都峰...
三年级语文上册好词好句
好句子：1.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。 第三课：爬天都峰 同义词：汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念—...
鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇
1.读有关描写花草树木的文章,积累好词好句,以便用于写作。 2.用自己学到的观察方法去观察自己喜爱的事物,并把它写下来。篇三 教学要求: 情感目标:在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。 知识目标:学会本课生字、...