作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班绘本阅读教案《爱笑的鲨鱼》，希望对大家有所帮助。
设计意图《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛而敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。活动中采用紧扣情境，形象导读；边看边思，重点引导；创造机会，表达表现的方式进行教学。让幼儿在仔细观察、大胆想象、主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》——“交往”的智慧：不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。
活动目标
1．观察故事画面，理解主题内容，懂得真心助人就会拥有朋友的道理。
2．能用自己的语言大胆表述对故事画面的理解。
活动重、难点
仔细观察画面，理解故事内容，用自己的语言大胆表述。
活动准备
（PPT）课件
活动过程
一、出示主角，形象导入
1．（PPT1）小朋友，你们看这是什么？
2．鲨鱼给你的感觉怎么样？
3．鲨鱼会有朋友吗？为什么？
二、逐页观察，理解故事（PPT2）
1．你们看这条鲨鱼看起来怎么样？（微笑）
2．对，它的名字就叫笑笑，他是大海里最爱笑、最喜欢交朋友的鱼，今天它带着微笑去找朋友了。
（PPT3、4）
1．笑笑遇到了谁？它会怎么说？（幼儿学说笑笑的话）
2．你们猜天使鱼会怎么做？
3．天使鱼真得害怕地逃走了。
（PPT5）笑笑这次碰到了一条浑身长满刺的'鱼，它的名字叫刺鲀，刺鲀有没有和笑笑做朋友呢？你是怎么知道的？
（PPT6）1．笑笑又碰到了谁？笑笑会怎么跟海星说？（引导幼儿说）
2．海星愿意和它做朋友吗？你怎么看出来的？
3．老师扮演鲨鱼笑笑，幼儿扮演海星进行表演。
（PPT7）1．鲨鱼笑笑又去找谁做朋友了？它们是怎么做的？
2．鱼儿们都逃跑了，笑笑的心情会怎么样？
（PPT8）1．哎呀，你们看发生什么事了？
2．你们猜谁会来救它们？会怎么救？
（PPT9）1．我们一起看看笑笑是怎么救鱼儿们的？
2．鱼儿们得救了，现在它们会和鲨鱼做朋友吗？为什么？
（PPT10）1．原来鱼儿们真的和笑笑做了朋友，你看它们在一起玩得多开心呀！
2．小朋友，这个故事真好听，你们给故事取个好听的名字吧！（封面）
三、完整欣赏，提升主题
1．幼儿完整欣赏故事一遍。
2．你们喜欢鲨鱼笑笑吗？为什么？
小结：笑笑是一条爱笑的鲨鱼，它虽然外表看起来很吓人，但是它真心地对朋友微笑，救回了鱼儿们并且和它们成为了好朋友。我们在生活中也不能光看别人的外表，只要你真心地微笑，真心地帮助别人，那大家都会喜欢你的。
适合幼儿园大班的阅读绘本有哪些
绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。国内出现大量利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考幻想空间的儿童美术绘本培训机构，他们借由听读图文讯息、...
绘本教案:《是谁嗯嗯在我的头上》
活动过程：一、出示封面，引起阅读的兴趣。1．今天老师带来了一本新书，书名叫《是谁嗯嗯在我的头上》，咦？嗯嗯是什么意思呢？2．观察封面：你在封面上找到嗯嗯了吗？在什么地方？3．为什么嗯嗯会在小鼹鼠的头上呢？我们一起来看一看这本书吧。二、集体阅读，帮助幼儿理解故事内容。（一）阅读绘本的...
幼儿园大班绘本教案【三篇】
我整理了幼儿园大班绘本教案【三篇】,希望对你有帮助! 《狐狸爸爸鸭儿子》 活动目标: 1、仔细观察绘本画面,理解绘本内容。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。 3、能大胆地表达自己的想法,培养丰富的想象能力。 活动准备: 1、物质...
适合幼儿园大班的故事
这套绘本系列以可爱的小熊宝宝形象为切入点，通过描绘一系列日常生活的场景，让孩子们了解并模仿。每个故事都简单易懂，情节生动，非常适合幼儿园大班的孩子阅读。这些故事包括：《小熊宝宝和好朋友》、《小好穗熊宝宝爱玩耍》、《小熊宝宝做家务》等。二、《好饿的毛毛虫》这是一本非常经典的绘本，讲述了...
幼儿园大班推荐绘本
幼儿园大班推荐绘本：《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》、《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》。《爷爷一定有办法》是2013年4月明天出版社出版...
幼儿园大班阅读活动教案范文模板
幼儿园大班阅读活动教案范文模板 幼儿园教师要让幼儿喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容；仔细阅读画面内容，理解故事情节。以下是我整理的幼儿园大班阅读活动教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班阅读活动教案范文一：沙子的下面是什么 活动目标：1.感受科学绘本内容的奇妙有趣...
大班早期阅读《看一看,猜一猜》教案
《看一看·猜一猜》是大班早期阅读绘本中的一个内容,主要是通过对画面的观察,来猜一猜是什么东西,尝试着去发现事物整体和局部的关系.这本图画书画面清晰、情节简单易懂,对于大班幼儿来说,能够关注到绘本的重要内容.但是如何调动幼儿参与阅读活动的积极性,如何激发幼儿进行大胆的猜测想象,如何让幼儿能够用...
幼儿园大班语言教案《微笑》
其二,大班幼儿的社会性交往、认知能力大大增强,对身边的世界充满了好奇和热情,他们渴望认识动物,和动物做朋友,思维能力也呈现出一定的跳跃性。我针对大班幼儿的年龄特点,认知特点,结合多媒体ppt的早期阅读形式,来和孩子共同走进这条爱笑的鲨鱼,并让他们通过故事了解到"只要时刻想用真心去帮助别人,就能得到别人的理解,...
大班教案
大班教案 篇1 活动目标: 1、观察绘本画面,尝试排一排、比一比,初步掌握比较物体面积大小的方法。 2、大胆表述自己的观察和操作结果,乐于思考,喜欢阅读。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、白板课件。 2、幼儿操作材料人手一份。 活动重难点: ...
适合大班阅读的优秀经典绘本故事
适合大班幼儿阅读的绘本 1. 以情节画面为主，并配有适当的文字 5-6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。2. 图书内容丰富，并考虑为入学做准备 5-6岁...