爬山虎的脚课文原文及解析
1. 爬山虎的脚课文原文 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看...
小学四年级爬山虎的脚课文原文
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些...
爬山虎的脚文本解析
爬山虎的脚是四年级下册的一篇文章，文本解析如下文所示。1、该文主要讲述了一只蜗牛经过长时间的努力和坚持，最终攀登到了爬山虎的顶端。通过这个故事，作者想告诉孩子们坚韧不拔、勇于尝试的重要性。2、文章结构分为三部分：起始部分介绍了蜗牛在原地“呆板儿”准备攀登爬山虎的过程；中间部分详细描述了蜗牛...
四年级上册爬山虎的脚课文
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴...
《爬山虎的脚》为什么要详细描写爬山虎的脚?
为爬山虎的主要特点是“爬”，所以详细描写它的脚是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
爬山虎的脚一文,作者先介绍了什么?再介绍了什么
先描写了爬山虎生长的地方，后描写爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文，本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介：叶圣陶，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文...
四(上)《爬山虎的脚》试讲教案及备课思路
1、朗读课文，说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。解析：抓住文中描写细致、形象、生动的地方，它们是反映作者观察得仔细之处。例如，写爬山虎的叶子嫩叶时什么样？长大后铺满墙壁又是怎样一番景色；爬山虎的脚的特点，它是如何巴住墙的呢？如何生长的呢？这些都可以凸显出作者观察的细致。 ...
爬山虎的资料 少点,20个字
爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫等有害气体有较强的抗性。地理分布 多攀援于岩石、大树...
爬山虎的脚的资料?
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的这句怎么缩句
叶子是嫩红的。解析：“爬山虎刚长出来的”作定语，删掉。解析：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干...