小学生贪玩厌学的原因有哪些?家长应该如何应对?

小学生贪玩厌学,可能是家庭不够温馨,让孩子情绪受挫,也可能是学习成绩不够理想,孩子有着太多的挫败感,又或者是对学习没有什么兴趣,教师的不合理评价,打击了孩子的自信心,还有家人过度的溺爱,都会引发孩子过于贪玩而厌学的情况。作为家长,既要创造一个有爱又温暖的环境,还要及时的沟通,学会了解孩子的心理,找出问题的症结所在,培养孩子的学习兴趣,多鼓励和表扬,多加引导才是最好的对策。

家人过度的宠爱,对于小学生来说并不是一种幸福

小学生过于贪玩厌学,最大的原因可能是家人过度的溺爱,引发了孩子的自由散漫。尤其是一些家庭中,父母忙于工作,对孩子疏于管教,都是老人在老管孩子,而老人对孩子过于宠爱。比如日常写作业的期间,老人看孩子太累,马上就让孩子尽情的玩,转头就忘了有作业的事情,一次两次以后,孩子就只想玩耍,不想写作业了,长此以往,再要求孩子写作业,他会更加反抗,从拒绝写作业,到后期的厌学,往往就在一线之间。

家人过度的宠爱,给予了孩子一种唯我独尊的感觉,而小学生的天性就是好玩,既然他们可以主宰自己的生活,他们肯定会选择玩闹,日积月累的过程,厌学的情绪会越来越多,以至于发展到不上学的程度。针对这种情况,父母一定要严格要求,学习上严格把控,制定最适合的规则,进一步的约束孩子,才能慢慢纠正。

成绩不够理想,引发的厌学情绪高涨

小学生是从幼儿园转换的过去,他们处在比较愚昧的年纪,还没有完全的掌握学习的方法,可能会出现成绩比较差的情况。而每个孩子都会想要追求优秀,小学生也不例外,他们面对不理想的成绩时,消极的心理引发的负面情绪,促使厌学的感觉爆棚。如果家里的孩子出现这种情况,尽量要多陪伴和鼓励,鼓励孩子好好学习,及时的弥补薄弱的学科,尽量陪伴孩子一起学习,发现孩子情绪低落时,多多的鼓励,给孩子最好的肯定,才是缓解厌学情绪最好办法。

学业负担过重的结果,引发的物极必反的厌学心理

一直以来,人们以为贪玩厌学的小学生都是无忧无虑的比较多,其实也有一部分是学业压力太大,引发的一种反向思路。家长希望孩子可以有更好的起点,在小学阶段就安排了很多的补习,生怕孩子落后于人。长此以往的压力,压的孩子比较压抑,一点自由的空间都没有,所有的时间都被学业所剥夺,因此产生了反抗心理。

他们不再被学习所限制,而是一门心思沉迷于玩乐,开始厌恶学习,甚至逃学,这都是学习压力过大引发的反抗情绪。如此反向的贪玩厌学,家长要及时的疏导孩子的压力和焦虑,适当的减少学习,给予孩子一些自由的空间,才能逐步的缓解厌学的情绪。

教师的一些不合理的评价,触碰了孩子的自尊心

小学生在人们眼中,还是一个懵懂可爱的孩子,尤其是教师,他们可能一时没注意,或者是言辞或许苛刻,以为是严师出高徒,却不曾想打击了孩子的自尊心。小学生的年纪比较小,却不代表他们没有自尊心,当他们的自尊心受挫,同样也会厌学,跟成年人一样的放纵心理,这是一种基本的发泄。当孩子出现反常的厌学表现,家长不妨多了解一些学校的生活,及时的安抚孩子,给予他们更多的自信,这类厌学情绪是最容易缓解的。

家长过多的批评,是容易引发厌学的导火索

在每个人父母眼中,都有一位别人家的孩子,优秀又懂事,他们都会以此作为自己孩子的榜样,批评教育并且用来比较。小学生也逃不过这样的比较命运,只是小学生还是孩童阶段,他们不会处理情绪,只会转换成另一种行为。因此,小学生的厌学还有可能来源于父母的攀比,作为父母要多表扬自己的孩子,切勿盲目攀比,引发孩子的叛逆。

小学生的厌学并不可怕,真正让人担忧的是背后的原因,需要家长认真的了解,及时的开导,尤其是刚刚上小学的孩子们,他们的未来皆有可能,家长应该花更多的心思教育和引导,切勿盲目打压厌学情绪,反而会适得其反。



孩子厌学的原因可能是生活的家庭环境发生了巨大变化; 父母不和、家庭不和、亲子关系紧张; 或者缺乏家庭文化氛围也会导致孩子厌学。 家长要经常给孩子一个成功的经验 要提高孩子的学习兴趣,首先要让孩子尝到成功的滋味。 不要“强迫”孩子学习 如果父母对孩子的压力太大,孩子会变得更加焦虑和不耐烦。 潜意识里,社会抵制学习。 孩子们变得健忘,忘记了他们刚刚学到的东西。

笔者认为,孩子“厌学”的原因如下:
1、对学习没有兴趣
2.厌恶老师的影响
3.没有学习计划目标
4.受外部环境影响
首先,让我们谈谈兴趣点。 兴趣是学习的最大动力。 有些人只是厌倦了学习,因为他们没有找到兴趣点。 只有有了兴趣点,你才会喜欢学习,学习也不会累。 有的孩子学不会文化课,但对舞蹈和音乐特别感兴趣,有的孩子是自学成才,这是爱与爱的结果。 所以,无论哪个班,一定要培养孩子的兴趣,找到兴趣点,就像喜欢的食物一样,每天都想吃。

小学生的自制力不强。小学生的学习态度不够端正。家长对于小学生的管教不够严格。


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