1、用在动词后表可能；例如：要不得；拿得起来。
2、用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度；例如：跑得快；香得很。
得拼音dé
1、获取，接受。
2、适合：得劲。
3、满意：得意。
4、完成，实现：饭得了。
5、可以，许可。
汉字笔画：
相关组词：
1、得到[dé dào]
事物为自己所有；获得。
2、得力[dé lì]
得益。
3、心得[xīn dé]
在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等。
4、取得[qǔ dé]
得到。
5、值得[zhí dé]价钱相当；合算。
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。
以“的、地、得”前面和后面的词语为判断标准。
动词 后面跟的是双人旁的“得”，如“跑得快”。一般来说，动词后面接的是“得”，
而名词，形容词后面接“的”，指什么东西，什么人，什么地方，都是名词 ，名词前面用的是白字旁的“的”，如“轻快的脚步” ，“她的”，“我的”，“大的小的”等
.怎样地干什么。干什么（就是动词）前面用的是提土旁的“地”，如“飞快地跑步”
参考资料
新浪网：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4af05f460100dnew.html
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。
以“的、地、得”前面和后面的词语为判断标准。
动词
后面跟的是双人旁的“得”，如“跑得快”。一般来说，动词后面接的是“得”，
而名词，形容词后面接“的”，指什么东西，什么人，什么地方，都是名词
，名词前面用的是白字旁的“的”，如“轻快的脚步”
，“她的”，“我的”，“大的小的”等
.怎样地干什么。干什么（就是动词）前面用的是提土旁的“地”，如“飞快地跑步”
参考资料
新浪网：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4af05f460100dnew.html
的得地的用法,不要什么口诀
2.副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听\/ 仔细地看 \/ 玩了命地吃 3.动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮\/ 杀得痛快 \/ 喝得烂醉 \/ 炒得沸沸扬扬 4.的用在名词的前面，但有时名词可以省略，构成名词性的的字短语，的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的...
"的,地,得"三个字用法有什么不同
详情请查看视频回答
得 修饰什么词性
结构助词,用在谓语和补语之间.如：他高兴得跳了起来.“高兴”是谓语,“得”后边的“跳了起来”是补语.
地、得、的、的用法
总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，...
得的前面是什么词性
得——补语的标记,一般用在谓语后面.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词.如：⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语).⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语).
“的”、“得”、“地”的用法是什么?
一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。三、“得”后面的词语一般用来补充...
“的地得”的用法
以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词\/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词\/副词+地+动词\/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词\/形容词+得+...
得后面接什么词性?
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。的，地，得，分别用在什么词后面 “的、地、得”的用法 的，一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人物、事物时，形容的词语与被形容的...
形容词后面应该用的还是得
需要根据后面的词的词性，即：的跟名词，得跟动词：的+什么，得+怎么样。一、的拼音de 1、用在词或词组后表明形容词性：美丽的。2、代替所指的人或物：唱歌的。3、表示所属的关系的词：他的衣服。4、助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对的。二、得拼音de 1、用...
的得用法有何不同?
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的...