二年级寒号鸟后续写法：
天亮了，太阳高照。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟：“寒号鸟，寒号鸟，别睡了，赶紧起来做窝了!”寒号鸟伸伸懒腰，说：“好的，等我一下，我马上就来。”
过了一会儿，寒号鸟和喜鹊捡了很多树枝，就开始做窝了。
寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。但是寒号鸟和喜鹊却感到很暖和，它们就这样度过了冬天。
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文 ，由杨海波、梓君、左小群朗读。
《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。
后人据此引出了“得过且过”这一成语。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的寒号鸟续写作文，希望对大家有所帮助。
寒号鸟续写作文1 寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告。趁天气暖和，就和喜鹊一样勤劳的做窝，把窝做得天衣无缝，然后在窝里铺上干燥的柴草，把家弄暖和一点儿。
晚上，北风呼呼的吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着外面可怕的风声。心里想：“还好我听了喜鹊的劝告，不然的话，就和上次一样悲哀了。”
寒号鸟续写作文2 清晨，寒号鸟和喜鹊一起去山崖、公园、山上，找到了许多枯草。它们做了一个很大很大的窝。晚上，寒号鸟和喜鹊一起在一个温暖的窝里。过了几天，寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼，寒号鸟睡在温暖的窝里。
寒号鸟没有被冻死，而是幸福的生活着。
寒号鸟续写作文3 寒号鸟接受了喜鹊第二次的劝告，趁着天气暖和，就去东寻西找，衔回来一些枯草。做了一个温暖又结实的窝。它看自己做的窝满怀开心地笑了！喜鹊看了，也笑了！
晚上，北风呼呼地吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着可怕的风声，心里想：如果我没听喜鹊的劝告，那我就活不到现在了！我一定要谢谢它！
第二天清早，寒号鸟给喜鹊道了谢，说它真善良啊！要是没有它，寒号鸟就活不到现在了！喜鹊说：“不用谢，我们是邻居嘛！就应该互相帮助。”
寒号鸟续写作文4 寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，趁着天气暖和，就出去抱回来了一些枯草，把家弄成温暖的家。
晚上，北风呼呼地吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着可怕的'风声，心里想当时要是我不听喜鹊的第二次劝告的话，今天我就可能被冻死了。
寒号鸟续写作文5 寒号鸟接受了喜鹊第一次的劝告，趁着晴天把窝赶快做好，它飞出去东寻西找，找到了一些枯草，就忙着开始做窝，经过一番忙碌，它总算把自己的家打扮的漂漂亮亮的。
晚上，寒风呼呼的吹着，寒号鸟坐在自己的窝里说：“今天晚上终于可以舒舒服服的睡一觉了，”天亮了，寒号鸟醒来看了看外面，外面白茫茫的一片，原来下雪了，寒号鸟说：“还好昨天把窝做好了，要不然非被冻死不行，只有勤劳才会有收获呀”。
寒号鸟续写作文6 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟想起了昨天的寒风，马上答应了喜鹊。不一会儿，漂亮又可爱的窝就做好了。
在喜鹊走之前，寒号鸟对喜鹊说：“谢谢你，提醒我做窝。不然，我可能在今晚就要被寒风冻死了。”
喜鹊语重心长地对寒号鸟说：“今后如果你再那么懒惰，就会吃亏了。”刚说完，它们就各回各家了。
寒冬腊月，大雪纷飞。喜鹊和寒号鸟在自己温暖的窝里睡觉。
冬去春来，寒号鸟当着大家的面发了一个誓：以后，我要向喜鹊学习。不能懒惰，要勤劳，不然会吃亏。
看了寒号鸟的改变，喜鹊露出了满意的笑容。
寒号鸟续写：
寒号鸟原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：
自从寒号鸟被喜鹊救了以后，就像变了个人似的，一下起来忙着和喜鹊学着做窝，他们东找西找，找到了就用自己的嘴衔起一根根细细的树枝回到老地方，用找到的树枝垒窝。
过了一会儿，他们大汗淋淋，但是看到自己的窝逐渐升高，很是高兴，把累都忘了，不一会儿喜鹊说了声，停止工作，已经做好了，可是这时候月亮出来了，喜鹊和寒号鸟都进了温暖的窝。
半夜的时候，他们都睡得很香，可是北风像老虎一样狂吼这是寒号鸟被吵醒了他对北风说哼，想冷死我，没门，然后，他就继续睡大觉。等到第二天，寒号鸟对喜鹊说：“谢谢，要是你不劝我，我说不定早就冻死了。”后来，他俩相处的更亲密了。
扩展资料：
作文续写的技巧：
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
寒号鸟后续怎么写?
二年级寒号鸟后续写法：天亮了，太阳高照。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟：“寒号鸟，寒号鸟，别睡了，赶紧起来做窝了!”寒号鸟伸伸懒腰，说：“好的，等我一下，我马上就来。”过了一会儿，寒号鸟和喜鹊捡了很多树枝，就开始做窝了。寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。但是寒号鸟和喜鹊却感到很暖和，它们...
寒号鸟后续怎么写
寒号鸟续写作文1 寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告。趁天气暖和，就和喜鹊一样勤劳的做窝，把窝做得天衣无缝，然后在窝里铺上干燥的柴草，把家弄暖和一点儿。晚上，北风呼呼的吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着外面可怕的风声。心里想：“还好我听了喜鹊的劝告，不然的话，就和上次一样悲哀了。”寒号鸟...
寒号鸟开始做窝后续
寒号鸟开始做窝后续如下：在寒冷的冬天，寒号鸟开始着手做窝。它四处寻找材料，从树叶到树枝，从草根到果皮，只要是对筑窝有用的，它都不会放过。寒号鸟用它锐利的爪子和嘴巴，将找来的材料一点一点地拼凑在一起。它的动作虽然有些笨拙，但是可以看出它的认真和执着。每当它把几根树枝拼在一起，或者把...
寒号鸟最后怎么样了?
讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉一个哲理，生活不能过一天算一天，得过且过地荒废大好年华。后人根据这个故事，便衍生出“得过且过”这个成语。这表明没有雄心壮志，也没有长远计划。也可以指敷衍了事、不负责任的工作。
二年级寒号鸟的续写?
二年级寒号鸟后续写法：天亮了，太阳高照。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟：“寒号鸟，寒号鸟，别睡了，赶紧起来做窝了!”寒号鸟伸伸懒腰，说：“好的，等我一下，我马上就来。”过了一会儿，寒号鸟和喜鹊捡了很多树枝，就开始做窝了。寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。但是寒号鸟和喜鹊却感到很暖和，它们...
二年级寒号鸟后续怎么写
二年级寒号鸟后续写法：天亮了，太阳高照。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟：“寒号鸟，寒号鸟，别睡了，赶紧起来做窝了!”寒号鸟伸伸懒腰，说：“好的，等我一下，我马上就来。”过了一会儿，寒号鸟和喜鹊捡了很多树枝，就开始做窝了。寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。但是寒号鸟和喜鹊却感到很暖和，它们...
二年级寒号鸟后续怎么写
二年级寒号鸟后续写法：天亮了，太阳高照。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟：“寒号鸟，寒号鸟，别睡了，赶紧起来做窝了!”寒号鸟伸伸懒腰，说：“好的，等我一下，我马上就来。”过了一会儿，寒号鸟和喜鹊捡了很多树枝，就开始做窝了。寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。但是寒号鸟和喜鹊却感到很暖和，它们...
寒号鸟后续怎么写
关于寒号鸟后续怎么写相关回答如下：清晨，寒号鸟和喜鹊一起去山崖、公园、山上，找到了许多枯草。它们做了一个很大很大的窝。晚上，寒号鸟和喜鹊一起在一个温暖的窝里。过了几天，寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼，寒号鸟睡在温暖的窝里。寒号鸟没有被冻死，而是幸福的生活着。寒号鸟接受了喜鹊的...
寒号鸟是个什么样的人
寒号鸟，说到就要做到。应该认真对待生活。不能得过且过，更不能偷懒。《冷鸟》是根据元末明初作家陶宗义的《南村耕田记》改编而成的民间故事。讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉一个哲理，生活不能过一天算一天，得过且过地荒废大好年华。后人根据这个...
如果你认识像寒号鸟一样的人,你想对他说什么?
寒号鸟，说到就要做到。应该认真对待生活。不能得过且过，更不能偷懒。《冷鸟》是根据元末明初作家陶宗义的《南村耕田记》改编而成的民间故事。讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉一个哲理，生活不能过一天算一天，得过且过地荒废大好年华。后人根据这个...