二年级下册语文园地三小制作怎么做

  我的小制作是一幅充满生机的剪贴画—“春天来了”。

  我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美丽的小花。之后,我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓,慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。

  接着,该把这些剪纸贴上去了。在贴的时候,我差点把小蜻蜓弄破了,我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去,看着这幅“春天来了”,我的心里乐开了花。

  这次的小制作让我明白了,有些事情看起来容易,做起来难。但要用心,就一定能完成。

二年级下册语文书课文语文园地三我的小制作

我的小制作是一幅充满生机的剪贴画—“春天来了”。

  我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美丽的小花。之后,我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓,慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。

  接着,该把这些剪纸贴上去了。在贴的时候,我差点把小蜻蜓弄破了,我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去,看着这幅“春天来了”,我的心里乐开了花。

  这次的小制作让我明白了,有些事情看起来容易,做起来难。但要用心,就一定能完成。
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  三月是个阳光明媚的时节,我们享受着大自然美好恩赐的同时,我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

  雷锋这个名字是多么让人熟悉啊!小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。下课时,我们谈论雷锋;上课时老师教我们学习雷锋。雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现,无时无刻不在我们身边萦绕。

  雷锋他虽没有漫长的人生,但却用短暂的生命留下永恒的精神,受到世人的仰慕。在雷锋去世时,许多人都无法承认雷锋已经离我们而去,又曾有几时他们都深情都说过:“雷锋他只是出国了。”每个人都在欺骗自己,都在躲避现实,没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉,也没有人承认他早已去世,都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己!

  一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

  雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。

  一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”

  雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

  虽然这是举手之劳,但又有多少人曾经这样做过?

  雷锋的精神在人们的心中传开,在公交车上红领巾们的让座;在雨天里热心人的撑伞;在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质,我们无处不在学习雷锋,雷锋的精神也无处不在我们身边展现。

  雷锋,他英年早逝,人虽然已不在人间,但精神却永存在人们心中,也在人们心灵中传动,这种精神将永远在人们心中流传!


二年级下册语文园地三小制作怎么做
我的小制作是一幅充满生机的剪贴画—“春天来了”。我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美丽的小花。之后,我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓,慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。接着,该把这些剪纸贴上去了。在贴的时候,我差点把小蜻蜓弄破了,我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去,看着这幅“春天来了”,...

三年级语文园地三手工流程图
1.首先,老师指导我们用剪刀把大小树叶各剪成两半。2.接着,把剪下的树叶当作帽子和衣服粘上双面胶贴在白纸上。3.然后,用勾线笔在帽子一侧画上脸,添上眼睛、嘴巴和头发,一幅树叶贴画就完成了。

《语文园地三·口语交际》教学设计
1. 同桌讨论。 2. 全班交流、评价。 (1) 把垃圾丢进大海里。 (2) 把垃圾烧掉,用它来发电。 (3) 用垃圾制作工艺品。 通过同桌讨论全班交流讨论促进学生反思生活中处理垃圾的行为,谈自己的看法。四.创设情景,展示才能。 昨天,老师布置同学们做的小物品带来了吗? 学生上台展示并作汇报,如 (1)“我的作品...

小学一年级上册语文园地三课件
设计意图:由课堂向课外延伸,让学生到美丽的大自然中去“寻知探宝”,让学生体会到语文学习的兴趣、价值与魅力,同时培养学生用拼音表达的能力。 第二课时 一、创设情境,激发兴趣 同学们,今天这节语文课老师要带领大家到“拼音王国”去游玩,你们高兴吗?让我们乘上小火车出发吧!(播放音乐《火车开了》) 设计意图:再...

小学二年级语文课本课文目录
语文园地三 口语交际·我们去旅游 第四组 识字4 13 坐井观天 14 我要的是葫芦 (刘仲元)15 小柳树和小枣树 (孙幼军)16 风娃娃 17 酸的和甜的 (李学中)语文园地四 口语交际·应该听谁的 第五组 识字5 18 称赞 (张秋生)19 蓝色的树叶 (瓦·奥谢叶娃)20 纸船和风筝 (刘保法...

小学语文一年级下册《语文园地三》的教案
4、用彩色卡纸制作花儿、识字苹果树 5、字卡 教学课时:3 教学过程:一、情境导入,激发兴趣 小朋友,在学习语文园地一和园地二时,我们和灵灵姐姐共同学习,共同发现了一些识字方法,还记得是什么方法吗?(加一加、减一减、换一换的方法)瞧,谁来了?(教师手里套着“灵灵姐姐”图像扮演“灵灵...

明天就要演讲了,五年级上册语文园地三的口语交际怎样做?我要介绍MP5...
单就MP5传播的方式来看,使用可携式的MP5播放设备来重播音乐档, MP5数位化的音乐播放方式,操作起来也比传统CD随身听更便利,不仅选曲较CD更快、也不须担心因为震动导致跳针,因为是纯数位的,所以也比CD更省电,而且体积也可以比CD更小、更轻。MP5的核心功能就是利用地面数字电视通道实现在线数字...

四年级语文上册《语文园地三》教案
5、制作小组的童话故事集,展示。 三、布置作业 1、写出自己所看过的童话故事书。 2、办童话故事的墙报。 【第二课时】 (习作) 一、导入 本次写作训练是编写童话,可以续编《小木偶的故事》,也可以自编童话。选择续编童话的同学,一定要多读几遍《小木偶的故事》,展开合理的想象,再进行续编。选择自编童话的同学...

一年级语文上册《语文园地一》教学设计
(1)介绍材料,并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中,保持卫生。 (2)学生自由选择材料和工具,进行制作装饰。 (3)在贺卡上写祝福的话。 4、做好的贺卡放在展示台上,交流贺卡的制作。 第二课时 书写提示 一、认识汉字“小、水、月、问”。 1、师出示第八单元会写字卡片,抽读汉字,重点抽查“小、水、月、问。

新课程小学语文二年级下册教学计划
从二年级下册开始,教科书进一步加大改革力度,在部分课文后面安排了“我知道”,在“语文园地”中设置了“宽带网”,这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。从这两个栏目的名称可以看出,是针对拓展学生的语文知识、增强语文实践活动而设置的。设计“我知道”的目的是:给学生一些与本课内容相关的知识,并引导学生主动...