损坏，皇后，玲珑剔透，剔透，杭州，莱芜，瑶族 ，宏伟，宋朝，侵犯，统计，销售，瑰宝，
损（损失）形近字：陨（陨石）
皇（皇帝）形近字：惶（惶然）
珑（玲珑）形近字：笼（笼子）
剔（挑剔）形近字：踢（踢球）
杭（杭州）形近字：吭（一声不吭）
莱（蓬莱）形近字：菜（白菜）
瑶（瑶池）形近字：遥（遥远）
宏（宏大）形近字：肱（肱二头肌）
宋（宋朝）形近字：沐（沐浴）
侵（入侵）形近字：浸（浸泡）
统（统一）形近字：（充当）
销（销毁）形近字：霄（云霄）
瑰（玫瑰）形近字：槐（槐树）
烬（灰烬）形近字：荩（荩草）（jin三声）
扩展资料
一、损失 [ sǔn shī ]
1、没有代价地消耗或失去：这场空战，敌人～了五架飞机。
2、没有代价地消耗或失去的东西：～巨大。
二、皇帝 [ huáng dì ]
1、古时对前代帝王的尊称。
2、三皇五帝的省称。
3、封建国家最高统治者的称号。始自 秦始皇 。
4、旧时借指赌场上的庄家。
三、玲珑 [ líng lóng ]
1、玉声；清越的声音。
2、明彻貌。
3、诗词中用以指梅花或雪。
4、精巧貌。
5、灵活貌。
6、指 唐 代歌妓 商玲珑 。
7、泛指歌妓。
8、乐章名。
四、挑剔 [ tiāo ti ]
1、拨动；拨弄。
鲁迅 《彷徨·孤独者》：“那地方的几个绅士所办的《学理周报》上，竟开始攻击我了，自然是决不指名的，但措辞很巧妙，使人一见就觉得我是在挑剔学潮。”
2、过分指摘细微差错。
何为 《第二次考试》：“这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。”
3、指点。
4、书法中由下而上的一种笔划。
五、宏大 [ hóng dà ]
1、扩充；光大。
2、巨大；宏伟。
郭沫若 《洪波曲》第八章三：“然而（战地文化服务处）在国民党的顽固分子的眼中却成了宏大的钉。”
3、指广大的范围。
4、洪亮，响亮。
沙汀 《磁力》：“这时传来一阵宏大的话语声，随着，一个穿着漂亮的矮个子中年人走进来了。”
损,珑,剔,杭,莱,瑶,宏,宋,侵,销怎么组词 一个要三个词
损 ～失。～耗。～益。增～。亏～。～兵折将。珑 ～玲。～璁。～～。剔 ～牙。～除。挑～。杭 ～州。～纺。～剧。莱 ～菔。～驹。～夷。瑶 ～英。～宫。～琴。～浆。～觞。～台。宏 ～大。～伟。～图。～愿。宋 南～。～代。～词。侵 ～害。～吞。～略。销 ...
5年级上册语文第21课的生字和拼音加组词?
损 ：sǔn例词：破损、 损害 。皇 ：huáng例词：皇族 、富丽堂皇 。珑 ：lóng例词：玪珑、 玲珑剔透 。剔：tī例词：剔肉、 剔牙 。杭：háng例词：杭州 、杭剧。莱：lái例词：蓬莱 、莱园 。瑶：yáo例词：瑶台 、琼瑶 。宏： [hóng例词：宏伟 、 宏大 。 宋 ：sòng...
小学五年级人教版语文课本21课圆明园的毁灭要写的生字是那些_百度知 ...
21课圆明园的毁灭生字：损 皇 珑 剔 杭 莱 瑶 宏 宋 侵 统 销 瑰 烬
园明园的毁灭课文(部编版)生字?
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小学五年级上册园明圆的毁灭生字
会写：损 皇 珑 剔 杭 莱 瑶 宏 宋 侵 统 销 瑰 烬 会认：珑 剔 莱 瑶 宏 烬 课文： 圆明园的毁灭 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园...
请问,小学语文五年级上册22课,课后要写的生字是什么?急急急急急急急急...
是《稻草人》吗，如果是那就是：会认字：肌 穗 葬 落 褐 瘪 甸 搓 揉 铲 憔 悴 嚼 秆 会写字：稍 驱 挽 甸 搓 揉 效 铲
五年级上册21课生字组词怎样组
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谁有人教版五年级上册语文生字表二 的生字 急!!
糕、迪、搂、豪、誊、置、司、妙、版、慈、祥、歧、谨、慎 21 损、皇、珑、剔、杭、莱、瑶、宏、宋、侵、统、销、瑰、烬 22 庙、务、葛、吼、腔、崎、岖、尸、斩、坠、雹、仇、狠、眺 25 丸、崖、岷 26 典、副、委、协、宾、泽、奏、诞、钮、瞻、拂、骑、嗓、党 ...
五年级上册课文形近字
(梧桐) 第六组 损(损失)皇(皇帝)珑(玲珑)剔(挑剔) 捐(捐血)煌(辉煌)龙(恐龙)惕(警惕) 杭(杭州)莱(蓬莱)瑶(瑶池)宏(宏伟) 炕(火炕)来(来历)谣(歌谣)雄(雄伟) 宋(宋朝)侵(侵略)统(传统)销(销毁) 宗(祖宗)浸(浸泡)充(充分)消(消失) 瑰(玫瑰)烬(灰烬)葛(姓葛)吼(吼叫) 魄(魄力)炉(火...
满族的风俗和简介(都不超过100字的)
1、满族，清朝缔造民族。因此满族的风俗习惯对汉文化影响很大。满族主要分布在中国的东三省，以辽宁省最多。2、满族历史悠久，可追溯到两千多年前的肃慎人，其后裔一直生活在长白山以北、黑龙江中上游、乌苏里江流域。3、满族有自已的语言、文字，满族属阿尔泰语系满—通古斯语族满语支。满文创制于16世纪末...