(一)要有端正的学习态度
良好的学习态度,是一个学生应该始终坚持的品质。首先上课前要做好课前预习,找好学习重点,在老师讲课的时候要认真听讲,把老师讲的重点进行整理、归纳,课堂上听不懂的地方要及时向老师请教。不能不懂装懂、得过且过。课后老师布置的作业要认真完成,保证正确率高,书写工整。
(二)要有正确的学习方法
学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习方法。方法也就是你征服未知的工具。如果我们没有好的学习方法,即使每天刻苦学习,也不会取得好成绩。有很多同学对学习没有信心,不感兴趣,进而厌烦学习,主要原因是他们不会运用正确的学习方法。下面我给大家介绍一下我在学习中总结的一点经验。首先在每节课之前,要对需要学习的进行预习,预习时,我们要边读书边思考,对新的内容产生浓厚兴趣,对自己不理解的问题做上记号,以便上课时注意,使我们在课堂上对自己不会的地方有所突破。其次,上课要认真听讲,在课堂上,我们要全神贯注,目不斜视,高度集中注意力,认真听讲。因为每一个老师都会在课堂上 把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此我们要集中精力听讲。同时,还要在老师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。学会融会贯通、举一反三。最后要认真做好复习,因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。所以我们要循环往复的复习。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我认为,要想学习成绩好,首先要有一个良好的心态,要喜欢学习,以 学习为乐。因为,有一个良好的心态,是做好一件事情的基础。认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的态度去对待 学习的话,就会对学习产生浓厚的兴趣,渐渐地喜欢上学习。我还觉得,学习不仅要端正学习态度,而且学习还要有目标。有了目标,才会有努力的方向,有了压力才会化成前进的动 力。 对学习还需要的是持之以恒。因为,“水滴石穿”,只有持之以恒,才能真正的完成好一件事情。学习,如果我们不能做到 持之以恒,半途而废,那么我们永远都不会取得优秀的成绩。要有遇到困难敢于攻克的精神。 学习可以扩宽我们的视野,使我们了解的更多、知道的更多跟上社会的步伐;学习可以提升着我们的思想境界,使我们明 智,使我们懂得做人、做事的道理;学习可以让我们学会辨别是非,爱憎分明。 “一分耕耘,一分收获。”只要我们对学习产生浓厚的兴趣,并且刻苦努力,那么我们会感受到学习中最大的快乐。范仲淹 曾说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”学习虽苦,但能从学习中收获知识。我相信世上的最大的快乐莫过于这种收获知识 快乐了!
学习要讲究效率,提高效率,要注意以下几点:
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快尽情地玩,学的时候就得认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我们学习的时候要有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我们的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪里。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中笑磨掉了。所以,大家在学习时最好就养成分类整理好学习资料的习惯
学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩?
(1) 自己要有决心提高成绩,树立“成绩差只是暂时的”的信念,这是根本的内在动力。
(2) 要有恒心和耐力,不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。
(3) 要有明确的学习目的和正确的学习态度,克服学好学坏无所谓,混一天算一天,得过且过的想法。
(4) 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法,这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
(5) 确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐步靠近,不要想着一下子提高到第一名。
(6) 循序渐进,一步一个脚印,踏踏实实、持之以恒。
例如:
他们是怎样提高数学成绩的
--中学生应不断探索适合自己的数学学习方法
我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例,为了提高中学生的数学学习,我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。
案例1:任静初三以前数学从未及格过,因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么,只是每周到老师家讲一次课,让她把课堂上学的东西讲给老师听,直到老师满意为止。半年下来,他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年,她参加的二次模拟考试,一次得了148分,一次得了149分。后来保送进北大了。进北大不到一年,又考取了美国的一所大学,去美国念书去了。去年她给老师发E-mail说,她的美国同学说他是数学天才,可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊!
案例2:一个老师带着一个数学成绩很差的初一班,他每周都测验他的学生,而且公开告诉他的学生,考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然,但 90% 的学生却有了信心拿满分,只有班上几个最差的学生不敢这么说,很快第一次测验结果出来了,及格率48%,满分率不到8%,第二次情况有所好转,初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。初二时与数学班只差1.5分,比年级平均分高10分。初三毕业,这个班几乎与数学特长班没有区别。所以,学会例题学好例题才能举一反三,是学好数学的一条捷径。
案例3:马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类:第一种,优秀型.双基扎实,学习有法,智力较高,成绩稳定在优秀水平.第二种,松散型.学习能力强,但不能主动发挥,学习不够踏实,双基不够扎实,学习成绩不稳定.第三种,认真型.学习很刻苦认真,但方法较死,能力较差,基础不够扎实,成绩上不去.第四种,低劣型.学无兴趣,不下功夫,底子差,方法死,能力弱,学习成绩差,处于“学习脱轨”和“恶性循环”状态。对不同类型的学生,指导方法和重点要不同.对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法;对第二种主要解决学习态度问题;对第三种主要解决方法问题;对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题.马一扬认为自己属于第三种类型,于是请教老师数学学习方法,老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法,他坚持应用了三个月,在一次单元测验中,考得92分。
案例 4 .马雅萍是一名中等生,她为了提高数学学习成绩,每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习,这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下:认知领域包括:1.听课科目(几何或代数);2.讲课内容;3.课上掌握情况;4.没掌握的内容及原因;5.做作业情况;6.一天中学习数学的时间。情感领域包括:1.听课情绪;2.数学学习感觉;3.对任课教师说几句话;4.对自己说几句话。通过9周的实验过程,马雅萍在进行单元测验和期中考试中,数学成绩都有很大提高。
案例5.北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法:1、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯; 2、培养吃透典型例题的方法;3、培养课堂记忆的良好习惯;4、培养运算准确性的自信心;5、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得5种方法中, “计算准确性”最适合自己。在平时,他很容易犯马虎的问题,不是数抄错,就是加号看成减号,期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决“计算准确性”的各种措施告诉他,他就按着方法一步一步地做,不但不犯马虎毛病,而且做的时间还缩短,考试成绩有了较大的提高
上课首先要认真听讲,
其次要认真做作业,不能抄答案,
认真看错题本,
老师发下来的试卷,不会的要及时询问,
向好的同学看齐,
要有目标,
该背的要背,
该动手的一定要动手,
认真学习,复习复习再复习,
还有要把以前的科学书看过,
以前不懂的要及时打电话问老师,
加油啊.hurry up,don't give up
i believe you can success!
相信你这次考试,科学成绩一定上升.
Rao jiacheng
回答完毕啊
加油啊
相信你,一定会考好的!
加油啊
相信你,一定会考好的!
自己。。。认真学习就行啦。不要。。。那么常玩电脑,多看点课外书。。。上课认真点
在多做一些弱课的练习!
高效的学习,一定要学会梳理自身学习情况,找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。
1、找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
如何好好学习。
答:5、要努力 要有拼搏的意识,要懂得去学习。
我们应该怎么学习?
答:(一)要有端正的学习态度 良好的学习态度,是一个学生应该始终坚持的品质。首先上课前要做好课前预习,找好学习重点,在老师讲课的时候要认真听讲,把老师讲的重点进行整理、归纳,课堂上听不懂的地方要及时向老师请教。不能不懂装懂、得过且过。课后老师布置的作业要认真完成,保证正确率高,书写工整...
生活中怎么学习?有哪些途径?
答:一、在校学习 大学培养综合性人才是大多数人获取知识的主要途径。从幼儿园、小学、中学、高中到大学(本科生、硕士、博士),这条道路是开放的,漫长的,实现了无数学生的梦想。如果是这样,这条路应该是学习的首选。二、实践学习 在做事的时候,学会做事通常是很难的,因为当我们埋头做事时,我们并没...
正确的学习方法有哪些?
答:正确的学习方法有问题学习法、相互问答法、阅读教科书、整理课堂笔记、看参考书等。一、问题学习法 带着问题去学习是很多老师会提供的办法,这样能够有利于集中注意力,知道自己要寻找的答案是什么,目的必然就会比较明确,这个必然也会有益于学习的办法,有意注意要求预先自觉的目的,必要的时候需要意志力...
我们应该怎样学习
答:那么,我们如何提高自己学习效率呢? 第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他...
我们要怎么好好学习呢?
答:其次,要学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。没有记忆就没有学习,记忆是...
我们应该怎样对待学习?
答:一、我特别有信心能做好,上课的时候,认真听讲,力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,虚心向老师和同学请教。二、我特别有信心能做好,认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。三、我特别有信心能做好,多读课外书,不断丰富自己的知识。四、我特别有信心能做好,合理安排好学习时间...
作为一名青年大学生我们应该学习些什么呢?
答:1、要学好历史,在历史的比较与感悟中珍惜当下,承担使命和责任。青年一代要学好历史,汲取智慧。2、要学会透过现象看本质,提高自身的政治鉴别力,学会从政治高度分析和对待复杂的社会现象,以及处理国际事务的能力。3、要把个人成长与国家发展、国家命运有机结合起来,因为只有国家更强大,个人机遇才会更多...
这个时代我们到底该如何学习?
答:第三点:自学能力应该加强。自学和自控能力差是中国学生普遍要面对的问题。学生时代被老师、家长、学校三面一体,360度无死角管控太严格,磨灭了学生的自主能力,所以想要学有所成最关键的就是一定要学会自学。自学不是说在考试中得到多高的分数,而是可以将自己学习的东西完美的融入到应用中。