手机的功能逐渐越来越多，手机扮演者重要的角色，并且在学习上都有很多地方会用到手机，手机给我们的生活，学习都带来了很大的方便与快乐。但同时我们也发现在课堂玩手机的同学越来越多。我觉得这种现象主要就是自己的抵制力差和课程的特殊性质导致的。
大学生都是懵懂的，在生理、心理尚都不够成熟，抵抗外界诱惑的能力比较差，聊不完的天以及游戏，经常会发现四五个人王者可以一玩一节课，电视剧成为了课堂的主要内容。
学习环境也是一方面，大学里的公共课、选修课，还有部分专业课都是以几百人一起上课，这种课堂教学方式教室很大、学生很多、学生座位不固定、老师和学生间几乎零互动，导致大学生上课不积极、无聊，所以就玩起了手机，加速了大学生课堂玩手机现象的形成。由于在有些高校，每学期末都会对老师的教学进行测评，而学生是测评的对象，这使得老师上课过程中不敢过于管制学生，甚至害怕得罪学生而得到差评，影响自己的年终考核，这导致了许多老师，想管不敢管，只好放任大学生们上课玩手机。
但是我们作为大学生一定要分清网络和现实。把时间花在学习上、提高自我上，手机在有诱惑，也是一个虚幻的东西，我们已经成年，要学会为自己负责，为自己的未来负责，学会合理安排时间。做好计划，发现新事物，学习新知识，把目光从网络上移开，寻找和培养另外的兴趣爱好，大学是人生中一个非常美好的阶段，要学会给自己制定目标和计划，利用多重途径学习知识，发展精神文明，要有理想有追求，才能有一个前进的方向，不因迷茫空虚而只能依附于手机，而是开阔眼界，找到自己正确的人生之路。
大学生上课玩手机是不好的行为,我个人认为上课玩手机，是对自己的学业不负责，对父母不负责,花着父母的钱来学校玩手机,很不好,下面我来说一下我的看法。
第一点,不尊重老师
我们在该学习知识的时候没有认真学习，所以毕业找工作找不到满意的也是很正常的事。作为大学生应当有自控能力管理自己玩手机的问题。不能荒废了学业。多学一点知识，以后少一句求人的话。
我们大学生课堂上玩手机，是对教师的一种不尊重，作为大学生基本的礼仪都不去践行，也是做人的一种失败。教师在上课，自己玩手机，是对教师劳动成果的不尊重，从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。
第二点,环境因素
大学生上课玩手机这个现象非常的正常，不管在哪个大学，不管在哪一节课上，都可能会出现学生上课玩手机现象。学生之所以玩手机，那是因为环境因素造成，我们班就有许多人上课玩手机,以至于一些听课的男生页忍不住,一起上课打游戏。
第三点,长时间玩手机的坏处
1、辐射身体；
总所周知，手机具有辐射作用，手机磁场接近人的身体长时间会使我们的骨骼变形，弯曲产生疼痛症状，手机的辐射作用也会影响到大脑的发展，长期下来产生智力下降的现象。
2、分散注意力；
手机的危害远不止身体上的危害，当走路玩手机的时候，开车玩手机的时候，都会分散注意力，导致注意力不集中，影响办事效率，甚至有可能会发生突发状况。
3、听力下降；
我们长时间的使用手机通话，若双发通话声音过大的话还有可能影响到我们的听力，导致听力下降，很多人把手机当成看视频，听音乐的工具，长时间把视频声音放大，且佩戴耳机的话，会影响我们整体的听力情况，不利于我们耳膜的良好发展，以至于听力下降。
所以说,大学生玩手机是不好打,我们一定要好好学习,克制住自己。
现在在每个学校都会有“手机控”的学生存在，在课堂上玩手机的原因有很多种。比如他们有的是在听课无聊时刷一下头条，玩一下游戏，看一下新闻等。还有的是因为觉得这门课太简单了或者太无聊，就做别的事，看一下小说，玩一下微信等。其实每个人都会有各种借口在课堂上玩手机的。作为一个成年人，上课还玩手机上不被支持的。
一、不尊重老师
大学里面有很多课程是多个班级一起上课的，因此很多学生浑水摸鱼在下面玩手机，不管老师讲什么都吸引不了他的眼光，这是一种对自己不负责任的现象更是不尊重老师的行为，都说一日为师，终身为父。从一个方面来讲，老师就像我们的父母一样，我们是小辈应该尊重他们，从另一方面来讲，老师传授我们知识是对我们负责，我们也应该对自己负责。现在这些现象有些学校已经做出相应的措施去遏制了，但有部分学校仍然还是存在这种问题的，需要慢慢的改善和提高。
二、自身的意志力不够
现在很多大学生本身的抑制能力不够强。如果学校要彻底防止学生在课堂上玩手机，我觉得可以通过学校的监控来监督，这样一来可以知道哪个学生在玩手机，二来还可以知道老师讲课的质量。还有可以在课室门口设置手机检测器，一旦有人把手机带进去教师，就发出声响，示意该学生有带手机，并提示该学生将手机放置在门口的手机袋里。这是学校帮助学生提高意志力的方法。
三、老师的不严格
学生爱玩手机是每个人都知道的，但是如果老师很严格，讲课的方式也很有趣，能吸引学生的注意力，那么玩手机的学生将会减少。因此老师也应该提高管理强度，让学生在课堂上杜绝玩手机。
在大学课堂上玩手机真的会错过很多东西，也许我们现在体会不到，但是到了以后我们发现时就来不及了了，因此，大学生玩手机上不被支持的。
对于上课玩手机的现象，从学校的角度来说，肯定是不希望看到这种现象，不然也不会要求上课收手机了。但从我们的角度，手机在旁边放着，总是忍不住去摸摸看看，不够自律。
1.我们之所以在上课玩手机就是自己没有明确的学习目标，进入大学最关键的就是靠自己自主学习，并且形成对考试是一种得过且过的态度，由于对未来规划的缺失，从而显得自己庸庸碌碌，闲的无聊，然后用手机打发时间。从老师的角度看：上课时在已经提前说明的情况下，还偷偷拿出手机就是不重视他说的话，是对他的不尊重，对课堂的不尊重，应该接受惩罚，同时还容易给老师留下一个不好的印象。
2.就是我们的自律性太差，又加上现在手机功能全面发展，有很多引人入胜的游戏和打发时间的视频使一些学生沉迷其中无法自拔。还有就是我们受周围环境影响，让自己的生活太轻松，没有老师和父母的束缚，减少了我们很多的学习欲望，从而使更多的时间白白流逝。从学生的角度来看：自己没有控制好，上课偷偷拿出手机是自己的不对，即便如此，平时成绩肯定不会是高分，已经是对她的惩罚。当众读出聊天记录，是对她的不尊重，也是让她难堪，不过现在很少有这样的老师。
3.对于学校的管理约束，并没有明确要求对于上课玩手机的禁止，老师也是在上课过程中的管理比较宽松，也是上课玩手机的原因之一，有些老师管得严，在第一节上课就说明了，并通过平时成绩来“威胁”。
有些老师是看见了，也不会怎么管，放任学生去玩手机，自己讲自己的。但我认为，上课玩手机的现象，还是自身的原因，是对自己学习的不负责，不仅容易造成学业的荒废，对以后在社会中就业造成严重影响，导致以后就业时自己的专业技术不够过硬。同时上课玩手机也容易对老师讲课有所影响，破坏学习氛围。
因此，应该加强对这方面的管理，制定相关的规章制度，定时进行检查，促进学习，而我们作为大学生也要制定自己的计划，不能让自己的时间白白浪费，为以后的生活打下基础，所以我们现在要严以律己。
大学生上课玩手机已经是非常普遍的现象了，同学们经历了严厉的高中学习生活，来到大学自由轻松的学习环境，多多少少都会有一种惬意的感觉。高中的管制生活还记忆犹新，上课玩手机一经发现便是没收代为保管甚至是请家长，严重的还可能会通报批评。其实我们的大学也有这种规定，要求学生上课不允许玩手机，遵守课堂纪律。可是，真正遵守的其实寥寥无几。
有人会说了，为什么不提前做点措施呢？诶，还真有！有的大学，会安排学委进行手机收缴和保管，每次上课前在讲台前挂上手机袋，每个学生按照学号将手机放进去，学委还会统计未交手机的名单。有用吗？有用，但这根本难不倒我们“聪明”的大学生。高中时候大家肯定都经历过或者看到过，为了逃避收手机而交模型机的情况。到了大学，还是可以故技重施。而且到后面，基本也就没人放了，学委更是睁一只眼闭一只眼，真让人哭笑不得。还有的学校会花大价钱在课室安装信号屏蔽器，这样就算有手机也无法上网了，虽说也有一定用处，但说实在的，有没有互联网，学生玩手机玩游戏都有他们自己的办法。
这种方法大多治标不治本，怎么说呢，学校的初衷是好的，目的是在于改善课堂质量和纪律。还有更让人痛心的事情就是，哪怕老师看到学生玩手机，要么选择没看见，要么只能私下或者隐晦的点一下，而不能光明正大的去纠正和批评。为什么呢？因为大学的学生会在期末或者期中对老师进行打分，而这项打分则会影响老师评职称，甚至一些奖项等等。这一来二去，连老师都被学生牵制住了。
难道真的没有办法去控制学生上课玩手机吗？当然有，首先第一得加强学生对学习重要性的态度，并不是说上了大学，学习就可以随随便便了，以前的课堂纪律什么样，现在的课堂纪律也要什么样。其次，可以安排一些学生组织进行抽查，对于教室的摄像头充分利用，并对屡次不改的学生进行相应处罚，还要加强对班委的教育，积极监督同学们的课堂。最后，也希望学生对老师的评分制度能更加公正公平，总有学生会因为老师的批评而心生怨怼，然后故意给老师打很低分，这非常不公平。最后，希望各位大学生都能自觉自律，大学不是自由自在，也不是随心所欲，最重要的课堂纪律也是要维持的，而且认真听课才是对老师最大的尊重！
大家都知道，大学上课是比较自由的，很多时候老师并不用我们上交手机，所以就会出现很多人上课玩手机的现象，对此，我想发表一下我的观点。
首先，我认为课堂是用来学习的，而不是玩手机的，平常的课余时间已经有很多时间可以玩了，不应该浪费时间在课堂上玩。父母交这么多学费是让我们来学习的，而不是虚度的。大学课堂虽然是比较自由的，但也并不认为我们就可以想干什么就干什么。十年寒窗苦读我们才终于考上大学，不应该就这样挥霍了自己的时间，我们应该利用课堂时间好好学习。要知道，大学的老师都是非常优秀的，我们应该珍惜这个来之不易的机会向他们好好学习。
其次，上课玩手机是对老师的不尊重，作为大学生基本的礼仪都不去践行，也是做人的一种失败。老师在上课，自己在底下玩手机，也是对教师教育劳动成果的不尊重，从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。
再者，大学生上课玩手机是对自己的学业不负责，对父母不负责。在该学习知识的年纪没有认真学习，毕业找工作找不到满意的也是很正常的事。作为大学生应当有自控能力，管理好自己玩手机的时间，不能荒废了学业。现在多学一点知识，以后就可以少一句求人的话。
但是从另一个方面来说，大学生玩手机也可以让老师好好反思一下，为什么在他的课上会玩手机，其他课是否也是如此？是不是需要适当改一下自己的教学方式？因为很多时候学生玩手机也跟老师的教育方式与课堂质量有关，从好的方面来说可以让老师反思一下自己。
很多人说大学的老师一点也不管事，上课不管学生只顾着自己上课。但是我认为上大学的人都已经是成年人了，不再是小孩子了，如果什么事都要老师去监管的话，那么他们以后的路也会走得很困难。身为成年人就应该有自己的想法，应该有自控能力，应该懂得什么才是正确的。
如果大学生玩手机是为了查找资料或者学习与专业有关的知识，那么有时候也是可以的。但是课堂上还是尽量不要玩手机，应该认真挺好老师讲的内容，毕竟上课如果没有听到的话，下课就很难弄懂。
随着时代大的发展和经济的进步，居民的平均生活水平得到了显著的提高。手机作为必要的通讯用具基本是人手一部，人们对于的手机的依赖也是日益增加，特别是在大学校园中这种现象更是普遍。更离谱的是很多大学生在上课的时候依然“机不离手”，这种现象的原因是什么呢？如何看待这种现象呢？大学生在上课玩手机主要是因为：一，没有明确的学习目标，大学的学习主要是靠自己的自我学习，最多只在学期末的时候布置一篇论文作为期末的测试，这样造成了很多大学生没有明确的学习目标，对于考试则是得过且过，缺少对未来的规划，因此庸庸碌碌，无聊到上课玩手机。二，自身的控制力较差，很多同学自身的自制力本身就不高，再加上现在的手机功能非常的全面，有很多的网络游戏，竞争排名，使得有一些同学逐渐的沉迷其中，不能自拔。三，大学中环境的影响，大学生活是比较轻松的，没有较大大的学习压力，也没有父母老师的束缚，因此很多的同学学习的欲望大大的减少，将大部分的时间投入到手机上。四，学校的管理约束少，很多学校并没有对大学生上课玩手机有明确的规定，老师在上课的过程中管理也比较的宽松，这也是造成学生敢于在课堂上玩手机的原因之一。
大学生在课堂上玩手机的影响还是相当大的，这不仅造成自己学业的荒废，对以后在社会中就业造成严重的影响，导致自己在以后的就业中，因为没有过硬的专业技术而不能找到对口的工作，而且也会对老师的讲课有所影响，破坏整个大学的学习氛围。因此，血象方面应该加强相关的管理，制定有关的规章制度，同时进行不定期的学习检查，促进学生的学习。大学生自身方面也应该制定自己的长期规划，不浪费大学中的学习时光，为以后的工作学习打好良好的基础。
对大学生上课玩手机的看法
1、容易分散注意力，难以集中注意力听课与学习。2、影响视力，手机屏幕较小，亮度较高，长时间玩手机会明显降低眼睛视力。3、易养成不良习惯，经常上课玩手机使得大学生对任何事物没有认真严谨的态度，对前途影响极大。4、给授课教师带来极坏的印象，为顺利结业增加难度。5、将会影响整个班级在校内的声誉...
大学生上课带手机的利与弊?
1. 能够迅速地在课堂上查阅资料，这样可以快速找到与课程相关的内容，有助于更好地理解课堂知识，提高学习效率。2. 拓宽了课堂知识的范围，因为手机具有强大的信息搜集能力，所以能够帮助学生更广泛地了解知识，加深对知识的理解。3. 课堂使用手机可以通过拍照功能记录老师的PPT，同时录音功能也能记录下老师...
对大学生上课玩手机的看法
1、大学生在课堂上玩手机容易分散注意力，难以集中于听课和学习。2、长时间注视手机屏幕可能对视力造成影响，屏幕尺寸小且亮度较高，长时间使用可能导致视力下降。3、上课玩手机易养成不良习惯，经常分心可能导致大学生对学习和未来缺乏认真和严谨的态度，这对他们的未来发展可能产生严重影响。4、手机滥用会...
上课玩手机是什么心理?
上课玩手机是一种不恰当的学习行为，通常是由于学生缺乏自律和时间管理技能所致。这种行为可能会对学生的学习效果产生负面影响，因此需要引起重视。以下是一些可能的心理原因：缺乏自律：有些学生可能缺乏自律能力，无法控制自己的行为。他们可能会沉迷于手机游戏、社交媒体或其他应用程序，而忽略了自己的学习任务...
大学生上课玩手机的利弊有哪些?
我们大学生课堂上玩手机，是对教师的一种不尊重，作为大学生基本的礼仪都不去践行，也是做人的一种失败。教师在上课，自己玩手机，是对教师劳动成果的不尊重，从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。第二点,环境因素 大学生上课玩手机这个现象非常的正常，不管在哪个大学，不管在哪一节课上，...
大学生上课带手机的利与弊?
1、在课堂上迅速的查阅资料，也就是说能够比较快速的查找与课程相关的内容，更好的理解课堂，提高课堂效率 2、拓宽课堂知识的范围，也就是说因为手机信息搜集能力是比较强的，所以更大的拓宽知识范围，提高学生对知识的理解 3、课堂使用手机可以通过照相功能记录课堂老师的PPT，而且录音也可以进入老师上课时...
大学生该不该上课的时候玩手机?
都是刷视频、玩游戏罢了，觉得老师上课方式很无聊。我去上课都是要带手机，不要落在宿舍，防止被偷，随身携带安全。老师上课讲到的重点内容，我用手机把笔记拍照下来，方便日后复习。所以，大学生上课应该使用手机，拍笔记无所谓。但是不要被老师在眼皮底下做学习无关的事情，不然会影响平时成绩。
为什么有人在上课时也要玩手机?
2、社会压力没有那么大了，现在学习和步入社会的挂钩程度不高。使得大学生认为学习这个和未来没有用处，理工科来说学习这种早就淘汰的机床，学习这种早就不适宜的管理方法，不符合我们时代需求。3自制力不够。大学人手一部手机，但是每个人手机使用时间各有不同，有的平均五小时以上，有的加在一起也就...
大学生在课堂上为什么爱玩手机?
如何看待这种现象呢？大学生在上课玩手机主要是因为：一，没有明确的学习目标，大学的学习主要是靠自己的自我学习，最多只在学期末的时候布置一篇论文作为期末的测试，这样造成了很多大学生没有明确的学习目标，对于考试则是得过且过，缺少对未来的规划，因此庸庸碌碌，无聊到上课玩手机。二，自身的控制力...
大学里上课可以玩手机吗?
只要教室后面坐着很多学生，所谓的手机就不能通过课堂。无论如何，只要学生能在教室里坐上几年，很多学生就不能通过这门课，尤其是如果他们没有足够的时间与非专业教师一起玩耍，再加上这种大规模的课堂教学，师生之间的互动非常少。此外，许多教师的教学方法很少，而且教学方法相对枯燥，这导致大学生对...