意思是：弃我而去的昨天已不可挽留。
全诗如下：
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
作者: 李白
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
译文
弃我而去的昨天已不可挽留，
扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。
万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。
你的文章就像汉代文学作品一般刚健清新。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽。
我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。
好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更湍急了。我举起酒杯痛饮，本想借酒消去烦忧，结果反倒愁上加愁。
啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流（退隐江湖）罢了。
拓展资料
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代诗人李白在宣城（今属安徽）与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗。此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发诗人自己怀才不遇的激烈愤懑，灌注了慷慨豪迈的情怀，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。诗虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。全诗语言明朗朴素，音调激越高昂，如歌如诉，强烈的思想情感起伏涨落，一波三折，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和腾挪跌宕、跳跃发展的艺术结构完美结合，韵味深长，断续无迹，达到了豪放与自然和谐统一的境界。明人评此诗“如天马行空，神龙出海”。
参考资料宣州谢朓楼饯别校书叔云_百度百科
意思是：昨天的日子渐渐离我远去，已经不可能挽留；今天的日子扰乱了我的心，充满了无限烦忧。
这句话出自唐代诗人李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，全诗内容如下：
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【白话释义】：
昨天的日子渐渐离我远去，已经不可能挽留；今天的日子扰乱了我的心，充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁，对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨，又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动，想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流，举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意，不如明天披头散发驾舟漂流。
扩展资料：
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首饯别抒怀诗。在诗中，诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，又时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折，表达了自己遗世高蹈的豪迈情怀。
“昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是说，每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱，忧愤郁悒。这里既蕴含了“功业莫从就，岁光屡奔迫”的精神苦闷，也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。
他的“烦忧”既不自“今日”始，他所“烦忧”者也非止一端。不妨说，这是对他长期以来政治遭遇和政治感受的一个艺术概括。忧愤之深广、强烈，正反映出天宝以来朝政的愈趋腐败和李白个人遭遇的愈趋困窘。生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情状态。
李白《宣州谢佻楼饯别校书叔云》
全诗如下：弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【赏析】
此诗的重点不是写离情别绪，而主要是感怀，抒发自己的理想和抱负不能实现的牢骚。全诗感情沉郁、奔放几乎句句都是精华，是李白诗的代表作之一。
诗旨在以蓬莱文章比李云，以谢?清发自喻。借送别以赞对方，惜其生不称世。
开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。三、四句突作转折，从苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。一“送”，一“酣”，点出了“饯别”的主题。“蓬莱”四句，赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风骨。又流露自己才能，以谢?自比，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。末四句抒写感慨，理想与现实不可调和，不免烦忧苦闷，只好在“弄扁舟”中去寻求寄托。思想感情瞬息万变，艺术结构腾挪跌宕，起落无端，断续无迹，深刻地表现了诗人矛盾的心情。语言豪放自然，音律和谐统一。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”一句，语言豪放自然，音律和谐统一，是诗中最于精彩的一句，深刻地表现了诗人理想与现实之间不可调和矛盾的心情，也是千百年来描绘愁绪的名言。希望洒脱的抽刀断水，但是过往的日子就像流水般的纠缠无法摆脱。所以诗人只能举杯销愁，在日渐增长的愁意中不能自拔。最贴切的形容了诗人当时不得志的郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。
弃我去者昨日之日不可留什么意思
“弃我去者昨日之日不可留”是“抛弃我离开我的人的以前和我在一起的情况不该让它继续留在记忆中”的意思。
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧是什么意思?谁说的
出自李白的《宣州谢眺楼饯别校书云》。意思是抛弃我而去的是昨天的日子,昨天是再也无法挽留；扰乱我情绪的是今天的日子,而今天是在是太令人烦扰了.“弃我去者,昨日之日不可留”是眷恋岁月的飞逝难留,“乱我心者,今日之日多烦忧”是感叹人生的多烦忧；追忆往日多少欢乐,感叹如今失意落魄,困顿多难....
舍我之时,昨日之事不可留;乱我心者,今日之事多烦忧是什么意思
出自李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》原文是：弃我去者,昨日之日不可留； 乱我心者,今日之日多烦忧.意思是：抛弃我而去的是昨天的日子,昨天是再也无法挽留的了；扰乱我情绪的是今天的日子,而今天是在是太令人烦扰的了.
弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧.什么意思
1、释义 “弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”意思是弃我而去的昨日，早已不可挽留。乱我心思的今日，令人烦忧多多。2、原文 宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发...
弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧啥意思
1.意思是：昨天的日子渐渐离我远去，已经不可能挽留。今天的日子扰乱了我的心，充满了无限烦忧。2.出自唐代李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，原文为：弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上...
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧的意思?
“弃我去者 昨日之日不可留 乱我心者 今日之日多烦忧”出自唐·李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。原句的意思是：弃我而去的，昨天已不可挽留，扰乱我心绪的，今天使我极为烦忧。本诗是唐代诗人李白在宣城（今属安徽）与其叔李云相遇并同登谢朓楼时创作的送别诗。此诗并不直言离别，而是重笔...
弃我去者,昨日之日不可留。
这句话的意思是：弃我而去的昨天已不可挽留， 扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。出自唐朝诗人李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原诗：宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白（唐）弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱...
弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧。
这句话出自唐代诗人李白的《陪侍御叔华登楼歌》原句是：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。按原话翻译就是：弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。“昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是说，每...
李白诗中“弃我去者,昨日之日不可留;
意思为弃我而去的昨天已不可挽留， 扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。出自李白的《陪侍御叔华登楼歌》。全诗为：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁...
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧是什么意思?谁说...
弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。明确答案：这句话表达了一种对时光流转和情绪纷扰的感慨。意思为：抛弃我离开的人，就像昨日的岁月不再可留；搅乱我心绪的事物，就像今日的日子让我烦恼不已。详细解释：第一段：对“弃我去者昨日之日不可留”的理解。这句话中的&...