秋天的雨第二自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
显而易见第一句话总写秋雨的颜色。
秋天的雨第二自然段主要写了什么
秋天的雨第二自然段主要写了秋雨的颜色。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。秋天的雨第二自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷...
十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的?
1. 课文《秋天的雨》的第二自然段，以“秋天的搭猛雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”作为核心句进行铺陈。2. 该段落通过描绘不同景物上颜料的赋予，展现了秋天斑斓的色彩。3. 描述中，黄色被赋予知喊桥银杏树，红色给了枫树，金黄色则属于田野，橙红色则是果树的色彩。4. 菊花仙子更是得到了丰富的颜色...
《秋天的雨》第二自然段是从哪三个方面来描写的?
第二自然段：秋天雨景的颜色；第三自然段：秋天的雨的味道；第四自然段：秋天的雨中，小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色，秋天的气味，还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。这是一篇抒情意...
秋天的雨一课中,第二自然段主要写了秋雨的什么特点
主要写秋雨的创造性，赋予整个秋天生命力。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树...
秋天的雨作者是陶金鸿,第二自然段写什么?
秋天的雨第二自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤...
秋天的雨第二自然与段讲了什么?
《秋天的雨》第二自然段讲的是 （秋天的颜色）。原文如下：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的...
秋天的雨第二自然段,选文具体描写了秋天的哪里
1. 秋天的雨被比作钥匙，打开了秋天的大门，引入了丰收和欢乐的季节。2. 第二自然段具体描绘了秋天的雨所带来的色彩斑斓的世界，从天空到地面，各种颜色交织，形成一幅美丽的画卷。3. 第三自然段描述了秋天的雨的味道，芬芳扑鼻，充满了丰收的气息。4. 第四自然段描绘了秋天的雨中，小动物们的活动...
十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的?
课文《秋天的雨》第二自然段，作者先以一句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”围绕这一中心句描写。从几个方面来进行描写：你看，它把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；金黄色是给田野的；橙红色是给果树的；菊花仙子得到的颜色就更多了...从而写出了秋天的色彩，也写出了秋天丰收的景象和人们喜获...
《秋天的雨》你仔细品读他的第二自然段,仿佛看到了哪些画面?
1. 秋天的雨滴落在黄黄的银杏叶和火红的枫叶上，它们在风中轻轻摇曳，最终飘然落下。2. 各种果树上挂满了成熟的果实，它们好像在笑一样，充满了丰收的喜悦。3. 美丽的菊花在秋雨的滋润下，随风轻轻摇摆，展示着它们的色彩和生命力。4. 《秋天的雨》这篇散文充满了抒情气息，虽然题目是写秋雨，但...
秋天的雨第二自然段通过描写哪五个来展现秋雨的五彩缤分?
第二自然段是通过银杏树、枫树、田野、果树和菊花来展现秋雨的五彩缤纷的。