好孩子的定义是什么?

未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。

——彼得·德鲁克

有关好孩子的定义,尽管我们还不曾有过一个明确的、权威的界定与标准。然而在万千家长的心目中,这个标准却早已经固定成型了。

在我们的家长看来,凡是听家长话、听老师话、学好知识、诚实努力的孩子,都可以被称为好孩子。反过来,不听家长话、不听老师话的孩子,则被理所当然地贴上了坏孩子的标签,遭到了家长与教师的一致批评。

在这种分类中,我们可以注意到,其核心的标准就在于——孩子是否听话。

我们知道,“好孩子”作为一种教育观念,作为一种评判标准,在很大程度上会对孩子产生相对的导向与激励作用,在这种教育机制下,家长心目中的“好孩子” 无疑会成为孩子追求的目标。

于是,在这样的目标下,孩子们开始在自己的学习、生活中以家长心目中“好孩子”的标准去要求自己,努力去做一个家长心目中的“好孩子”。

与此同时,当这样的标准在家长的心目中固定成型时,便会对其教育理念起到决定作用,影响家长们的教育行为和方式方法,使得家长们在平时的生活中,用固定的言语行为去要求和影响孩子。

在这种双向的教育过程中,通过家长的影响与孩子的努力,我们的孩子最终必然会在思想理念、行为准则、个性特征等几个方面,尽量追求这种“好孩子”的目标,无时无刻不受到浸染与塑造。

然而,我们必须要说的是,把孩子是否“听话”,作为评价孩子好与坏的标准,无疑犯了一个巨大的错误。

正如我们在卷首所引用的话语所说的那样,随着时代的变化,在未来的竞争时代中,对于个人素质的要求已经发生了巨大的改变。

在我们的生活中,意识形态从封闭自守转变到改革开放,经济模式从计划经济到市场经济,个人工作由组织分配到自主择业,岗位设定由找人安排工作到竞争上岗。这种情况的存在,使得我们的孩子在未来的独立生活中,势必要面临一个自主创新要求很高的社会。在这个社会中,我们的孩子必须要学会自己做决定,从选择自己的专业、自己的老师,到选择自己的老板、自己的行业,甚至选择自主创业还是加入公司……所有这些选择的存在,都要求他们必须具备很强的独立性、责任性、选择能力、判断力,才能保证其选择尽量不出偏差。

反过来,如果我们的孩子在长大之后,只会复述在学校中学到的知识,只会被动地听从吩咐,等着他人来替自己做决定,那么这样的孩子即使不落于人后,也很难在竞争中出人头地。

正是基于这样的情形,我们才必须认识到——未来的好孩子,绝非那些听话的孩子,而是那些洞察道理,拥有主见的孩子,因为全新的社会条件之下,听话可能意味着盲从,而懂道理、有主见的孩子,才是符合新时期下新要求的优秀孩子。



优秀孩子的标准不外乎就是良好的生活习惯、良好的学习习惯和良好的心理素质和道德品质等。
首先说说良好的生活习惯吧。现在的孩子大多骄惯,殊不知骄惯只会让孩子弱不禁风,家长和老师应当培养孩子爱劳动、勤劳动的习惯,特别要帮助家长做些力所能及的家务为好,科学研究表明,做家务的孩子更聪明,更能成才,自理能力和责任感很强,同时,做家务还能训练动手能力。良好的生活习惯还有讲究卫生,自己能做的事自己尽力做等等。
再说说良好的学习习惯吧。爱是激发孩子变成优秀孩子的重要元素,是非常重要的。俗话说,陪伴是最好的教育,不管工作应酬多忙,都应当抽时间多陪伴孩子一起学习,一起检查作业,一起朗读经典,一起开展阅读活动等。培养优秀孩子重点要培养孩子学习的自觉性和主动性,特别是培养孩子爱好阅读,因为阅读能让孩子培养学习的主动性和自觉性,并且获取很多知识,树立正确的人生观,对学习好也有很好很大的帮助。另外,还可以让孩子玩阅读软件工具,比如有jint速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩,里面有许多舒尔特表、记忆图片训练游戏很好玩很有趣味性,还可以提高注意力,孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆,不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。
良好的道德品质主要是指孩子应当爱国爱家、尊师重教、尊老爱幼、做好人好事等等。良好的心理素质主要是积极向上的乐观意识,遇到困难不气馁,所谓“胜不骄、败不馁”等等。另外,还应当自觉加强体育运动,有良好的身体素质等。

小孩子的定义是什么?

小孩指儿童,幼儿。
心理学家阿尔勒对150名2至5岁儿童所作的画作为其一年的追踪调查,所得到的结论是:色彩与线条各有其固定的心理意义。假如两种具有不同意义的色彩与线条重叠出现在同一画面上,即表示内心里面有两种不同的感情,愿望互相纠葛。
喜欢红色的小孩特性:喜爱红色者确是个性较低强烈的人,精力充沛。其缺点如个性较冲动且感情较丰富。所以,容易引起与异性关系的麻烦事件。如果由喜爱红色转变为褐红色的人,在个性上兼有两者的优点,且能控制其冲动情绪。

扩展资料
小孩处于人生的最基本的起步阶段,智力、知识、兴趣爱好、价值观等各方面都处于一个开始和初步形成的阶段,这一时期他们对外界的事物充满了新鲜和好奇感,而且具有十分强的模仿能力,喜欢玩游戏,喜欢随意的画画写写,喜欢听故事、喜欢各种各样的玩具等,所以针对这些爱好。
家长可以安排或者设计一些有益于小孩智力开发的游戏或者活动,如拼图、魔方等等,或者给孩子一个主题让孩子按照自己的想象去自由发挥,画出它们脑海中的东西,也可以通过给小孩讲故事来启发儿童的思考,如雅兰仕音箱的声音图书馆提供了小孩喜欢的童话故事、寓言等内容。
参考资料来源:百度百科-小孩

好孩子的定义分广义和狭义两种。广义的好孩子是指胸怀大志,成家立业的人。狭义的好孩子以年龄来划分,一是对未成年(10岁-18岁)的人来说,好孩子的定义应是听从父母教导,懂得道理,懂得做正当事情的孩子;二是对成年(18岁以上-未结婚之前)的人来说,好孩子的定义应是具有传统美德,有独立生活能力,富有正义感和爱国心的孩子。


如何正确认识好孩子的标准到底是什么?
1. 品德方面:好孩子应该具备良好的道德品质,如诚实、守信、尊重他人、乐于助人等。这些品质是一个人成为有用之才的基础,也是社会和谐发展的基石。2. 学习方面:好孩子应该具备良好的学习习惯和能力,如勤奋、专注、善于思考等。这些能力有助于孩子在未来的学习和工作中取得成功。3. 社交方面:好孩子...

什么是“好孩子”的定义
广义的好孩子是指胸怀大志,成家立业的人。狭义的好孩子以年龄来划分,一是对未成年(10岁-18岁)的人来说,好孩子的定义应是听从父母教导,懂得道理,懂得做正当事情的孩子;二是对成年(18岁以上-未结婚之前)的人来说,好孩子的定义应是具有传统美德,有独立生活能力,富有正义感和爱国心的孩子。

一个好孩子的标准是什么
总之,我们可以从品德、体魄、学习、兴趣和独立思考等方面来定义一个好孩子的标准。在孩子们成长的过程中,父母和教育工作者应该关注孩子们的各个方面,并为他们提供积极的引导和支持。只有这样,才能让独立思考,发展个,成为一个好孩子。

怎样做才是好孩子
关心家庭:关心家庭成员的生活和情感,尊重家长的教导和安排,为家庭和睦做出贡献。遵守纪律:遵守社会公德和学校纪律,不违法乱纪,做到自律自爱。乐于助人:热心帮助他人,关心社会公益事业,积极参与志愿者活动等。总之,成为一个好孩子需要具备良好的品德、学习习惯、劳动习惯和社会责任感等方面的素质。通过...

好孩子的标准是什么?
首先:重新定义“好孩子”。将“好孩子”定义为那些在多方面表现出色的孩子,而不仅仅是学业成绩优秀。例如,韩寒同学在学业成绩上并不出色,他曾经常常不及格,甚至退学,但他后来在文学和赛车领域取得的成就令人刮目相看。同样,当初被誉为典型的“哈佛女孩”刘亦婷,虽然学业成绩优异,但后来被爆出留学...

只有学习好才是好孩子么?!
并不是的.学习好的不一定就是好孩子.同样.学习不好的也并不是坏孩子."好孩子"没有一个标准的定义 爱学习、诚实守信以及勤快和听话是绝大多数家长心目中“好孩子”的标准,而独立意识、创新能力、合作交流等并没有被家长们所广泛认同,即是说“好孩子”的标准仍然停留在传统的层面上,而作为“现代...

作文我眼中的好孩子
每个人对“好”的理解和定义都不一样,什么样的孩子就是好孩子呢?一些教育专家总结了,好孩子的定义,要列在好孩子这个范畴里面需要满足以下一些要素,譬如:1、身体好;2、快乐、活泼可爱;3、会自学;4、会自我管理;5、心态开放,会交朋友;6、喜爱运动和户外活动;7、善于观察,喜欢阅读;8、有...

好孩子和乖孩子的定义
1. 善良、体贴,能够为父母考虑的孩子,通常被认为是好孩子。2. 乖巧通常意味着孩子不会让父母过度操心。3. 实际上,一个好孩子往往也是一个乖孩子。

如何定义一个好孩子,乖孩子?
不抽烟不喝酒不打架就是好孩子了。

怎么才能做一个好孩子???
好孩子的定义很多样。拥有好的品质:比如诚实,善良,正直,勇敢,负责任,刻苦 或者一些大家很少注意到的好的品质,比如能逗身边人开心,想象力很丰富,能想到别人想不到的问题等等 当你拥有了这些好的品质,其他一些美好的东西自然就会拥有,比如好的学习成绩,很多朋友等等 当然,非常重要的是要有自我...