“句”字框内一个亡字读匄[gài ]。
jù
汉字：句
拼音：gōu ju
意思：用于言语的计量，由词组成的能表示出一个完整意思的话；（高~骊）古国名，容易将高句丽与三韩人王建公元918年建立的高丽王朝混淆。
古文句子如下：
句，曲也。——《说文》。段注:"凡曲折之物，侈为倨，敛为句。考工记多言倨句。"
越子为左右句卒。——《左传·哀公十七年》
句兵欲无弹。——《考工记·庐人》
覆之而角至谓之句弓。——《考工记·弓人》
履句履者知地。——《庄子·田子方》。李注:"方也。"
句者毕出。——《礼记·月令》
古之人衣上有冒而句领者。——《尚书大传》
句者毕出，萌者尽达。——《礼记·月令》
吾句能亲亲而兴贤，吾不遗亦至矣。——《马王堆汉墓帛书》
驴上得句。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》
书诗四句。——宋·王安石《伤仲永》
蒙蒙之句。——宋·沈括《梦溪笔谈》
大行设九宾，胪、句传。——《汉书》
读音： hōng
释义：
1.〔阿～〕伊斯兰教主持教仪、讲授经典的人。
2.形容大声：～的一声。
造句：
1 整整一下午，他像其他阿訇、满拉一样，骑上自行车，出入于街头巷尾，为众多穆斯林家庭操刀宰牲，忙得不亦乐乎。
2 什叶派教徒经常来这里朝拜侯赛因阿訇圣祠.
文言文的然后死了
什么意思?如果用白话记载我们的思想,等到三百年、五百年,我们的语言产生变化,于是我们的文字,你就读不通了,所以白话文不能流传久远,不能流传久,也不能流传远。 我们举一个例子,有一个人读《离骚》,《离骚》是屈原的作品,他越读越困难,《离骚》很难读的,这个人越读越困难,他就非常生气,把书摔在地上,骂...
求《花木兰》文言文的语句停顿
停顿 (一) 整体感知课文内容，读好停顿。我们在读文言文时，要结合课文注释，结合课文中已有的标点符号，基本弄清句意、文意，在此基础上细细体会一个长句中哪个词与哪个词该连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意、文意。这样就能把握句子内部的自然停顿。例如：“医之好治不病以为功”(《...
九年级语文上第六单元试题
12、翻译下列句子。(2分) 改正尽善,方 出以示人。 译文: 13、请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。(2分) (三)阅读甲、乙两文,完成14—18题(13分) [甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令...
小学毕业考文言文阅读题及答案
遂饮其酒。为蛇足者,终亡⑥其酒。 [注释] ①祠:祭祀。 ②舍人:战国时王公贵族家里门客一类的人。卮:盛酒的器皿。这句话的意思是楚国有个人在祭祀以后,赏给他的门客一壶酒。 ③且:就要。即拿着酒就要喝。 ④固:本来。 ⑤安能:怎么能。 ⑥亡:丢失,失去。 (1)、解释带点字的意思。 ①赐: ②曰:...
无怎么读音
郑注：“故书‘舞’为‘无’，杜子春‘无’读为‘舞’。”为了明确“无”的“舞蹈”意义，后来就在“无”的基础上加上表示左右两只脚的部件“舛”，就是“舞”字。一是无在演变过程中，由于材料的模糊而摹写错误，以讹传讹。二是为了明确字义新增形符。亡本义为有无之“无”，“无”的本义为...
...再加上一个“盍”在里面读什么字呀,该怎么打出来呀,急急
读作è。详细解释参见：http:\/\/www.zdic.net\/zd\/zi2\/ZdicE3Zdic94ZdicA9.htm 海峰五笔可以打出这个字，编码QFCL。海峰五笔官方网站：http:\/\/okuc.net\/sunwb\/ 安装该输入法后，需要另外再安装配套超大字集支持包，且在输入法设置里把“检索字符集”调成“UNICODE”才可以打得出来这个字。
日语句子中,有汉字的字怎么读
约束，やくそく 日，にち、ひ、び 早，はやい、さ、そう 都，つう、とう、どう 合。ごう、あい、わ 。。。很遗憾地告诉你，真的只能死记硬背了 不过当你背的够多时，就可以猜汉字读音了。比如 运うん 和 转てん，连在一起就是运转（うんてん）『驾驶，运行』...
...单词最后一个字母和后一个单词第一个字母发音一样,这时怎么读...
辅音遇到辅音的话，一般只读一个，读后一个，如两个m 辅音遇到元音，连读，如t a 爆破辅音遇到爆破辅音，第一个失去爆破，一般不读也行，如t t，t p 元音遇到元音，读两次，如she is 常见的就这些！还有就是连读、变调、弱读、R音节等，请看相关语音书吧。可以百度一下，如http:\/\/wenku.baidu....
2011-2012年五年级上册苏教版第一学期期末考试语文、数学、英语的试卷...
四、判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。(5分)1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 ( )2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ( )3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持...
人教版五年级下册语文第二单元试卷
4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）--- 七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是---，---。童年是---，---。童年是---，---