组词和组词语是一个意思。
组词，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。
在一组词中，每首词相对完整和独立，而与组词中的其他词之间又有内在的联系。组词结构主要可分为呼应式、串珠式、叙事式、并列式以及和声联章式。
如：温庭筠《菩萨蛮十四首》、欧阳修《采桑子十首》、苏轼《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》、无名氏《九张机》等。
扩展资料：
一、发展历史
联章体是民间曲子歌唱的常用形式，它产生于风俗歌唱中的齐唱、联唱、竞歌、踏歌。联章体是隋唐五代曲子最主要的体制，敦煌曲子词中的联章齐杂言合计达1030首。
由于此时词刚刚诞生或脱胎于民间，词的体式尚不完备，多为小令，单篇独章，不足以叙写较为复杂的情事。中晚唐文人的尝试摸索中，一方面向民歌和民间词学习，吸收了联章体这种民间曲子歌唱的常用形式。
另一方面，中晚唐文人又向文人写惯了的近体诗学习，因而由联章组诗自然发展出了联章组词。从敦煌曲子词到宋代文人词，联章组词逐渐走向成熟。唐宋联章组词的形式主要有鼓子词、转踏、普通联章、大曲、法曲等。
普通联章又有同调次韵、同调异韵、同题异调等类型。联章组词突破了篇幅、字数的限制，为扩充容量、丰富内涵、施展艺术技巧提供了宽广的空间。
二、词语构成
从构成方式来看，可以分成：
①单纯词：
由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
②合成词：
由两个或两个以上的语素组成的词。
参考资料：
百度百科-词语
百度百科-组词
生字组词和生字词意思不同。
生字组词就是把生字组成词语。
生字词就是以前没有学过的字、词。
语词和词语这两个。。。有什么区别吗?在线等,求语文大神。。。_百度知...
词语：词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。语词：词、词组一类的语言成分。
生字组词和生字词是同一个意思吗?
生字组词和生字词意思不同。生字组词就是把生字组成词语。生字词就是以前没有学过的字、词。
组词怎么造句
2、、我抚琴，我流泪，我细细平仄细细组词，却唱不进你明眸中那湾浅浅深情。金国栋 3、、每次他们停留,我们看到一组词.4、、什么是成语呢？一个成语就是一组词，当结合在一起使用时，其意与单个词语所表达的意思均不一样。例如。5、、v首创五笔、拼音智能组词技术,输入更快捷.6、、在一组词的开头...
扩展词是什么意思和组词一样吗
3、扩词的意思是一字组多词，而组词的意思是一次组一个词。4、扩词就是用指定的一个字来组成多个词语。5、通常要3个或3个以上叫扩词。6、组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。7、扩词的含义是一字组多词。8、另一种含义是扩词...
组词是什么意思
组词的含义与汉字的魅力 组词，是汉语语言文化中的一种独特现象。简单来说，它是指将单个汉字与其他合适的汉字进行搭配，从而组成双音节或多音节的词语。这种语言练习活动在初等学校中广受欢迎，被视为语文学习的核心内容之一。每一个汉字，都有着丰富的内涵和深厚的文化底蕴，可以与多个其他字甚至本身组合...
词的形式变化会引起意义变化吗?或者,词的意义变化会引起形式上的变化吗...
词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。在汉语里，一个字也可以算作词语。动词（英文:Verb，简称: v.）...
什么是词语比如收字怎么读词语
词是由语素组成的最小的造句单位。从构成方式来看，可以分成：①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。②合成词：由两个或两...
词字可以组什么词语
词字可以组什么词语 ：词语、诗词、托词、颂词、誓词、谀词、词韵、词头、体词、词汇、连词、弹词、词曲、系词、严词、词目、实词、代词、对词、词组、谢词、异词、助词、词余、词义、词典、答词、贺词、歌词、谓词、措词、词令、致词、词法、副词、文词、唱词、数词、叹词、词话 ...
扩词和组词一样吗
组词，把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语；今亦以指初等学校语文练习内容之一，如：组词造句；给这些汉字组词。2、数量不同 组词一般情况下就是组一个词；而扩词可能就要组两三个甚至更多，让孩子知道这一个字有多种意思。3、要求不同 扩词形成的词是属于汉语词语，一字组多个...
怎样词语搭配
词语的搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大的作用。一个词能与哪些词进行搭配是有一定限制的，换了另外的词就不恰当。例如“发扬积极作用”中的“发扬”与“作用”就搭配不得当，应改用“发挥”。 “激烈地鼓掌”中的“激烈”与“鼓掌”也搭配不当，...