小学四年级下册苏教版语文三点水旁的字

星期五下午第三节课一下。第一个冲出教室，激动不已，蹦蹦跳跳。回到家，拿出钥匙打开门。乐呵呵的说：笨笨快出来，琪琪回来了。我站在门外等着笨笨出来迎接我，向屋子里喊了几声，也没见笨笨尾巴一摇一摆地出来怎么了，喊了这么久，也不见笨笨出来。也许，它在跟我玩游戏。微微一笑，打了个响指，蹑手蹑脚地走进屋。屋内一个人也没有，静静地。我轻唤了几声它的名，没有回应。开始发了疯地在每个角落都找遍了。后阳台.厕所.桌子底下沙发下，柜子后面，都找不到。突然有个念头闪过脑海，它失踪啦。以前也有过先例，是我飞了九牛二虎之力历经千辛万苦找到。周末或者空闲时，都会带着它出去溜达一下。它爱东跑西跑，不安分，也不熟守规矩。喜欢躺宽阔的草地上一个劲地翻来覆去，爱和草丛里的蝴蝶你追我赶，以看到雌性动物兴奋的那个劲，不用提了。我慌了，开始歇斯底里的地撕人裂肺喊着它的名，一瞬间失去知觉，是多么的害怕失去。没过多久，母亲回来了，看到哭得狼狈不堪的我一时给吓傻，“被人欺负了”。使劲的猛摇头。“你是怎么了啊？急死人了。”一副欲哭无泪样.笨笨，不见了。我口齿不清的哭诉。诶，我还以为是什么事呢，我拿去卖了。母亲轻描淡写的说。什么？你把它给卖了，为什么？我歇斯底里。它不干净，跟狗相处久了，人会得种疾病，它从外面逛回来。身上沾有太多细菌，不卫生，买了省事。母亲一字一句的说。够了，我不想听。说着，手抓到旁边什么东西就往地上砸，再也控制不了自己的情绪，一触即发。妈妈也知道我失去心爱的狗的心痛。很耐心的一遍又一遍的讲道理给我听。琪琪，其实养狗，还没等她说完，我迅速的跑出家门，任她再怎么哭天喊地，我也装作听不到，头也不回的跑掉了。不知不觉中，来到一望无际的草地上，物是人非，物在，它走了。看着草地上的一草一木，触景生情，坐在地上哭得一度昏厥。汪汪。听的很熟悉的狗叫声，停止了哭泣，还以为是我的笨笨不惜一切代价从小贩的手里逃出来了。转身一看，黄色毛的大条狗，凶神恶煞，一直冲着我汪汪的叫。如此凶狠的野种狗怎么比得上我的笨笨，我也朝着它破口大骂道“你再叫，我就拿石头砸你。”顺势低下身子捡起脚边的好几块小石头猛的举过头顶向它砸去。它见我毫不示弱，击中了它的腿，它灰溜溜的落荒而逃。沿着小路走回家，路过街边的小吃摊，香喷喷的麻辣烫的味道诱惑我肚子里的五脏六肺。“咕咚”、饿了，摸摸口袋，空的，忘了带钱。以往，和笨笨溜达回来，一经过小吃摊便和笨笨一起分享麻辣烫的美好味道。垂头丧气的回到家，走进屋里，恍惚瞬间听到笨笨的叫声，看到某个角落里的它。然而，都只是转瞬即逝的幻想。晚上，爬上屋顶，坐在阳台上，满天繁星，皎洁的月亮在怜悯的看着我。她怎么可以这样一点也不顾我的感受，背着我把笨笨给卖了。一年多相处就真的一点感情也没有吗？说卖了就卖了，不痛不痒，如此的心狠手辣。你呢，笨笨。我满脸的忧伤。笨笨，笨笨。一看身边什么也没有，空空如也。就我一人傻傻的自言自语。还自以为它还在，时时刻刻都想着它。直到现在也始终不承认笨笨被卖掉的这个残酷事实。周末，本是一个多和周公约会的好日子。我以前在周末，起的比谁都早，六点不到，就带上笨笨上公园锻炼，绕着公园一圈一圈的跑，跑累了，就坐在石凳上和笨笨一起欣赏老太爷老太婆一挥一划的舞剑，舞得出神入化，看得喜笑颜开，多惬意的生活。现在还是一如既往的去公园晨跑，一个人沿着公园一圈一圈的跑。很不习惯。还没跑完一圈就像是泄了气的气球，跑不动了，看着老人们舞来舞去，坐在那，一动不动，看到、得发呆，半饷，才回过神来，人全走完了，只剩下我一个人，一看表，将近十点钟了，肚子在无病呻吟。饿得筋疲力尽，回到家，满桌鲜甜可口的饭菜，吃得狼吞虎咽。吃着吃着，习惯性的把自己咬过一口的食物往地上扔，留给笨笨，吃完下桌，一看地上的饭菜，唉，它不在，蹲在地上一点一点的捡在碗里，颗大的眼泪流过脸颊地落在地上。笨笨是我在一年多前在路边捡的一条流浪狗，在没笨笨之前我最讨厌狗，小时候就被狗吓过，有阴影。一年多前在路边看到一只不大不小的黄毛狗，它在路边东走西走，像是在寻找什么，眼睛里透露出得焦急，让我一口断定，它迷路了。在不远处静静地观察它将近十几分钟，没多久，它注意到我在观察它，它不慌不忙的走过来，嗅了嗅我身上的味道，心生厌烦，掉头就走，我走到哪它就跟到哪，像一只跟屁虫，使尽各种“阴谋手段”也赶不跑它，感觉是此生跟定你，让我毛骨悚然，看它一身的脏兮兮样子，落魄不堪，让我反胃，怒气冲冲地拿起路边的石头一砸，它发出惨痛的叫声，然后一脸委屈地看着我，心一软，好吧，跟我回家，给你好好地洗个澡，再赠你美味佳肴。就这样，从今以后，它便成了我们家里的一员，和它在一起的时光真的很美好，它的离开让我恍惚有种“可惜不是你陪我到最后”的错觉。如果有来世，我希望我是条狗，它是我的主人，我会不离不弃地陪伴它直至我生老病死。你说好不好？笨笨狗。

江 河 汉 汁 汗

2015年苏教版四年级下册语文课本学过哪些走之旁和言字旁的字

避、违、邀、遗，
讨、训、讶、诸。

有以下课文
1、走，我们去植树
2、第一朵杏花
3、燕子
4、古诗两首
5、苹果里的五角星
6、最佳路径
7、人类的“老师”
8、三顾茅庐
9、祁黄羊
10、公仪休拒收礼物
11、永远的白衣战士
12、“番茄太阳”
13、第一次抱母亲
14、我不是最弱小的
15、鸟语
16、天鹅的故事
17、生命的壮歌
18、特殊的葬礼
19、沙漠中的绿洲
20、云雀的心愿
21、古诗两首
22、宋庆龄故居的樟树
23、黄河的主人

苏教版的小学语文教材在全国的使用量排第二，近20个省市自治区的至少1000万小学生在同时使用，此次是根据新课程标准全面修订。其中会删去一些毫无童趣，或过分陈旧的篇目，语言也会更具时代性，更加生活化，不过，网络语言不会收录，比如‘有木有’等词汇
拓展回答
苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。
广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼。
百度百科——苏教版

低年级孩子学好语文注意什么
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

《“你必须把这条鱼放掉”》教案
下面是我为大家整理的《“你必须把这条鱼放掉”》教案，欢迎大家阅读。更多《“你必须把这条鱼放掉”》教案请关注苏教版三年级下册语文教案栏目。《“你必须把这条鱼放掉”》教案【一】 教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。2、理解课文内容，...

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谁有2007-2008年的苏教版小学毕业考试卷?急急急
我现在上小学6年级,马上就要毕业考了,求小学毕业考试卷,要2007-2008年(去年)的考试卷,苏教版的,快啊!!我要复习!囧!太多了,大略看了一下,感觉好像都挺好,就投票吧!... 我现在上小学6年级,马上就要毕业考了,求小学毕业考试卷,要2007-2008年(去年)的考试卷,苏教版的,快啊!!我要复习!囧!太多了,大略看...

小学一年级语文下册:闭跟眼有关系还是口有关系还是提手旁有关系?_百度...
苏教版小学一年级语文下册期中复习计划4月1日——4月15日为迎接学校期中考试，希望各位家长按照下述复习目标和日期安排，督促、辅导孩子逐课完成复习任务，重点复习红色标识的内容，以达到良好的效果。第一单元复习（4月1日——3日）目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字...

二年级上册语文识字教案
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小学三年级人教版语文下册作文总复习
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小学一年级语文《沙滩 贝壳 脚丫》原文、教案及教学反思
6.渔:右部“∥”窄,“田”部要注意上宽下窄,末横稍长。 四、拓展交流。 小朋友们,学了这篇韵文,我们了解到大海不仅美丽,而且富饶。小朋友们应该收集了不少图片、资料,让我们一起来交流交流,进一步感受大海的美丽和富饶。 五、课堂小结。 3.小学一年级语文《沙滩 贝壳 脚丫》教学反思 苏教版新教材的词串...

给一年级小朋友上语文课,应该注意哪些
因此，小学生低年级识字教学显得十分重要。低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右，其中1200个左右会写。由于在生活中口语的积累，学生已掌握了不少汉字的音、义，识记生字的字形也就成为教学中的重点、难点。而低年级学生观察事物不精细，对结构复杂的字形不容易记住。基于这样的认识，我们在一年级语文...

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鄂教版六年级语文上册教案 鄂教版小学语文第十一册教案全集 第一单元 课文内容：桂林山水、林海、古诗三首（墨梅、竹石、石灰吟）、积累与运用。教学目标：一、 创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟。二、 通过领悟祖国风景名胜的特点，陶冶爱美情趣。三、 学习作者认真细致的...