除数接近整十数的笔算除法

除数接近整十数的笔算除法

计算除数是整十数的除法，试商时先看被除数的前（两 ）位，如果不够商1，就看被除数的前（三）位，先看被除数有几位数，再看被除数的最高两位数与除数相比，若比除数大，则商的位数是被除数的位数减1；被除数的最高两位数若比除数小，则商的位数是：被除数的位数减2。

除数

（divisor）是一个数学概念，在除法算式中，除号后面的数叫做除数。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

三位数除以整十数的笔算除法商是两位数或一位数。

三位数除以整十数进行笔算除法时，

①当除数的十位数的数字比被除数的百位数的数字小的时候，商是两位数；

②当除数的十位数的数字比被除数的百位数的数字大的时候，商是一位数。

整数的除法法则

1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

3）每次除后余下的数必须比除数小。

除数是整数的小数除法法则：

1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；

2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

整数乘法的计算法则：

（1）数位对齐，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。

（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

除数接近整十数的笔算除法
计算除数是整十数的除法，试商时先看被除数的前（两 ）位，如果不够商1，就看被除数的前（三）位，先看被除数有几位数，再看被除数的最高两位数与除数相比，若比除数大，则商的位数是被除数的位数减1；被除数的最高两位数若比除数小，则商的位数是：被除数的位数减2。除数 （divisor）是一...

除数是整十数的笔算除法
除法是整十数的除法，计算时从被除数的高位除起，先看被除数的前两位。如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面，除得的余数必须比除数小。相关公式 被除数÷除数＝商。被除数÷商＝除数。除数×商＝被除数。除数＝（被除数－余数）÷商。商＝（被除...

四年级上册数学思维导图第六单元如何画?
除数是整十数的笔算除法分为五步：一“看”，确定商的位置；二“试”，确定首先商几；三“乘减”，先乘后减确定再商几；四“比”，比除数和余数的大小；五“落”，把被除数的个位落下来。试商的方法：除数接近整十数的除法，一般按“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。除数不...

除数是整十数的笔算除法
除数是整十数的笔算除法，它的方法和其它两位数除法一样，都是先看被除数的前两位，两位不够再看第三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面。

人教版小学数学四年级《除数是整十数的笔算除法》说课稿
（一）、教材与学情分析：《除数是整十数的笔算除法》是人教版小学数学四年级上册第五单元81——83页的内容。本节课的关键是掌握试商的方法，明确商的书写位置。（二）、教学目标与重、难点：基于对教材的理解和学情的分析，我确定了以下教学目标。在具体情境中使学生在理解算理的基础上，学会除数是...

四年级数学上:除数接近整十数的笔算除法(一)
详情请查看视频回答

除数是整十数的笔算除法视频
除数是整十数的笔算方法除法视频如下：1.从被除数的高位除起 先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。2.除到被除数的哪一位 商就写在那一位的上面。3.每次除得的余数必须比除数小。例如，计算$120\\div30$：1.120从高位除起，先看前两位12，12小于30，再看前三位120。2.120...

说说除数是整十数的笔算除法的计算方法是怎样的
把0去掉，算出来的商再除以10

人教版数学四年级上册第六单元:除数是整十数的笔算除法教学设计
二、三维目标：1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，提高学生的计算能力。  2.经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想方法。   3.在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学习兴趣。三、教学重难点、重点：...

智慧作业题目《笔算除法》
本题考查的知识点是笔算，除数是两位数的除法，笔算除法我们一般用“四舍五入”的方法把除数看成和它接近的整十数来试商，商大要调小1，商小要调大1；从被除数高位（左边）除起；除数是两位数，先看被除数的前两位，两位不够看三位。一商二乘三减四落，除到哪位商哪位；每求出一位商，余数...