笔算84÷21时把除数21看作整十数20来试商，商是一位数，刚好是4。
84÷21=4
如果是四舍得的整十数试商，因为除数变小了，所以要考虑到商容易大，要调小；
如果是五入得到的整十数试商，因为除数变大了，所以要考虑商容易小，要调大。
如何解决小学数学计算中除数是非整十数的试商问题?
（1）四舍五入法。把除数看作与它接近的整十数、整百数去试除。例如：除数是78，可以看作80去试除；除数723，可以看作700去试除。（2）随舍随入法。指的是当除数四舍五入时，被除数随着除数的舍而舍、入而入，54可以看作50，432可以看作400，试商8，对了。这就是被除数随着除数的舍而舍...
小学生数学除法怎么试商调商?
（1）首先，我们要将被除数和除数都看作是整数，然后进行四舍五入。例如，如果被除数是35.7，除数是6.2，我们可以将它们都四舍五入到最接近的整数，即36和6。（2）接下来，我们用四舍五入后的被除数（36）除以四舍五入后的除数（6），得到一个初步的商。在这个例子中，初步的商是6。（3）...
小学数学整数除法计算法则
小学数学整数除法计算法则：1、被除数和除数都是整数；2、从被除数的高位除起；3、除数要小于被除数；4、商要对着被除数的个位；5、余数要比除数小。1、被除数和除数都是整数：整数除法要求被除数和除数都是整数，并且它们的值都不为零。这意味着在进行整数除法时，我们需要确保被除数和除数都是整数...
如何学好小学数学四年级上册除数是两位数的除法呢?
除数接近整十数的除法，一般按“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。除数不接近整十数的除法，可以采取除数乘10法，把除数看作几十五等方法来试商。除数是两位数的除法法则：1、从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位。2、除到被除数的哪一...
小学数学除法怎么竖式计算?
（一）列式除法 列式除法是小学数学中最常用的一种除法计算方法。具体步骤如下：1、将被除数和除数写在竖式中，被除数在上面，除数在下面。2、从左往右，将除数的第一个数与被除数的第一个数相除，得到商和余数。3、将商写在竖式上，余数写在被除数的下面，形成新的被除数。4、重复第二步和第...
...计算列竖式总是算错,经常把某个数看成另一个数,怎么解决马虎...
养成良好习惯，注意力要集中，还小先锻炼注意力，集中精力，出错少。完了，就回头再仔细检查，可以写完一个式子检查一下，出错的几率少。不要整个卷子写完再检查，那是查不出什么的。
小学数学余数除法的口诀是什么?
在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。余数有如下一些重要性质（a，b，c均为自然数）：（1）余数和除数的差的绝对值要小于除数的绝对值（适用于实数域）；（2）被除数=除数×商+余数；除数=（被除数-余数）÷商；商=（被...
1.47÷1.2如果说得余数的话应该是除到小数不添0还是除完整数?_百度知 ...
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为120,被除数同时扩大同样的倍数为:147 步骤二:147÷120=1 余数为:...
小学五年级数学:除数是一位数的整数部分除法法则是什么
除数是一位数的整数除法计算法则：1、先看被除数的第一位够不够除，如果够除，就把商写在被除数的第一位上面。2、如果不够除，就要看到被除数的第二位，看到哪一位，就要把商写在哪一位的上面。3、试商：用除数去试商，余数只能小余除数，一直除到被除数的最后一位为止。
在除法中你能找到哪些规律?
1. 如果除数是1，则任何数除以1的结果都是它自己。2. 如果被除数小于除数，则商为0，余数为被除数本身。3. 当被除数能够被除数整除时，商为两数相除的结果，余数为0。4. 当被除数不能被除数整除时，商为整除的最大整数部分，余数为被除数减去商乘除数的结果。5. 如果商为0，则余数为被除数。