朗诵远去的帆影 适合的背景音乐

远去的帆影是一首充满诗意的诗歌,描绘了船只在宽阔的海洋上逐渐消失的场景。为了配合这首诗的氛围,以下是一些适合的背景音乐:
1. 《Peerless》 - 这首歌曲有着优美的旋律和梦幻般的和声,可以与诗歌的美丽和感伤情感相配合。
2. 《A Road Less Traveled》 - 这首歌曲旋律悠扬,有着深深的情感,可以带给人们一种温暖而忧郁的感觉。
3. 《The End of the World》 - 这首歌曲有着优美的旋律和歌词,可以与诗歌中对时间、生命和失去的感慨相呼应。
5. 《A Winter's Tale》 - 这首歌曲有着悠扬的旋律和柔和的音调,可以与诗歌中冬天的景象和船只的消失在雪景之中相配合。
这只是一些建议,你可以根据自己的情感和诗歌的氛围选择最适合的背景音乐。

林海的《琵琶语》
音乐猫的《情殇》
久石让的《mother》《summer》
卡洛儿的《写给海洋》
班得瑞的《childhood
memory》《情书》《海王星》
《罗密欧与朱丽叶》吉他版:
--《雨的印记》
--《回家》
--《夜的钢琴曲5》
理查德-克莱德曼的《秋日的私语》《梦中的婚礼》《水边的阿狄丽娜》


黄鹤楼送孟浩然之广陵怎样断句
消失在碧蓝的天际。尽:尽头,消失了。碧空:一座“碧山”。⑹唯见:只看见。天际流:流向天边。天际:天边,天边的尽头。译文:老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。

古诗词朗诵春江花月夜
如白云远去的游子哟!可曾知妇在月楼上徘徊。桃花依旧,可人面在何处?春江中孤月下,帆影漂泊,江边闺楼中思妇凭阑瘦。鸳鸯成纹已作枕,泪湿烛边春衫袖。月光入帘,卷不开,拂不去。浓浓相思难以排遣,挥之不去,拂之不竭,“剪不断,理还乱。是离愁,别有一番滋味在心头”。春光随水渐东...

母亲河的朗诵诗歌
粗大的手在波澜起伏中去抚摩生命的根须,去拾起那些马蹄印、帆影和车辙…… 黄河,是我们雄心的搏动,是我们骨头里的黄金,是我们热血中的热血。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 为...

适合女生朗诵的诗词,四分钟左右!!
啊 生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷清 冷夜的岩石死一般严峻 从海岸到峻岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 自由的元素啊 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掳走过去的一切 一切的过去 这个世界 ...

诗歌朗诵时注意点什么 手怎么放 眼往哪里看
君呀!胡不归?如白云远去的游子哟!可曾知妇在月楼上徘徊。桃花依旧,可人面在何处? 春江中孤月下,帆影漂泊,江边闺楼中思妇凭阑瘦。鸳鸯成纹已作枕,泪湿烛边春衫袖。月光入帘,卷不开,拂不去。浓浓相思难以排遣,挥之不去,拂之不竭,“剪不断,理还乱。是离愁,别有一番滋味在心头”。 春光随水渐东去。

轻叩诗歌的大门的手抄报
2、通过综合性学习活动,让学生感受古诗和新诗的区别,认识一些诗人,增长一些文学常识,提高对语言的感受能力和对美的欣赏力,积累优美的语言材料。3、 通过调查访问、查找资料、记录整理等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,学习诗歌的分类和掌握一些学习诗歌的方法。4、通过朗诵表演、展示诗集...

黄鹤楼送别
友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。3、讨论:江上船只来往,为何只见孤帆?送别为何不写语言、动作、神态,只有景?三、诗文共赏 1、读读写景的句子,说说自己的感受 2、同桌分角色朗读对话,说说用什么语气语调朗读?3、再读古诗,说说体会到的诗人情感。

天冷想家的诗句
我久久瞭望你远去的帆影,直到夜幕降临,浪花飘起来了,是茫茫的烟雾,迷糊了最后一抹夕阳。只有那孤苦柳树,迎来匆忙的过客,扭动着瘦弱的腰身,好象要轻轻地舞动。 春天里,我们彼此相爱,却在这寒冷的秋季,催生出无数相思的落泪。回忆起携手并肩时的亲密,那份感伤,就象无数的细绳把我的心捆扎。 笙歌劲舞的画舫,依然绕...

一棵枯树旁长着一株紫藤萝,却凭没有挺拔的躯借枯树和篱笆,成就了一道道...
前人的帆影已经远去,潮水已打湿我们的衣襟——不能紧闭国门了,开放,开放!让春风吹进家园,谱写改革开放的新篇章! 民族,亦要“借”。民族文化需要交流,民族需要交融。在多民族交相辉映的中华大地上,各民族文化需要借鉴,这才叫中华精神;在世界上,各民族同样可以“和而不同”。“中法文化年”的举办使许多巴黎人爱...

单位领导离职祝福语诗句
友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。 28、恭贺新禧,官运亨通。 29、12月6日下午,县人大副主任章玲,县政府党组成员、均溪镇党委书记林永田到均溪中心小学检查创城工作。 30、寂寂竟何待,朝朝空自归,欲寻芳草去,惜与故人违,当路谁相假,知音世所稀,只应守寂寞,还...