四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：
1、确定中心主题，即大数的认识。
2、确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。
3、增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。
4、确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。
5、绘制思维导图，从中心主题开始，逐渐向四周扩展。
6、标注各级主题的关系，使用箭头、连接线等符号进行标注。
世界思维导图锦标赛
2016年12月12日，在新加坡举办的2016世界思维导图锦标赛比赛中，中国大陆首位女性思维导图英国官方注册导师刘艳获得世界总冠军，并且获得大赛有史以来最好成绩，被思维导图发明人托尼·博赞先生盛赞。
刘艳老师经过激烈角逐，披荆斩棘，从众多竞争者中杀出重围，勇夺2016新加坡世界思维导图锦标赛世界总冠军！同时，刘艳老师打破了世界思维导图大赛举办以来三项比赛的所有成绩纪录！
2019年11月30日，第11届世界思维导图全球总决赛北京开赛，来自全球10个国家的200余位思维导图高手参赛，杨雷锋担任本次大赛的国际裁判。
四年级数学第一课的知识怎么用思维导图画?
四年级数学第一单元的思维导图怎么画如下：1、中心图。中心图可以画得大一点，分支的线条都从主干分支的顶端出来，这样更加有序。2、主干分支。主干分支由粗到细，每个分支用不同的颜色，文字在线上，还加了一些图标，整体布局比较平衡。思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，...
四年级上册数学一到四单元思维导图怎么画
四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：1、第一单元《大数的认识》：2、第二单元《公顷和平方千米》：3、第三单元《角的度量》：4、第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：1、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，我...
四年级上册数学画图怎么画?
四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：1、确定中心主题，即大数的认识。2、确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。3、增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。4、确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。5、绘制思维导图，从中心主题...
四年级上册第一单元大数的认识思维导图怎么画
四年级上册第一单元“大数的认识”思维导图画法如下：1. 选择中心主题：以“大数的认识”为中心。2. 列出主要分支：- 大数的定义 - 大数的表示方法 - 大数的运算 3. 分支细化：- 大数的定义：介绍大数的概念，举例说明。- 大数的表示方法：- 科学计数法 - 十进制表示法 - 二进制表示法 - 大...
四年级上册数学第一单元的思维导图又简单又漂亮怎么画
首先，在思维导图的顶部偏右位置，写下标题“数学思维导图”。其次，在画面中央画一个小方框，并在上方描绘两个小朋友的形象。然后在画面右侧绘制两个方形边框，并将它们与中间的小方框连接。在右侧边框上添加一些数字和铅笔的装饰。接着，在画面左侧和底部共绘制三个方形边框。在底部边框的左侧画一个...
四年级上一单元数学思维导图怎么画
四年级上一单元数学思维导图画法如下：第一单元思维导图知识——大数的认识（亿以内的认识、读法、写法以及大小比较等）：大数的表示方式有多种，常见的有十进制表示法和科学计数法。十进制表示法是最直观的方式将大数按照普通数字的形式进行表示。科学计数法则是将大数表示为一个带有指数的形式，例如1....
四年级上册数学第一单元思维导图手抄报怎么画
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题“数学思维导图”。2、其次在画面中间画一个小方框_在方框上面画两个小朋友，在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。3、然后在画面左侧和底部一共画三个方形边框_底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的...
四年级数学一二单元的思维导图怎么做
绘制步骤 第一步：中心主题，在纸上或电子设备上，写下"四年级上册数学一二单元"并将其放在思维导图的中心。第二步：分支出主要知识点，从中心主题开始，分支出主要的知识点，加法和减法：这是数学单元的核心概念。你可以在这一部分列出加法和减法的基本原则、公式和示例。第三步：细化主题，每个主要...
数学四年级一单元思维导图怎么画
做四年级上册大数的认识思维导图 工具\/原料：纸、笔、尺子、教材 1、首先我们要写上主题——大树的认识。2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。4、剩下的三个画法和第一个一样。5、最后一...
四年级上册第一单元思维导图怎么画
四年级上册第一单元思维导图画法如下：1、准备一张空白的纸和一些彩笔。2、在纸的中心位置画一个图形，可以是一个方形、圆形或者三角形等，表示本单元的主题。3、在中心图形的周围画上一些小图形或者线条，表示各个章节或者知识点之间的联系。4、在中心图形下方画出一些分支线条，并在每个分支线条上写上...