一年级语文秋天的一会儿拼音怎么拼

一会儿的拼音是yī huìr。

一的声母是y,韵母是i,声调是一声;会的声母是h,韵母是ui,声调是四声;儿是整体认读音节。

释义:

1、数量词。指很短的时间:~的工夫;咱们歇~。

2、数量词。指在很短的时间之内:~厂里还要开会;~地上就积起了三四寸厚的雪。

3、分别用在两个反义词的前面,表示两种情况交替:天气~晴~阴;他~出,~进,忙个不停。

近义词:俄顷、已而、霎时、片刻、一刹、瞬息、一下子、须臾、转瞬、一霎、顷刻间、一忽儿、斯须。

近义词:

1、霎时 [ shà shí ] 

释义:极短的时间;忽然之间:~天空出现了五彩缤纷的礼花。

2、片刻 [ piàn kè ] 

释义:极短的时间;一会儿:~不离;稍等~。

3、一刹 [ yī chà ] 

释义:在非常短的时间内。

4、瞬息 [ shùn xī ] 

释义:一眨眼一呼吸的短时间:一颗流星划过天空,~便消失了。

5、须臾 [ xū yú ] 

释义:极短的时间;片刻:~不可离;~之间,雨过天晴。



一会儿的拼音是yī huìr。

一的声母是y,韵母是i,声调是一声;会的声母是h,韵母是ui,声调是四声;儿是整体认读音节。

释义:

1、数量词。指很短的时间:~的工夫;咱们歇~。

2、数量词。指在很短的时间之内:~厂里还要开会;~地上就积起了三四寸厚的雪。

3、分别用在两个反义词的前面,表示两种情况交替:天气~晴~阴;他~出,~进,忙个不停。

近义词:俄顷、已而、霎时、片刻、一刹、瞬息、一下子、须臾、转瞬、一霎、顷刻间、一忽儿、斯须

反义词:好一阵、长时间

扩展资料

近义词:

1、霎时 [ shà shí ] 

释义:极短的时间;忽然之间:~天空出现了五彩缤纷的礼花。

2、片刻 [ piàn kè ] 

释义:极短的时间;一会儿:~不离;稍等~。

3、一刹 [ yī chà ] 

释义:在非常短的时间内。

4、瞬息 [ shùn xī ] 

释义:一眨眼一呼吸的短时间:一颗流星划过天空,~便消失了。

5、须臾 [ xū yú ] 

释义:极短的时间;片刻:~不可离;~之间,雨过天晴。

6、转瞬 [ zhuǎn shùn ] 

释义:一转眼;指极短的时间。

7、一霎 [ yī shà ] 

释义:一会儿;短时间:~间;~时;就~工夫。



应该是 yi hui er但是书本上是连着的 yi huir

我也刚听说,新的小学一年级书一会儿拼音竟然是yi huir,是主编英文学太好,还是我不会拼音了?!

qiu tian de yi hui er

新编一年级语文《秋天》一文,拼音huir是啥意思?

是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
[yǔ wén]
语文

(语言和文学的简称)
编辑
语文是语言以及文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但现在由于国际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

让孩子多和同龄人接触,并多看电视节目,注意纠正自己发音。

教育一年级孩子,语文拼音声调的方法:
1.面队孩子们,家长心中有一把合适的尺子。这把尺子,首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
2.学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊,要及时纠正。
3.需较长时间的练习,巩固。
4.联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
5.及时评价,多多鼓励。


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