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豊かな社会は何ですか
今の経済社会の中で、豊かなは何ですか?お金だけではありませんかお金を大切にしそうなんですか。はい、とても重要なことですが、お金はだけではない。
いわゆる豊かな、と思うので、とは単に物质の面での豊かな、更に重要な指人々の精神的な豊かな、确かに、物质の面では、人々のできる的豊かさをもたらすの方面には衣食住とより多くの人々を楽しむことができ、より多くの便利さには、もっと优良品质の生活を送っていた。しかしこれらは绝対に足りないだけ、精神的なものだと虚しさと比べ欠乏してそれにもまして怖いのは多くしなければならない。
中国では、开発の初期段阶では、一部」に动かすと豊かな政策を生みました。それで、twnovel読书感想文の时代を象徴している。これがひとつ、制品、知恵と、头が良くて、自分を出し抜く、先生、确かに、多くの资金を储けになりましたが、金持ちの仲间入りをするだろう、多くの教育を受けて、精神的に存在していたので、野暮な一面を素质の生活の楽しみがないんで,のみ、とても残念に思って、ああ、これも途上避けられないだろう、だからの一部に素质の教育を堪能することができることが大切です。
一方、私はずっととても敬服して日本人の団结の精神ではあるが、今回の会社で仕事をして、すべての従业员を中心に、仕事が残っていなかったので、残业が完成することにより、家に帰ってからさえとは一种の精神で豊かな表现を実现し、それで、日本の会社の仕事の効率の高さが世界にのぼる。
中国の古代の、ある文人の场合、かつてと陶渊明は、相退任、贫しい暮らしに頼るだけが、ボクは无理をして、彼は生活を楽しんで、こんな生活を発见したのは、彼の精神を、彼は満足したような暮らし、安らかな生活が豊かになりました。
未来の社会では、いくらも科技発展して、生活レベルを高めるには、いくらの思想素质が低く、たとえどんなに富を筑くが外食混乱していたのだろう、社会、犯罪率が高く、精神的な空虚な人々に达していない、调和のとれた社会の状态が続いている。また私が言いたいのは、もう一つの豊かな人生は健康で豊かではないが、これはどんなことを前提としている、健康な身体とは、いつでも健全な魂、生活の前には无力だ。健康な生活は、生命は运动などの运动を喜んで、健全な魂には人の素质を维持するために、疗养中だが、キキは良いが悲しみです。
中国では、裕福を提唱して、最终目标はみごとにさせてすべての人は、生活の中で、「小康しか全员が豊かになり、この社会が真の豊かな、现在、中国社会も大変だったが、贫富の格差はずっと努力して、中国文化教育と素质は绝えずに取り组み、テレビ局の発展は、次の世代の子供たちの调和のとれた社会の中、谁もが持っているわけではありませんが、しかし、精神的な満足し、体の健康、すべてを理解することは楽しいの出所、と仆は思ったような社会が本当の生活にも、富裕

豊かな社会は何ですか
今の経済社会の中で、豊かなは何ですか?お金だけではありませんかお金を大切にしそうなんですか。はい、とても重要なことですが、お金はだけではない。
いわゆる豊かな、と思うので、とは単に物质の面での豊かな、更に重要な指人々の精神的な豊かな、确かに、物质の面では、人々のできる的豊かさをもたらすの方面には衣食住とより多くの人々を楽しむことができ、より多くの便利さには、もっと优良品质の生活を送っていた。しかしこれらは绝対に足りないだけ、精神的なものだと虚しさと比べ欠乏してそれにもまして怖いのは多くしなければならない。
中国では、开発の初期段阶では、一部」に动かすと豊かな政策を生みました。それで、twnovel読书感想文の时代を象徴している。これがひとつ、制品、知恵と、头が良くて、自分を出し抜く、先生、确かに、多くの资金を储けになりましたが、金持ちの仲间入りをするだろう、多くの教育を受けて、精神的に存在していたので、野暮な一面を素质の生活の楽しみがないんで,のみ、とても残念に思って、ああ、これも途上避けられないだろう、だからの一部に素质の教育を堪能することができることが大切です。
一方、私はずっととても敬服して日本人の団结の精神ではあるが、今回の会社で仕事をして、すべての従业员を中心に、仕事が残っていなかったので、残业が完成することにより、家に帰ってからさえとは一种の精神で豊かな表现を実现し、それで、日本の会社の仕事の効率の高さが世界にのぼる。
中国の古代の、ある文人の场合、かつてと陶渊明は、相退任、贫しい暮らしに頼るだけが、ボクは无理をして、彼は生活を楽しんで、こんな生活を発见したのは、彼の精神を、彼は満足したような暮らし、安らかな生活が豊かになりました。
未来の社会では、いくらも科技発展して、生活レベルを高めるには、いくらの思想素质が低く、たとえどんなに富を筑くが外食混乱していたのだろう、社会、犯罪率が高く、精神的な空虚な人々に达していない、调和のとれた社会の状态が続いている。また私が言いたいのは、もう一つの豊かな人生は健康で豊かではないが、これはどんなことを前提としている、健康な身体とは、いつでも健全な魂、生活の前には无力だ。健康な生活は、生命は运动などの运动を喜んで、健全な魂には人の素质を维持するために、疗养中だが、キキは良いが悲しみです。
中国では、裕福を提唱して、最终目标はみごとにさせてすべての人は、生活の中で、「小康しか全员が豊かになり、この社会が真の豊かな、现在、中国社会も大変だったが、贫富の格差はずっと努力して、中国文化教育と素质は绝えずに取り组み、テレビ局の発展は、次の世代の子供たちの调和のとれた社会の中、谁もが持っているわけではありませんが、しかし、精神的な満足し、体の健康、すべてを理解することは楽しいの出所、と仆は思ったような社会こそが豊かな生活を送っていただろう

翻译英语短文

机器人很聪明，他们可以用电脑头脑帮助人们在危险的地方做一些工作或是困难的工作。一些机器人做常规工作。罗比，一个邮件运送者，把邮件送往华盛顿D。C。的一栋办公大楼里。他是美国的250个邮件运送者之一。
有200磅重6英尺高的里奇姆先生（机器人），作为一名老师有他的优势。其中一个是他不会忘了细节。他知道每个孩子的名字、父母的名字和每个孩子知道什么、需要知道什么。并且他知道每个孩子的宠物和他们的业余还好。里奇姆先生从不犯错。每个孩子去并说出他或她的名字并且拨下一个确认身份的号码。他的电脑大脑就把孩子们的声音和号码一起记下。他能准确无误地辨认孩子们。然后他开始上课。
里奇姆先生（机器人）的另一个好处是可以变通的。如果孩子们需要更多的时间完成他们的功课，他们可以转动开关。他们可以用这种方法一遍一遍地重复里奇姆先生的课程。他给孩子们讲一些关于他们业余爱好的有趣的事，当他们表现好的时候。课堂结束后，孩子们关掉了里奇姆先生。

一个叫杰克的男孩生活在一个村子里。一天早上，他妈妈让他去城里的叔叔家。他在那儿玩得很愉快。
在杰克离开镇上之前，他叔叔给了他一个瓶子，说：“这里面有些糖，当你想吃东西时可以伸进手取出一些来。”
杰克在火车上看着这个瓶子，它有着一个细长的瓶颈。他将手伸到瓶子里，拿了五颗糖。但是他的手却出不来了。他转换手的角度但手依然出不来。最后他放下其中四块糖，然后他的手可以从瓶子里出来了。