3、诸葛亮神机妙算，他 预测到三日之后有大雾， 果然 三天之后江上起了大雾。
知道曹操生性多疑， 曹操不敢贸然出兵。
4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经过：周瑜以公事为理由，要诸葛亮三天造十万只箭，以此陷害诸葛亮，诸葛亮用妙计向曹操“借”箭；最后写了借箭的结果：箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。
5、（1）
① c
② b
(2)
答：诸葛亮明知周瑜妒忌他，还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹，诸葛亮从大局出发，深明大义，而且当时他心中早有计谋，自信能完成任务。
（3）三日之内，孔明必交十万支箭于都督，如有延误，甘受军法处置。
(1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子。
答：在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？
答：本文采用简短的句段，来渲染紧张的气氛。有时甚至一句话单独成段，语言极洗练，却加强，故事的悲壮色彩，让人深受感动。
（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。展开想象，写写他当时可能会喊什么。
答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子。”
(4)在文中用“~~~~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。
答：划~~~~我划的是语文课堂作业本第七自然段
理由是：先开始不让儿子走，是看在村民更重要。而现在只有自己和儿子，就看在儿子更重要，因为自己也是很爱儿子的。
一定要选我啊 你题目都不打 还让我打这么多字 要选我啊！！！
五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写
知道曹操生性多疑, 曹操不敢贸然出兵.4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经过：周瑜以公事为理由,要诸葛亮三天造十万只箭,以此陷害诸葛亮,诸葛亮用妙计向曹操“借”箭；最后写了借箭的结果：箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如.5、（1）①...
五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写?
知道曹操生性多疑， 曹操不敢贸然出兵。4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经过：周瑜以公事为理由，要诸葛亮三天造十万只箭，以此陷害诸葛亮，诸葛亮用妙计向曹操“借”箭；最后写了借箭的结果：箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。5...
五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写
小草的顽强生命力，是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应该具备小草这样的精神，不管有多大的困难，环境有多么的恶劣，我们也不要畏首畏尾的逃脱责任，要勇敢的挑起祖国的重担，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。
五年级下册,语文课堂作业本全部答案
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五年级语文课堂作业本第19课的答案
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。五年级下册语文课堂作业本第19课答案 19.草船借箭 1.比一比，再组词。廷（宫廷） 塞（堵塞） 承（继承）延（延长） 寨（山寨） 丞（丞相）忌（妒忌） 擂（擂鼓） 呐（呐喊）纪（纪念） 蕾（花蕾） 纳（采纳）2.写出和句子中加点...
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小学语文五年级下册《课堂作业本》部分参考答案：1、春光染绿我们双脚 第1课时[自能拓展]披一路（星光）扬一路（欢歌）奏一路（凯歌）冒一路（风雪）洒一路（汗水）观一路（风景）第2课时[自能拓展]开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂...
小学五年级下册语文课堂作业本的第16课的答案,急啊!!!
答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子。”(4)在文中用“~~~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。答：划~~~我划的是语文课堂作业本第七自然段 理由是：先开始不让儿子走，是看在村民更重要。而现在只有自己和儿子，...
人教版五年级下册语文《课堂作业本》第三课答案
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语文课堂作业本五年级下册草原
回答：这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美...