三年级下册燕子课文原文

三年级语文下册第一课《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。


小学三年级课文原文朗读——《燕子》配乐朗诵视频
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四年级下册语文《燕子》中的"小圆晕是指什么
可爱的燕子们触碰水面,水面荡漾起的一圈圈波纹。原文描述:在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬...

燕子一文描写燕子飞行美的词语
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 4.除了三年级下册的第一课燕子所描写燕子的词语外,还有什么词语可以 先给你附上老课文《燕子》 燕子 一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑...

三年级语文第六课纷纷.冒着顶着,满天飞舞,踏着四处这些词语什么意思...
分析如下:这些词语来自《语文学与练(3年级下册)(新课标)》中的《燕子专列》。其中“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。“纷纷”在本文中的意思是:(许多人)接二连三地。这一词语写出了拯救燕子的人...

怎么更好的背诵第二课燕子?
第三步补细节,下面用三年级的一篇文章《燕子》为例,背诵这篇文章的1~3段。我们先来做第一步写题目,这很简单,就先把这篇文章的标题《燕子》写在最上面。第二步是找主题,其实就是找到每个段落讲的主要意思,在孩子们概括出段落主题后,也就能很快记得这一段的意思。我们先熟读课文,“一身乌黑...

描写燕子的词语有什么什么呢
6.除了三年级下册的第一课燕子所描写燕子的词语外,还有什么词语可以 先给你附上老课文《燕子》 燕子 一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花...

三年级下册绝句的意思是什么?
你好,根据你的提问我认为,这首绝句的意思是,两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。借以表达诗人睹物思情,怀念故乡的情感。

语文三年级课文下册 燕子 课文从哪几方面写出来 作者抓住了什么特点来写...
三年级下册语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了小燕子外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。课文是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。

三年级燕子按什么顺序写的
6. 课文《燕子》原文中,燕子的形象被赋予了生动活泼的特点,如乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴。7. 课文开头提到了春天的细雨和微风,以及生机勃勃的自然景象。8. 小燕子从南方飞来,为春天增添了无限生机与活力。9. 课文中,燕子在天空中斜着身子掠过,叫声唧唧,形象地描绘了燕子的...

为什么说小燕子为春光增添了许多生机?
春天本就是万物复苏的季节,花草树木都开始发芽生叶,嫩绿嫩绿的,使得一切看起来都变得很新鲜,很有生机感。而燕子就正从南方归来。有声有色的,春天显得更为生机盎然,更加灵动可爱。燕子的来临就像锦上添花一样,所以就会感觉燕子为春天增添了许多生机。