高中生如何提出换座位的要求?
2、可以向老师提出想给老师讲课录音,以便于温习。每个人的学习方法不同,有的学得快,有的就接受的慢。但是无论快与慢只要是最后达到学会的最终成果就是老师最欣慰的。学得比较慢的同学可以向老师提出要求,因为自己接受起知识比较慢,想把老师课上的讲课内容录下来,回家有不懂的地方,可以反复听老师...
怎样能够快速有效的记忆英语单词啊?我高中生一名,英语可以说什么都不...
我高中生一名,英语可以说什么都不会,以前都不好好听课。英语单词总 我来答 ...所以,任何词都有词根,如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀,就会构成以该词根为核心意义...任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右…...
高中生课外阅读哪些书比较好?
高中生的课外阅读应当旨在开阔视野、增长知识、提升素养,并且有助于学习和个人成长。以下是一些建议的书目,涵盖了不同的领域和类型,以帮助高中生在课外时间进行有益的阅读:经典文学作品:《红楼梦》:中国古典文学巨著,深刻揭示了封建社会的种种矛盾,同时具有极高的艺术价值。《傲慢与偏见》:简·...
适合迷茫的高中生看的书
3、《影响力》作者是罗伯特西奥迪尼。该书从实践技巧的角度,深度剖析影响力的逻辑、交换、说明、树立榜样、回避、威胁等各要素,全方位地提高你影响他人的能力,从而获得更大的成功。4、《思考,快与慢》在本书中,卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。他认为,我们的大脑有快与慢两种作决定的...
适合迷茫的高中生看的书
3、《影响力》作者是罗伯特西奥迪尼。该书从实践技巧的角度,深度剖析影响力的逻辑、交换、说明、树立榜样、回避、威胁等各要素,全方位地提高你影响他人的能力,从而获得更大的成功。4、《思考,快与慢》在本书中,卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。他认为,我们的大脑有快与慢两种作决定的...
适合迷茫的高中生看的书
3、《影响力》作者是罗伯特西奥迪尼。该书从实践技巧的角度,深度剖析影响力的逻辑、交换、说明、树立榜样、回避、威胁等各要素,全方位地提高你影响他人的能力,从而获得更大的成功。4、《思考,快与慢》在本书中,卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。他认为,我们的大脑有快与慢两种作决定的...
高中生如何申请调换座位
2、可以向老师提出想给老师讲课录音,以便于温习 每个人的学习方法不同,有的学得快,有的就接受的慢。但是无论快与慢只要是最后达到学会的最终成果就是老师最欣慰的。学得比较慢的同学可以向老师提出要求,因为自己接受起知识比较慢,想把老师课上的讲课内容录下来,回家有不懂的地方,可以反复听老师...